最近，刘老师在课堂上遇到了一个有趣的问题：“考试后，每次都找真题，回答问题，明明和答案一样，为什么分数那么低？”
自考真的有“合格率”吗？ 通过率很高，所以我的得分被压低了吗？ 还是存在阅卷老师的心情评分呢？
其实这种类型的问题是大型考试的常客。 那个自考，真的有“合格率”吗？
现阶段，刘老师表示体验时间是愉快和不愉快的，为了不给同学们带来更多的压力，先说了结论。 自考成败与自身有关，几乎不存在压分点，而且还时不时地发分。
评分可以负责地告诉大家。 评分这个说法是不存在的。
参加考试的人有已经工作多年的，纯粹是来碰运气的，也有参加考试后停下来，然后又参加考试的。 总体来看，由于自考战线很长，很多人会中途放弃。 最重要的是，如果今年的专业考试不及格，就只能等明年了。
以上种种理由加起来，一个考场真正能通过考试的不到10人，所以为了提高合格率，阅卷老师反而会加分！
在一些地方，如果你的分数差在几分上达到60分，如果可能的话阅卷老师会提到60分。 另外，像主要问题这样可以自由发挥的题型，对于阅卷老师“可以自由发挥”是最方便的。
明明有加分，为什么会有同学出现56分的情况呢？
因为阅卷老师对你的印象不好。
字写得太差了，我们应该知道的是，在国家级考试中，试卷评分是一项繁重而费时的工作，评分试题也不过几秒钟，但在这短短的几秒钟里，你写的内容很重要，而笔迹更重要。
有些同学是紧张，还是怕写不完卷子，写的字是龙飞凤舞； 其他学生的答案都不喜欢重排，尽管三七二十一人都到齐了，但有些同学却自作自受，把原本一句话就能写的东西故意夸张地套出来，试图凑齐字数！
阅卷时间短，而且在这些字中分类找出正确答案是不可能的，所以阅卷老师往往会辛苦地得分度过
所以，你的字给阅卷老师的第一印象太差了，也很难给高分！
写了这个之后其实分数低的理由也就变得清楚了。 为了得到尽可能多的分数，同学们一定要做到以下几点。
考试的正确姿势1、无论多着急、多紧张，都要让写的字在旁边清晰可见；
可以用2、1、2、3中罗列的所有段来表示；
3、如果能用一句话写的话，请不要为了凑数而凑数；
4、不会写也没关系，但不能在那里。 写的话有可能加分，但是是空白的。 怎么给阅卷老师加分？
5、自考是知识点，也是耐心！
所以与其在这里深究所谓“合格率”“得分”的问题，不如好好复习考研，牢牢记住知识点，好好练字，这次等下次考试合格再来。 这才是应该面对自我考试的心
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