汉语言文学自考文艺心理学重点,汉语言文学自考本科重点考点梳理及答案

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重点考点整理

中国古代文学作品选

《诗经》 :

1 .它是中国第一首诗的总汇。 秦时俗称“诗”或“诗三百”,汉代为古典,称为《诗经》。 根据《诗经》音乐,全书分为风、雅、赞三部分。

2. 《诗经》是我国诗歌的光辉典范。 “赋、比、兴”三种艺术表现方式对后代影响很大,是形成中国诗歌特色的因素之一。

《氓》

1. 《氓》选自《诗经;卫风》,是弃女诗,即弃女的怨诗。 也可以看作是史诗。

2 .流氓:百姓。 诗中抛弃女性的过去的丈夫; 《送子涉淇,顿丘》中的“淇”指淇水,今在河南。

分析《氓》的比兴手法及其比喻意义:以《桑未落,其叶沃若》、《桑落男,其黄而陨》隐喻两人感情前后的变化; 《嗟鸠兮,无食桑葚》比喻女性不能沉迷于爱情。 “淇有岸,隈有泗”,比喻自己的苦无止境,这些比喻不仅仅是生动的形象。 并且切合人物所处的环境,富有生活气息。 (简或选择)

《将仲子》

选自《诗经;郑风》的爱情诗,一个少女劝她的恋人不要翻墙和她见面。 因为害怕父母和哥哥的斥责,也害怕别人的聊天。

2 .这首诗用女性的第一人称语调写,生动地展现了她内心的激烈矛盾。

《硕鼠》

《硕鼠》

选自《诗经;魏风》,既暴露了统治者对人民的残酷剥削,又表达了人民对美好生活和理想境界的热切向往。

2 .整个诗篇采用借用的手法。 “硕鼠”一词所用的修辞手法是借用。 诗表达了人们对美好生活的向往,倾向于追求社会理想。 诗中“乐土”、“乐国”、“乐郊”是理想之地。

《蒹葭》

选自《诗经S226;秦风》,是一首怀念恋人的恋歌。 叠诗、叠文、一唱三叹的结构形式,使感情抒情不断深化。

2 .诗歌的情感内容,即“伊人”所追求的执着与追求得不到的哀婉交织在一起。

(1)不能期待作者所想的对象,不能抑制悔恨的情绪。

)2)“白露为霜”、“白露未晟”、“白露未已”等短语表示时间的流逝。 主人公长期追寻,徘徊展望,情有独钟。

)3)“好像在水中”、“好像在水中”、“好像在水中的住所”等词语,表明意中人是不可期待的。

3 .“伊人在水边”是一句名言。 伊人,指意中人。

4 .“道阻而长,道阻而道阻,右”表示思念对方、求难。

5 .在《苍苍》等场景中描写诗句有助于表达人物感情:

(1)营造清新的氛围。

)2)为人物的情感和活动提供了特定的背景,在历代被认为是情深景真、风神摇摇的好诗。

6 .诗歌的兴起手法和作用:

兴于“苍苍,白露为霜”的景色芦苇,描写了白露凝结成霜后融化成水干涸的过程,表现了时间的流逝。

7 .诗歌的结构特点和艺术效果:

(1)采用重章叠句。

)2)其一唱三叹的艺术效果。

-唱三叹,表达抒情主人公丰富的感情。

显示时间的推移。

表现抒情主人公的苦涩。

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