小班教案《认识五官》语言教案，幼儿园小班语言课教案《我的五官》课件

活动目标

1 .初步了解五感的构成和用途，懂得珍惜五感。

2 .了解老师的密码，能建立相应的动作情感态度和价值观。

3 .知道五感是我们人体的重要组成部分，知道如何保护自己的五感。

4 .鼓励幼儿大胆表达自己的见解。

5 .鼓励幼儿大胆猜测、讲课和行动。

准备教程：

同一个人的脸两张，眼睛、耳朵、嘴、鼻子的照片各一张

过程和方法：

一、启发对话，引出五官孩子们好！ 今天老师和大家一起知道我们的头。 来自教案网(让孩子们好好看看老师的脑袋和伙伴的脑袋有什么相同之处吧。 (脸、鼻子、耳朵、嘴、眼睛) )。

二、游戏“寻找五感”

1 .按照教师的指示，眨眨你们的小眼睛，指着你们的小鼻子，张开你们的小嘴，摸摸你们的小耳朵。

2 .贴五官老师用粉笔在小黑板上画上脸，让孩子们把眼睛、鼻子、嘴、耳朵的照片贴在脸上合适的位置。

谈三、五感的作用

1 .我们的嘴有什么用？ (说话、吃)。

2 .我们的鼻子有什么用？ (呼吸，闻)

3 .我们的眼睛有什么用？ (看东西)

4 .我们的耳朵有什么用？ (听声音)

四、看图说话的老师拿出两张准备的同一个人的脸部照片，让孩子们看，把其中的一张贴在黑板上， 屈老师.教案网！ 然后把另一张照片的脸染成黑色，把照片贴在黑板上，比较两张照片，让孩子们告诉我哪个图像好看。 为什么？

师总结：就算是同一张脸，弄脏了也不好看，请孩子们在珍惜自己五官的同时，注意不要弄脏别人的五官。

保护五五感很重要，我们必须保护它。 如何保护它们？

请不要把脏东西放进嘴里。 请勿用手指挖鼻子、揉眼睛、挖耳朵，或将小东西放入口、鼻、眼、耳中。

六.教幼儿唱儿歌。 这是我的眼睛，眼睛看； 这是我的鼻子，鼻子呼吸； 这是我的嘴，嘴会说话； 这是我的耳朵。 耳朵听话。