决赛2022
试论英语两门课程的教学计划
今天主要讨论如何在教辅上进行有效复习，在短时间内提高分数！
从我们多年的领导经验来看：
各位，现在开始复习。 英语的第二分目标可以完全设定为85~90分。 包括基础类的同学在内，差生可以参加完全不错的考试。 无论自己参加了五次考试还是23个同学都可以取得80分。 这不是我们指导中唯一的例子。
前提条件：
方向正确，方法科学，听从老师
以及至少一段时间的不懈努力！
因为，跟着老师，加上自己的认真努力，即使是坚韧的蜗牛也能取得雄鹰般的成果。
一、学习什么2022年4月考试期我们全面更新了教育补助
《历年真题汇编》
《单词默写本》
《课内及高频单词册》
《单元卷》
《内部教材》
《历年真题汇编》是我们零度基点同学考研英语2的核心教辅，通过多磨练真题，掌握命题规律，熟知知识点，积累高频单词，所学即考，快捷有效。 也是我们向同学强烈推荐的必要书籍。
《内部教材》 《单词默写本》是基础性的，我们从学校开始老师就在强调教材的重要性。 在此期间也分析了教材的重要性，发现几乎所有的历次考试都选择教材的原文作为考点，几乎与30分左右有关。 《内部教材》相当于官方教材《完全解读》，适合我们英语基础薄弱的同学。 《单词默写本》 《单元卷》作为补充资料，可以进行巩固每天所学知识所需的课内知识练习。
如何获得：内部学员可以通过个人系统购买！
二.如何学习《历年真题汇编》
推荐链接：推荐|自考英语二绿皮书《历年真题汇编》
看了十几年书，我想大家都听说过老师的话。 “做历年的真题=做考场的题”。 一般来说，市面上的模拟题是帮助学生拓展题型，看到更多题型。 但是，历年的真题不同。 真题卷可以了解经常考试的题型、试卷的命题风格、各板块的分数分布、历年考察的重点等。
总的来说，真题的参考度非常高！ 接近未来的正题。
历年的真题都是通过考试的问题，肯定不会再考了，做了有什么用？ 这个想法其实不正确。
虽然很多考题不会出现“原题”，但核心内容基本固定，即使每年改题，考查核心也绝对不会变。
所以我强烈建议你一定要磨练一下正题！
复习第一遍：在考试模式下练习
同学们拿到《自考英语二真题汇编》后，要尽快开始复习英语二真题。 第一次考试的时候要严格按照考试时间，创造最接近考试的环境来完成真题。 问题的各个部分必须认真去做。
问题结束后，可以对照参考答案，简单地自我评价自己问题的效果，很好地对照。 在正确理解自己的英语能力的基础上，着手准备相应的复习计划。
复习第二遍：培养解题思维
第二批学生要分析真题复习中推测命题的人的命题思维和命题习惯，在日常练习中使自己的思维向出题方向靠拢。
在这一带的主题复习中，学生们可以摘录单词和长句进行分析，有意识地记忆。 进一步熟悉文章，正面分析正确选项的方法。
英语基础较弱的学生，建议在看答案时重点记住对超详细答案的分析，并尝试记住答案分析中出现的短语。 当你积累到一定程度的量时，你会发现你是在参加英语考试后才来参加考试的。 好像取得了那么多知识点。
另外，这次的考生需要对出现的问题进行分类，包括阅读、理解判断问题、选择词语选择题、完成补充问题等，为进一步总结今后的应对措施奠定基础。
复习第三遍：错误选项分析
这次非常重要，主要从以下四个方面着手
a、比较正误选项，找出差异
在完成并正确修改问题后，考生必须分析出题人为什么设置了一些错误的选项，这些错误的选项是否具有可识别的特征。
例如，是窃取概念，还是以小代大？ 同意交换的修饰成分没有泄露吗？ 作者的观点、主题、答案可以把出题者的主观倾向和是否有这种倾向作为规律来对待。 这类之类的。
b、错拿原文，调查出题者的意图
学生们在完成一定数量的真题后，可以集中分析总结10篇。 令人惊讶的是，各题错误选项的来路如此相似。
这就是接近出题者想法的过程，以后遇到这种错误的选项时，你会感受到什么是对什么是错。
c、转换思路，推测出题者的想法
学生们需要把自己放在出题者的立场上对待错误的选项。 因为错误的选项是由精通中国人思维的专家给出的。
因此，单纯从考生的角度考虑错误的选项的话，很有可能会想很多，在把握原文的基础上把自己当成出题者的情况大不相同。
这是提高考试能力的重要方法。 当你经过一系列的训练，可以从出题人的思维方式中掌握选项的时候，就是真正的考生了解他，可以自己读英语二年级的时候。
复习第四遍：回到文章本身
学生们继续使用第三复习方法，分析出题者是如何出题的，可以具体考虑以下问题
A、体会出题者为什么在这个地方出题，而不在其他地方出题？
b、其他地方能出主题吗？
c、我让你出主题，你会怎么出？
D、自己出几道题，比较与出题者的差距，进一步体会出题者出题目的把戏。
复习第五遍：再次用正规考试模式做题
再次像第一次那样做历年的真题，总结出题技巧和自己的应对措施。 这次出题的目的是再次深化贴近出题者的思维方式，让他们在看到题目之前大致知道一篇文章在哪里。
应试策略和前几次的分析是分不开的。 提前复习前四次，第五次考生一定会有惊喜的发现。
《单词默写本》
推荐链接：英语二必备绿皮书《单词默写本》
词汇是所有语言的基础，我们考的英语二是本科水平的测试，这一点毋庸置疑。
词汇能力是英语考试中的基础，也是最重要的部分。 特别是在阅读理解和作文等题型中，词汇没有积累足够的词汇，开始做题可以说是很困难的。 但是背单词对很多同学来说很无聊很痛苦，好几个人都学过很多次的Abandon没有到Section B。 所以毫无目的性的背单词方法都是流氓！
针对不同部分不同的单词难度和背诵方法，对症下药才能祛病！
首先，需要明确的方向。 很清楚。
你要参加什么考试，背什么单词？
考英语2的话，为了考英语2的大纲需要词汇。 如果你去看大学英语4、6级的词汇，一定会出问题。
然后针对不同题型分析不同题型的要求。
读词汇，认识水平，看了之后知道你是什么意思就好了。 这样的单词都是常见的单词，理解了课文的内容，基本上题目就能做对。
填词造句词汇：深入理解单词的常用含义及搭配方法。
写作词汇：深入理解单词的拼法、语义、常用短语组合、语法衔接等。
最后我们应该对背单词有正确的心态，了解背单词的特点。 单词记住了就一定会忘记。 所以，我们要忘记背，忘记背，一次又一次地用单词刺激自己。 背单词应该贯穿应试学习的全过程，但不同阶段背单词的时间和重点内容不同。
《内部教材》
《英语二内部教材》主要面向本机构的内部学生，是一本对快速提高英语成绩非常有帮助的指导读物。
这份指导材料共分为12单元，每单元分为a和b两部分，其中包括重点词汇、课文学习、课内练习等内容。 重点词汇中的每个单词都给出了中英文的解释、例句、用法及适当的扩展。 课文学习对文章中的重点句子进行了语法分析，使之通俗易懂。 课内习题是选自教材的经典习题，附有详细解析，便于英语零度基点同学理解和学习。
通俗地说，《英语二内部教材》是对官方教材的完全解读。 短时间内阅读教材是非常必要的。 前几天，我们从2013年10月-2021年10月开始，每次考试都会从教材中出现原文问题。 而且，由于是我们同学认为很难的题型-完型补文，教材被精读了。 这15分是免费送的。 有这15分的话，就合格了。 你也可以拿到70分以上的分数。 一切顺利地获得自己的学士学位。
附言
文章很长，说了很多，其实重点是以下四点：
1 .英语2的得分目标
现在开始，请锁定85-90分，75~85分！
2 .如何实现分数目标
我们配套英语双考推荐书，结合学习建议，轻松获得理想成绩！
3、千里之行，始于足下；英语之行，始于词汇
单词必须写得很多。 只是读不读，并不是记住单词。
机会留给了准备好的人。 准备报考的2204期同学，开始征兵吧。 考试途中你不会孤单，也不会犹豫，我们会和你在一起！
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