2018年10月自考学前教育原理考试真题答案，00398学前教育原理2016年10月试题及答案

2021年10月自考00398学前教育原理试题及答案

2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷(课程代码00398 )一、单项选择题)本大题共30题，每题1分，共30分)1.认为儿童心理存在“吸引力”和“敏感期”，教师对儿童有准备这个观点的提出者是A .皮亚杰B .蒙台梭利C .罗克D .佩斯罗奇2 .被称为“儿童发现者”，他认为儿童期的存在是一个自然规律，具有独特的意义，不是简单地为成人生活做准备。 这位教育家是a .杜威b .卢梭c .柏拉图d .皮亚杰3 .陈鹤琴反对分科教育，幼儿园课程是a .高难度课程b .中学c .教学法整体d .艺友制4 .教师以学前教育环境中的实际问题为研究主题，与专家学者合作，完成了这个课程该研究方法为： a .观察法b .调查法c .实验法d .行动研究法5 .近代教育史上首次正式提出的教育起源学说， 人们普遍认为教育来自动物本能这是a .生物起源说b .心理起源说c .劳动起源说d .神话起源说6 .“最近发展区”的理论为以下哪种教育模式奠定了理论基础a .程序教育b .信息加工教育c .暗示教学法d .支架教育.7.中国古代流行广泛的三种识字教材；它们是A. 《礼记》、《学记》755-79000、《孟子》、《大学》 C. 《论语》、0755-0755 《中庸》——《三字经》 8.《百家姓》，到2020年a .普及前1年教育b .普及前2年教育c .普及前3年教育d .基本普及前3年教育9 .为孩子设计玩具系列“恩惠”和该方案由a .振兴计划b .曼哈顿计划c .起步计划d .和平计划11 .皮亚杰提出，制约儿童发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和a .自主感b .平衡化c .活动d .语言符号12 .生物本能，即性本能个人早期生活的经验和经历对人格的发展具有重要意义， 这种思路是a .精神分析学派b .认知学派c .建构主义d .行动主义13 .新中国成立后颁布的第一部幼儿教育行政法规是a.《千字文》 b.《孟子》 d.《千字文》 d.79000 d.790000 d 学前教育的性质主要受制于a .社会经济发展水平b .政治制度c .文化d .人口

16 .推动儿童发展的根本动力是a .生理成熟b .环境因素c .遗传d .心理内部矛盾17 .小班幼儿璐正处于人园适应期，经常处于焦虑、焦虑的情绪状态，因此身体免疫力明显下降。 这种现象是儿童身心发展在a .顺序性b .阶段性c .个体差异d .整体性18. 《弟子规》提出的学前教育目标中，在人的素质发展顺序结构上， 第一位是A .德B .智C .体D .美19 .根据学前儿童体育活动安排适度适度的年龄特征和具体体质状况，确定适合学前儿童体育锻炼的运动负荷， a .定型原则b .科学原则c .多样性原则d .渐进性原则20 .学前儿童美育以a .培养审美情感兴趣为主b .培养审美观念为主c .培养灌输审美的概念为主d .培养训练技能技巧21 .在家庭教育中，对儿童的不良行为不是讽刺、讽刺、辱骂。 这种做法是： a .正面教育原则b .严慈互助原则c .一贯原则d .全面发展原则22 .幼儿园围绕某个主题组织课程，打破学科和领域的界限，建立各学科之间的自然有机联系，把学习内容归纳为一个新的体系。 这个教育活动是a .生活活动b .综合主题式活动c .学科教育活动d .领域活动23 .儿童良好意志品质的培养是目的性的培养和a .行动性b .坚持性c .情绪性d .知识性24 .我国幼儿园教育具有双重性质的教育性和a .政治性b .经济性c .福利性d 有用另外，使幼儿有更多交流交流机会的活动组织方式有： a .集体活动b .团体活动c .个人活动d .亲子活动26 .“培养正确运用感觉、运用语言交流的基本能力”的学前教育目标是： a .德育b .智育c .体育d .美育27 .在我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 2020)》的框架内，给出的基本理念是：对照a .师德在先b .知识在先c .能力在先d .技能在先28 .所在地区制定示范幼儿园标准，申请示范幼儿园资格的课桌达到这个标准的人被授予“模范幼儿园”称号，这个评价是： a .绝对评价b .相对评价c .分解评价d .形成性评价29 .大班下学期，李丽和王菁教师开始用小学教材准备人学，班里写汉字、拼音这种做法应该是： a .可以培养幼儿的人学适应性；b .幼儿教育“小学化”的表现；c .可以促进幼儿更好发展；d .有利于培养幼儿独立性；30 .幼儿园教育应该以a .游戏为基本活动；b .作业为基本活动；c .课堂为基本活动(1)儿童被认为与成人没有重要区别，从幼儿开始儿童的身体和个性成人化。 在教育中忽视儿童的身心特征。 ( 3分) 32 .学前儿童体育(是以锻炼身体为基本手段，结合阳光、空气、水等自然因素进行的锻炼

(三)重点遵循学前儿童身心发展的科学规律，最终实现身体心理全面协调发展的一系列教育活动。 ( 1分) 33 .幼儿园区域活动)又称活动区域(活动区)活动，(1)以幼儿在活动区域(如角色游戏区、积木区、音乐区、科学区、语言区等)内进行的免费游戏为特征( 1分) 34 .社区学前教育：以社区范围内的学前儿童为教育对象) 1分)依托社区力量，利用社区资源促进学前儿童全面发展的保教活动过程。 ( 3分)三、简答)本大题共4题，每题5分，共20分。 35 .简述学前教育与经济的关系。 a(1)社会经济发展促进学前教育机构教育的产生。 ( 1分)2)社会经济发展水平决定学前教育发展的规模和速度。 ( 1分)3)社会经济发展水平制约着学前教育发展的结构和布局。 ( 1分)4)社会经济发展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教育组织形式。 ( 1分)5)学前教育是为社会经济发展服务的。 ( 1分) 36 .学前教育对儿童发展的影响体现在哪些方面？ a(1)学前教育促进儿童大脑发育。 ( 2点)2)学前教育影响儿童认知的发展。 ( 2点)3)学前教育促进儿童社会性发展。 ( 1分) 37 .简述学前儿童家庭教育的功能。 a(1)为儿童的成长和发展奠定基础。 ( 2分)2)指导孩子的基本生活技能。 ( 2分)3)教育孩子规范的社会行为。 ( 1分) 38 .简述对学前儿童实施德育的意义。 (一)促进社会主义精神文明建设。 ( 2点)2)帮助学前儿童适应社会生活。 ( 2点)3)促进学前儿童个性健康发展。 ( 1分)四、论述题)本大题共2题，每题10分，共20分。 39 .考验现代幼儿园教育评估的理念。 a(1)评估目标的发展性。 (两点)2)评价主体的多样性。 ( 2点)3)评价方法多样化。 ( 2分)4)评价内容的全面性。 ( 2分)5)评价标准个体化。 ( 2分) 40 .结合实际分析家长在幼儿联系方面所起的作用。 a(1)增强幼儿自信心。 )2)发展幼儿语言能力。 )3)调整幼儿生活节奏。 )4)培养幼儿的自立能力。 )5)为幼儿营造家庭学习环境，营造良好的学习氛围。 )6)对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识。 (回答以上五点的，满分10分)五、材料分析问题)本大题14分。 41 .“请这样对我。 “我会和你一样做。 ”突然，辛先生举起小手，“老师，我不想和你那样做。 ”。 张老师心动了，说：“那真真和老师的不一样吧。” 游戏再次开始，

辛格和老师做的事情不一样。 张老师一拍手，她就跺脚。 张老师演小猫，她就演大老虎。 这时，又有孩子说：“老师，我也想做别的动作。 ”。 张老师拍手说。 “好啊。 现在我们改为“我不会和你这样做”。 你们的动作都和老师的不一样哦。 ”。 其次，张老师和幼数一起讨论如何做不同的动作会更有趣。 张老师一边和幼儿换班，一边展示了不同的动作，模范地进行了指导。 游戏重新开始，他们做了很多平时不做的动作。 张老师看到孩子们的反应能力、想象力和创造力得到了发展。 游戏结束后，孩子们说：“老师，这很开心。 ”。 问：请按幼儿教师在幼儿学习活动中所起的作用分析上述案例。 a(1)教师是幼儿学习活动的支持者。 )2)教师是幼儿学习活动的合作者。 )3)教师是幼儿学习活动的指导者。 (上述各要点各占3分，联系事例说明共占3分，条理清晰地占2分) ) ) ) ) ) ) )。