统计学笔记整理，统计学第三章统计整理

统计学复习整理

试卷配置：

1 .电台十五题

2 .判断10题

3 .简答题2题

4 .计算题五题

注：第一章第三节，第三章，第五章

知识点：

1 .统计工作的三大含义：统计工作、统计资料、统计科学

2 .统计学研究对象：指统计研究所应识别的客体，统计科学的研究领域以相应的研究方法确定。 一般来说，统计学的研究对象是客观事物的总体数量特征和数量关系，反映其发展过程和规律性。

3 .统计学研究对象特征：数量性、总体性、具体性

4 .统计理论的产生和发展

国情学派：又称记述学派。 在17世纪出生的德国，代表性人物是康令和阿亨瓦

政治算术学派：出生于17世纪的英国，代表人物是威廉弟弟

数理统计学派：出生于19世纪的比利时，代表人物是阿道夫凯特勒

社会统计学派：诞生于19世纪后半叶的德国，先驱者是德国大学教授肯尼斯； 代表人物是恩格尔和梅尔

5 .统计研究的基本方法

大量观察法统计分组法统计指标法

统计模型法统计推断法

6 .统计研究阶段

统计设计统计调查

整理和分析统计

7 .指标和标记

指标

指标含义：指标又称统计指标，是描述整体现象数量特征的概念及其数值。 统计指标有两种使用方法。 一种是只有进行统计设计和理论研究时使用的数量概念，没有具体数字的统计指标。 例如国内生产总值、国民生产总值、商品销售额、人口出生率等。 二是统计指标由指标名称和指标数值组成。 如：某年某市国内生产总值3000亿元，指标名称：国内生产总值； 指标值： 3000亿元。 完全意义上，指标由时间限制、空间限制、指标名称、指标数值、计量单位、计算方法6个要素组成。

指标分类：数量指标和质量指标

数量指标是反映现象总规模、总水平和工作总量的统计指标。 如人口总数、职工总数、企业总数、工资总额、国内生产总值、商品销售额、货运量等。 数量指标是反映现象总量的指标，又称总量指标，用绝对数表示，故又称统计绝对数。

质量指标是反映人口密度、出生率、死亡率、出勤率、劳动生产率、单位产品成本、职工平均工资等现象相对水平或工作质量的统计指标。 质量指标通常是由两个总量指标对比派生出来的指标，用相对指标或平均指标来表示，反映现象之间的内在联系和对比关系。

马克

标志的意思：是说明整体单位属性和特征的名称。 例如，一个企业的所有员工作为一个整体，每个员工都是一个整体的单位，员工的性别、年龄、籍贯、民族、文化程度、工龄、工资水平等都是描述每个员工特征的名称，都叫做标识。 很明显，整个单位都是标志的负责人。

标志的分类：按其性质可分为质量标志和数量标志。

质量标志是表示整体单位的质量属性或特性的名称，不能用数字表示，只能用文本说明。 如工业企业职工的性别、籍贯、民族、文化程度就是质量标志。

数量标志是表示整体单位数量特征的名称，用数值表示。 如工业企业职工的年龄、工龄、工资水平是数量标志。 数量标志的具体表现为标志值或变量值0O，例如，某工业分工的员工年龄为38岁，工资2800元，其数值为标志值。

8 .指标和标记的差异和联系

区别：指标是说明整体特征的，标识是说明整体单位的特征的

标记有可以用数值表示的数量标记和不能用数值表示的质量标记，但指标无论是数量指标还是质量指标都可以用数值表示。

9 .变量：根据变量值是否连续可以分为连续变量和离散变量

10 .统计职能：信息职能、咨询职能、监督职能

11 .统计数据的分类(含义和判断) )

类数据排序数据

定距离数据定比数据

注：和要区分

12 .收集和调查之间的差异：

统计调查：是统计资料的收集，基于统计研究的目的和任务

有寻求、有组织、有计划地收集原始资料的工作过程。

统计资料的收集方式：一种是直接从被调查者那里收集，采用这种方式进行检索

这样收集到的资料称为原始资料。另一种是收集经过初步加工、整理的二手资料。 统计调查是指原始资料的收集，二手资料的收集不属于统计调查的范畴。

13 .统计调查的种类和方法

根据调查对象范围可以分为全面调查和非全面调查

人口普查统计报告抽样调查

重点调查典型的调查

根据调查时间可以分为经常性调查和初次调查

按组织形式可分为统计报告和专项调查

14 .统计调查方案：

确定调查的目的

确定调查对象和调查机构，确定调查项目和设计调查表

决定调查时间和调查期限(理解时间和期限) ) ) ) ) ) ) )。

制定调查的组织实施计划

15 .统计调查误差的含义和种类

含义：从调查结果中得到的统计数字与调查对象的实际数量表现的差异

种类：登记性误差和代表性误差

16 .统计整理步骤：

设计统计整理方案

资料的审查

数据分组和聚合

制作统计表

统计资料的积累和保管

( 17 )统计分组：根据统计研究的目的和客观现象的内在特征，按某一指标将被研究的总体划分为若干不同性质的组

18 .统计分组的核心问题：分组标志的选择

19 .统计分组遵循穷举原则和互斥原则

20 .统计组类型

分组标志的性质：质量分组和数量分组

分组标志数：简单分组、复合分组、体系分组

21 .统计分组方法： p34~35

22 .累计度数含义：累计度数(频率)可以分为向上累计度数)和向下累计度数两种。 向上累计次数(频率)是将各组的次数(比率)从变量值低的组向变量值高的组累计的次数(比率)，各累计数的含义是各组的上限以下的累计次数或累计比率； 向下累计次数(频率)是将各组的次数和比率从变量值高的组向变量值低的组累计而成，各累计数的含义是各组下限以上的累计次数或累计比率。

23 )统计表的概念(统计调查获取的原始资料，整理后将数字资料填表，即制成统计表。 统计表的优点是可以将杂乱的数据合理地组织在一张简表内，使统计资料系统化、合理化。

23 .统计表结构：

形式上为总标题、横行标题、纵栏标题、指标值

根据其内容进行分类。 有些是统计表要说明的整体，可以是各整体单位的名称、整体各组或者整体单位的全部，这部分习惯上称为主要词。 另一个是说明包括指标名和指标值在内的整体的统计指标，这部分习惯上被称为宾语。

24 .统计图的计算功能

条形图、饼图、直方图、茎叶图、折线图

24 .时期数列和时间数列的不同特点：

时间序列中的各指标值是通过连续注册获得的时间序列中的各指标值是在一定时期内注册一次获得的。

时期数列中的各项指标值可以相加，相加后的指标值表示现象在较长时期的发展总量：时间数列中的各项指标值不能相加。

时期数列中各指标数值的大小与时期长短直接相关。 时间数列中各指标数值的大小与其间隔的长度没有直接关系。

计算问题：

1 .计划完成相对数量

2 .平均指标的一些计算：

算术平均

调和平均数

几何平均

3 .随机数计算

4 .中值计算

5 .计算标准差和标准差系数

6 .成熟指标：均值和标准差

7 .计算平均发展水平

8 .计算发展速度

9 .计算增长速度

10 .平均发展速度和增长速度

11 .数学模型法直线趋势