2019年安徽省中考英语试题原题及详细答案解析，2019年安徽省中考英语试题原题及详细答案解析视频

评估整体英语难度：

新课程标准更加细化，包括对增加阅读量和提高听力的要求。 中考英语试卷存在西方文化差异，视野开阔，要求考生具有爱国主义精神和健康人生观。

中考个别选择：

十道题是中规中矩的。 分别调查了代词、介词、比较级、连词、情态动词、时态、被动语态、宾语从句。 考生在这一部分得满分不是一件难事。

中考完形填空：

中考的完成形式是“亲情”，忙于工作的父母往往不能实现和孩子的约定。 这是很多北京孩子亲身体验的素材。 中考新增的词汇体现在这一篇的完成篇和选项中。 结合文章的上下文，做这篇文章完形的十道题并不难。

中考解读：

( a )通过网络论坛的形式，讨论每个国家和季节的偏好，贴近考生的生活。 B篇：“帮助别人”这个话题涉及陌生人和亲情。 两篇、八道题都是细节问题，考生认真回到原文，寻找答案就可以了。 C篇：涉及“社会大课堂”的“博物馆”，考生可以通过阅读序言，了解如何参观博物馆，从博物馆学到很多知识。 第52题是主旨的大意问题。 第一段，最后一句可以确定这个问题的答案。 ( d )新生I-Pad进课堂的利与弊，53题和55题需要考生具备对全文的分析、判断能力。 阅读与表达：介绍《黑色星期五》的来源和关于《黑色星期五》的有趣之处。 让考生通过这篇文章，了解西方文化。

中考作文：

作文的话题是“成为文明中学生最重要的什么”，体现了“社会主义核心价值观”，话题具有开放性，不同层次的考生可以写作。 考生的最后一段要升华主题，降题，表达自己的深厚感情。

19年的中学入学考试落下了帷幕。 我认为对于2020年的中考考生来说，中考的准备是提上日程。 给考生建议备注。

中考听力：

一组完整的听力问题，音频时间在17-18分钟左右。 建议考生在冲刺阶段，每天或每两天进行听力问题的整体训练。

一些高端考生认为，听力问题过于简单，不会引起足够的重视，会造成中考不应出现的低级错误。 建议考生在语音、关键词、上下文理解上下功夫，平时多练习。 虽然文章长、信息量大，低端考生也有一些无所不能的地方，但这部分考生还是要从词汇和关键词入手，提高提取信息的能力。 听力问题对考生的记忆理解能力要求很高，要求在把握语言主旨的同时，获取有效的事实细节，进行简单的推断。 当问到对话记录的重要信息等问题时，文章的词汇量很大，其中也会出现单词和补充词汇。 建议考生在提高提取详细信息能力的同时，关注语境中语境的词义理解，补充词汇也不可忽视。 最后冲刺阶段的考生要提高听力训练的力度和难度，熟悉熟练运用高频词汇。 分类词汇的拼写也很重要。

中考解读：

中考阅读和理解题型文章的选择多来源于英美原版文章。 文章选材真实，语言真实，内容生动，阅读贴近学生生活和成长过程的素材选材注重人，活泼新颖更平易近人。

从构思力的角度看，考生应具备阅读和理解不同文体文章的能力。 其中，人物故事； 科技与现代科技人员交往； 品格习惯； 语言学习； 自然、世界和环境历史与社会； 卫生、健康、文体旅游、交通与通讯、实用文体阅读是经常被试验的话题素材。

理解要求考生控制文化差异，提高阅读速度，提高理解能力。 考生必须具备深层次的阅读能力，根据上下文和语法推断、理解单词的意思； 考生应关注语境下的话语含义，多读原创文章。 阅读选择题时，考生必须保证一定试题量的训练，并在考试时达到满分。 在阅读所选能力问题上，对考生来说也是一次耐心的考验。 大部分考生表现出深层阅读理解能力弱的特点。 考生必须具备根据上下文理解单词意思的能力，理解总结文章的主旨，选择适合文章的主题的能力。

阅读短文回答问题：这类问题除了考查考生的阅读能力外，还要求考生能够用语言准确表达文章中提取的准确信息。 在这类问题上，高年级考生在语言规范和要点齐全的基础上稍微放松一些。 考生在冲刺阶段针对这种题型，要善于理解文章，简单表达事实，记录阅读的基本信息。 但是，考生的阅读深度和个人差异，以及在表达观点、整理语言、语言输出时的表达能力还不够。 建议考生在把握文章意思的同时，根据上下文进行分析判断，在总结问题回答的内容和表达上下功夫。 特别是表达的句子内容要简明扼要，要点齐全。

中考完形填空：

完形填空考查考生在语篇水平上，通过语境的逻辑关系理解、判断词义，掌握词语运用和搭配的能力。 那篇文章选用英美原创文章，除了对词汇辨别要求高外，对文化差异的管理和理解也很高。

完美的形式要求考生根据足够的基础知识和易读性、逻辑思维和联系的语境来推断可能的答案。

高端考生注重阅读原创文章，进一步了解西方文化。 词汇的理解和运用。

对于低端考生来说，掌握词语、短语的含义尤为重要。

部分常见动词短语的词义理解存在较大障碍，很多考生过于依赖英汉词典的简明注释，导致动词英文本义理解较浅，判断失误。 建议考生今后要重视单词的英文解释和例句的应用，逐步养成用英语解释英语的习惯，培养自己的英语思维。

中考书面表达：

英语作文的好成绩不是一朝一夕能取得的，需要不断积累。 中考写作话题与中学生的生活相近，来源于考生每天学习、生活的细节，而考生熟悉的生活要求有一定的思维回顾能力和逻辑分析能力，要求考生有一定的书面表达能力。

中考试卷中书面表达上的词语错误较多，有的考生在文章的篇章结构、时态、主谓一致、拼写等方面存在明显错误。 冲刺阶段的作文备考，对低端考生要重视基础表达能力的储备； 对于高端考生，要着重训练语言质量和语篇逻辑性。 考生应从《中考说明》中的话题项目表出发，结合作文模板，积累相关作文话题的素材存量