我总结了近30年的教学经验,把自己教案的编书编成册子,展示给同一个学者,希望对高中数学的学习有所帮助。 我会陆续发表并上传教学内容。 在学习之前,你需要了解本书的写作意图和特点。
1 .注重基础,好学。 本书是人教版基础学习阶段的教学方案,各章均从基础入手,特点是教好学,难度正好符合高考拔河,适合初学者和高三复习参考,初中基础好的人也可以自学。 初学者请不要忘记,按照本书的顺序稳步前进,就能稳步进步。
2 .题型全面,描述系统。 本书涵盖了高中数学的所有基础题型和内容。 编者将高中数学所有问题从基础到章节、分章节、分难度,按题型全面、系统地分类讲解,形成系统的解题体系,使高中数学学习通俗易懂。
3 .分层推进,左练右练。 本书通过题型由难到难,分层推进,边学边练,及时巩固,教学简单,自学容易。
4 .教方法,要点思考。 讲座以“互动式”形式进行解题指导,讲解解题中关键步骤问题的思路,注重数学思想和思维方法的培养,使学生对解题过程“知其所以然”,通过日积月累形成数学能力。
说明:本书的定位是“面向高考,面向大众,务实接地”的同步教学辅助材料。 笔者本着“巩固基础、循序渐进、抓步骤、抓自然立功”的教学理念,在全书编写过程中以教材为基础,以考纲为标准,以题型为载体,力求从负到负。 遵循题型之间、题型之间由易到难的原则,符合大众的认知规律,满足大众的需要,以期缓解高中数学难题。 本书基础教育阶段不含高三综合内容,不含奥训、自主招生及大学内容,部分疑似超纲超进度内容书中注明选修,部分热点、难点问题及其他未尽事项日后逐步补充。 教材部分上传完成后,录制配套的教学视频,编辑高三的复习资料。
注:本书系编者30多年的教学经验总结,本人的课堂教案经过近10年的编辑修订,精心的作品留给未来有缘的有用之人,仅供参考,准予转载。 全书的所有流程都是笔者一个人的,如果有不足的地方请指出来。
声明:本书版权属于作者本人,未经许可禁止盗用、出版、制作音像制品等,侵权行为必将受到追究。 本期内容包含涉嫌侵权的地方时,请告知权利人行义务。 本期及时删改处理,注意纠结,安心料理各自的生活和工作。
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