非全日制也可报考教师编！想要脱颖而出，这份复习攻略抢先看！

最近，科代表在后台收到了几个伙伴的留言。 自己可以通过成人通信考试学历报考教师篇吗？

这个问题可能会困扰很多同学，但授课代表会亲自为大家解答。 一般来说，报考教师的编制需要全日制学历！

但是，由此能说明非全日制学历不能参加考试吗？ 答案显然是否定的！ 跟着课程代表往下看！ 呃！

国家政府政策国家建议淡化全日制和非全日制学历。 2020年底，各省级教育部门要会同有关部门协调配合，在招聘公告和实际操作中不得以毕业院校、海外学习经历、学习方式为限制条件！

另外，目前教师行业人才不足。 各地方为了尽快填补岗位空缺，放宽了对“学习方式”的限制条件。

福建省人力资源和社会保障厅发布通知，进一步做好事业单位公开招聘工作有关问题。 在招聘公告和实际操作中，以毕业院校、海外学习经历、学习方式为限制条件，坚决消除任何歧视性条件，杜绝“为人工作”和“量身定制”现象。

江西省

最近，江西省回应省统招岗位没有全日制学历要求！

随着学历形式的放宽，会有更多的同伴加入到考研队伍中来。 加大了竞争！ 呃！ 那么，我们该如何有效复习呢？ 做好充分的准备了吗？

01掌握复习原则

复习过程中，要坚持抓住重点、抓住把柄、注重效率三项原则。

重点：研究考试大纲，考查近3年试卷真题，总结本地区考试信息分析。 主要考察内容、题型、分数占比。

抓住薄弱环节：根据真题了解教师招聘考试题型的特点、难度后，通过解题，发现自己的薄弱环节，为以后复习中把握侧重点做准备。

注重效率：复习时，别忘了专心致志，边刷手机，边听课边做题。 诚心诚意地复习！

02日程必须合理

基础巩固阶段：

开展基础性学习，需要花很多时间打基础。 通常根据个人情况，结合教材目录章节分类设定学习目标和进度。 教育综合一般分为教育学、普通心理学、教育心理学、教育法律法规和教师职业道德四个部分。 每一部分根据实际章节数分门别类听理论课、做笔记、做思维导图！ 呃！

在基础阶段，建议准备小笔记本，每天写下自己的安排。

开展专项，综合打磨问题

基础学习已经结束，开始大量磨练问题，开始总结和改正错误，认真整理错误的问题集。

磨练问题的三个注意点：通过建立真题系统掌握知识点和命题规律。

不死记硬背3 :不做偏题，偏离最新的考试大纲，再次出现的概率很低。 不出难题，不按常理出牌，不符合通常的答题思路。 不做争议问题，矛盾有争议，没有统一的答案。

多做重点考题，也是我们必须重点复习的内容。 第一，这是命题人对命题的偏好，很可能会继续提出问题。 第二，高频考题中的错误问题需要记住。 因为这是你的软肋。 冲刺阶段

参加模拟考试最好是为了在验证自己实力的同时，看看能否在考试状态下正常发挥。 历年试题举办模拟考试，或参加17个每周六的模拟考试，旨在进入更好的报考状态，在考场上成为考场之下。

03复习小技巧

绘制思维导图(教授错综复杂的综合性知识，很多人觉得死记硬背难、难以理解。 在此，课程代表建议以教科书的章节为单位整理成框架图的形式。

不要直接按照书的内容画草图。 那样的话只能得到50%的效果。 我们可以利用回想法，利用自己回忆的知识，背诵在笔记本上画思维导图，在脑海中形成知识体系。 在之后的复习中惊讶的是，自己会在短时间内再现知识点的脑海。

背诵小纸条：把内容写在小纸条上，贴在看得见的地方。 可以贴在门的后面。 这样的话，平时的饭吃完了，早上洗脸的时候就可以看了。

划记号笔默读：书写拙劣，便于记忆。 教综合知识需要背诵的东西太多了。 只有牢记知识点，才能牢牢记在心里，才能高效。

考试的路很辛苦。 复习的时候，要整理出适合自己的、有效的考试方案。 打铁必须自身硬。 只有消化吸收外部资源据为己有，我们才能从容应对教师招聘笔试，才能顺利扬帆起航！

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