《综合日语》是中日两国首次由从事日语教学和日语研究的专家学者们全面并用、共同编写的全新教材。 这套教材共分四册，是大学日语专业基础阶段的精读教材。 以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》为依据，实用性、系统性、知识性、趣味性并重，为了满足新世纪、新时代日语教学和日语学习的需要，试图在内容上和形式上都有所突破。
本教材的目标是培养学习者综合运用日语的能力，为学习者全面掌握听、说、读、写、译人员的技能奠定坚实的基础。 名为《综合日语》。
本教材没有采用传统的日语语法系统，而是根据近年来业界日本对外日语教育中常见的语法系统，结合中国人学习日语的特点，总结出了更加实用科学的语法系统。 实践证明，它比较容易被学习者接受。
《综合日语》共分四册，具体教学内容如下
第一本：
第一课：语音
第二课：语音
第三课：语音
第四课：语音
第五课：新生活
第六课() () ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( () ( ( ( ) ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652
第七课：日语勉强
第八课：中嚹() )事
第九课： ( ) ) ) 2
第10课：盒子里
第十一课：学生生活
第十二课购物
第十三课：
第十四课：京剧和歌舞伎
第15课： ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) )1)
第二卷：
第十六课春节
第17课： ( ( () ) ) () ) ) ( ( ) ) ) ) )
第十八课：生病
第十九课黄沙
第二十课：远足
第二十一课：郊游的
第22课：宝可
第二十三课：辩论赛
第24课：留学考试面试
第25课： ( ( ( ( ( ( ( ( ( () ) () (() () () () ( ) ) ) ) ) 0
第二十六课： ( ( ( ( ) ) ) 1
第27课：应试
第28课： ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) )
第29课：阿(阿)
第30课：启程%[1]
第三卷：
第一课新生活形象
第二课( (活动
第三课相扑
第四课东京团聚
第五课古都
第六课茶道体验
第七课理解不同文化
第八课大学节
第九课外来语
第10课日本的产业
第四册：
第11课(柯) ) ) ) ) ) ) ) )
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第十二课集训
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第13课( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( () ) ) ) ( ) ) ) ) ) ) ) )0)
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第十四课讲义
( () () ) ) () () () ) () () () ) () ) () ) () ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652
() ) 2爱读书
第十五课( ( ( ( () () () () ) ) ) ) ( ) )学
() )赏花
() ) ) )科学)科学
第十六课)孩子，大人
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() ) ) 2家庭生活的变化)容子供给的社会力量下降
第17课说明
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() ) 2年的功制( ( 2引入“成果主义”)。
第18课发表
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() ) ) 2说有力的) )文章的)书的()2) 2
第十九课(柯) )新时代
() ) 1准备回国
( () () ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
第20课出发旅行
() )离别和重逢
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