法理学变化大吗，法学概论改版

《自考新教材改版科目学习指南》系列是尚德机构依托官方最新自主考试改版政策、联合教学教研等近百人专业团队编写的学习文件，本系列指南将根据自主考试官方通知进行调整。 本期尚德讲师郝海盟、教研老师李永琪结合1904年考试期实际出版的内容，从专业角度分析了《法学概论》新教材改版的必要性、优劣及变动细节。

郝海盟

萌热血青年，高考冠军

人民大学硕士

尚斯特讲师

尚德2018年世锦赛总冠军

01教材改版的背景

随着经济社会的发展，新的法律法规不断出台，科技成果层出不穷，2005年版法学概论纲要部分内容陈旧、知识陈旧，亟待更新。 2018年11月，自考指导委员会法学类专业委员会发布并印发了备受期待的法学概论新教材，补充了自然科学和社会科学近年来的研究成果，削减了明显陈旧的内容。

此次法律普遍改版，耗时长，涉及范围广。 2017年底，考试办公室发布了法律概要改版的新闻，但直到1810年考试期结束后两个月，新教材才发表。 另一方面，这个科目是亚非法律专业的必考课程，因为学生很多。 另一方面，由于法是基础性、通识性课程，旨在提高考生的法律素养，为对法学感兴趣的考生进一步学习奠定基础，意义重大，教材出版慎之又慎。

但是，这本教材有很多漏洞。 97年修订的刑法确认了完全刑事责任年龄为16岁，但新教材仍记录为18岁。 刑法中重要的知识点犯罪论体系，基于客观不法要件和主观责任要件进行说明，但环境与自然资源保护法中环境保护的刑事责任仍然记录为主体、主观方面、客体、客观方面，前后不一致使学生难以理解。 第二，通识课要做大做强、做小，但这本教材没有列举细节知识点，扩充特别多，无形中增加了法概学习的难度； 最后，2019年4月的统考法学概论题型与官方教材列举题型不一致，也严重打击了学生的学习兴趣。

02改版的详细分析

具体来说，新旧教材章的编号发生了很大的变化。 首先是旧教材的前三章。 第一章法律一般原理，第二章我国社会主义法，第三章我国社会主义法制和法治新教材目录没有。 新教材第1章没有法理学旧教材目录，但旧教材前3章的内容、新教材第1章基本相关。 其次，新教材增加了第八章环境和自然资源保护法，第十四章国际经济法。 再次，其余章节内容的变动也很明显，除商法部分章节标题、节标题完全一致外，其他章节标题下的节标题差异较大。 刑法从第10节变为第4节，民法从第10节变为第6节，表明教材编写委员会打算整合统一的编写思路。 不仅是具体法律变化，依法治国、社会主义核心价值观、全面推进中国特色社会主义新时代相关内容也体现了党的路线方针政策导向教材、与时俱进的创作思路。

图为尚德教研老师李永琪

新版法学概论，明确学习的基本目的。 一是理解法学基本理论，体会法律思维的独特性，增强权利思维和程序思维意识。 二是了解和理解我国宪法及宪法下的主要部门法，熟悉各部门法的基本概念、调整对象及部门法功能。 三、系统了解法律分析方法，尝试运用法律专业分析方法分析和解决基本法律问题。

031904考试期间透露哪些学习信号

教材改版后2019年4月只参加过一次考试，暴露出了什么信号呢？

19年4月法学概论考试、题型及分数分布为电台30*1分=30分； 多选5*2分=10分名词解释5*3分=15分简答3*5分=15分； 论述1*14分=14分个案研究2*8分=16分。

名词为行政复议/债权人会议/商业贿赂/催收审查/民事强制执行，分别分布于第三章行政法、第五章民法、第六章商法、第九章刑事诉讼法、第十章民事诉讼法。

简单解答是依法促进效率/保护自然资源的基本法律制度/外交关系和领事关系的不同，分别分布于第1章法理、第8章环境和自然资源保护法、第12章国际法。

论述是宪法的特点，第二章是宪法内容； 案例分析为题的犯罪论体系判断和继承权判断是第四章刑法和第五章民法的内容。

从命题方向看，第一章法理学和第二章宪法仍然是简答论述的高频试验区。 因为，这两章是法学的基本理论，需要学生理解和掌握基本的法律思维，选择题的考分很少。 第三章行政法、第四章刑法和第五章民法仍然是案例分析问题的高频试验区，其中如何判断犯罪和婚姻家庭的知识点，仍然是法的概括性考察的超重点； 名词解释问题分布均匀，每章一个； 相对来说比较困难的第十三章国际私法和第十四章国际经济法没有体现在主观问题的考察范围中。 让学生们头疼的、内容细致的第9-11章三大诉讼法，也没有占很多分数。

综合以上学习目的和教材改版分析，在19年4月真题分析的基础上，为法学概论考生的学习提供以下思路。

首先在章节的学习中，第1-5章仍然是重点。 从基本的法律学习程序来看，最重要的三个部门法是行政法、民法、刑法，从旧教材历年真题和19年4月明确的命题趋势来看，前五章占60%以上的分数。 第9-11章知识点零散，但诉讼知识之路极为相似； 第13章和第14章很难理解，要抓大抓小，重点理解基本思路。

其次在题型学习中，单选题听精讲，理解重要知识点是很重要的。

名词解释分散，法概难以捉摸，应由教师提供名词解释大全，统一复习记忆。

简单的解答可以记住关键词，自由发挥，合情合理就有相关分数。 第一章和第二章的固定简答，一定要记住，一定要合格。

案例分析问题重点复习民法刑法知识点，特别是民法中婚姻家庭关系和刑法中犯罪论体系，为教师提供多年案例分析真题并具体练习。

选择题根据其自身难易度，几乎是所有科目得分率最低的题型。 从学生们的做题数据来看，漏选是常见现象，因此建议学生们大胆大胆，第一感觉很重要。

综合来看，题型得分率通过案例分析&gt； 单选&gt； 简要回答论述&gt； 名词解释&gt； 是多项选择，也反映了题型的难易度。

04法概学习技巧

最后在具体的法概学习上，也提出了两个建议。 我知道大家很忙。 也可以酌情使用。

1-从每日学习时段分布看

认知心理学中有“前照抑制”和“逆摄抑制”这两个名词。 这意味着前后学习内容之间存在干扰，但学习记忆最有效的地方是在学习和即将结束之前。 因此，可以利用饮食和睡眠等放松大脑的活动，划分学习的时间段。 例如，在早饭前、午饭前、午饭后、晚饭后分别复习一节课的重点内容，可以腾出更多不受“前照灯抑制”和“逆光抑制”干扰的学习时间。 对于让学生们最头疼的文字问题记忆，早上起床后晚上睡觉前，或者早晚两头安排，记忆效果会更好。 另外，关于文字问题，我建议同学们有自己的笔记本。 抄写问题和写长关键词有助于找出考试的状态，记住主要问题。

2-从学习的阶段性看

同学们往往只注重“学习”，而忽略了“学习”阶段。 “习”还包括预习、复习、复习。

预习是指在学习方法之前，先做一个整体的概要，有时间的话试着理解。 如果有不明白的地方，可以用铅笔做标记，直到上课的时候用另一支笔强调，以强调重点。

复习，就是所谓的“温故而知新”，在知识“冷却”之前趁热打铁、巩固。 例如，法概的精讲结束后，当晚睡觉前会静静地想起课上的知识点。 如果部分不理解或者忘记了，可以打开资料再复习一遍，完全记住重要的细节。 请避免似是而非、模棱两可的东西。 因为这个时候记住的东西最让人印象深刻。 有时间的话，可以做同步练习和作业，加深印象。

最后是阶段性复习。 复习发生在各章的结尾，重点是整理知识脉络，构建知识体系。 复习可从章节目录整理，关注其中所包含的知识点，以及各知识点的一般考察形式。 经过复习，对知识有了新的层次的理解，重点难点也一目了然。 一节课全部下课后，还要制定总复习计划，把各章的知识融合起来。 如果时间允许的话，可以做历年的考题，在正式考试规定的时间完成，把握考试的节奏。

祝同学们顺利！ 我会一直和大家在一起！