舞蹈教学法在舞蹈教学中的重要性论文，舞蹈教学法在舞蹈教学中的重要性有哪些

在舞蹈教学中，舞蹈教学理论的合理化思考是教学方法，教学方法是教学工作的理论依据。 舞蹈艺术是一门表演艺术，需要动作、行为，是一门实践类学科。 因此，需要教学法指导教学实践，使实践转化为理论，上升为实践，实现二次飞跃，两者相辅相成，相互促进。

舞蹈教学在历史的扬弃过程中，必然会出现一些不尽如人意的地方，它往往体现在教学方法的盲目性上。

这种盲目最常见的表现形式——陷入盲目，以为自己是竹子在胸，但影响了很多学生。

盲目地走在这条所谓的正确道路上，不懂得创新和探索，就不能成为好教师，就不能误人子弟，体现人师长的社会价值和个人价值。

舞蹈方法是舞蹈教学工作进步的动力，也是舞蹈教师教学水平的体现。 正确的教学方法可以大大提高教学水平和教学成绩，使教学工作稳定在相对较好的水平上。 相反，会导致教育的无序、混乱，结果不堪设想。

以芭蕾为例，论舞蹈的外展性。

“外展”是指舞者无论男女，从肩、胸、髋、膝、踝五个部位左右对称展开，人体最大限度地占据舞台空间的能力，运动的灵活性、身体的平衡能力为舞者的身体重心提供了更有利的支撑面。 这需要科学有效的训练。

例如，双脚外侧张开时，双脚必须从髋关节开始转动。 腿部肌肉、韧带同时向外旋转用力，双腿整体向外张开，腿向外张开90度，膝盖、脚踝呈横向。

一些老师只强调双脚张开，没有说明方法。 一些学生摔断了腿，但大腿根、膝盖和脚踝还在抠。 出现双脚张开的假象，这样不仅不能达到训练效果，还会伤害自己的身体。