幼儿园教师招聘主观题必背，国家教师资格考试幼儿园学段主观题必背40题

幼儿园教师职业道德的一部分

一、对教师职业道德概念的理解教师职业道德的概念可以分为三个层次。

第一，教师是一类专业，学术界有专业，专业有独特的道德要求和标准。

第二，教师要在教育教学这个专业工作室履行教师和教育者这个特定的职责。 即教师在教育教学过程中应遵循的各种教师行为规范，这些规范在教育教学实践过程中形成教师自身的职业道德品质。

第三，教师无论是社会人，还是专业人士，都必须遵守一定的社会行为规范和道德行为规范。

二、教师职业道德的构成与特征教师职业道德的构成

1 .教师职业道德原则

2 .教师职业道德规范

3 .教师职业道德修养

4 .教师职业道德评价

教师职业道德特征

1 .边界的高水平性

2 .意识自觉

3 .行动模范

4 .影响的深远性

三.教师职业道德的功能

1 .教师职业道德的认识功能

教师职业道德的认识功能是指在教学实践中能帮助教师正确认识并在教学活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。

2 .教师职业道德的实践功能

教育功能

调节功能

社会促进功能

四.教师职业道德的作用

1 .教育作用

2 .调节作用

3 .导向作用

4 .促进作用

5 .评价作用

6 .示范作用

五.幼儿园教师职业道德建设的重要性

1 .是幼儿园教师职业特征的客观要求

2 .是政府和社会对幼儿园教师行为的基本要求

3 .是解决当前幼儿园教师师德问题的有效途径

4 .是提高幼儿园教师个人职业素养的重要途径

六.幼儿园教师职业道德内容

1 .对幼儿教育事业的道德

2 .对幼儿的道德

3 .幼儿园教师群体道德

4 .对自己的道德

七.幼儿园教师职业特点

1 .工作对象的主体性和幼稚性

2 .工作任务的全面性和细致性

3 .工作程序的创造性和灵活性

4 .教育影响范例和感染性

八.幼儿园教师职业角色

1 .幼儿园教师和儿童

儿童学习的支持者、合作者和指导者

儿童生活的指导者

孩子的朋友和知己

2 .幼儿园教师和他人

监护人的合作者

其他教师的同事

园长的部下

3 .幼儿园教师本身

九.幼儿园教师的职业理想

1 .幼儿园教师职业理想的含义

幼儿园教师的职业理想是指教师个人对幼儿园教师职业的向往和追求。 它既包括对所从事幼儿园教师职业的追求，也包括对理想幼儿园教师的追求。

2 .幼儿园教师职业理想的作用

导向作用

调节作用

激励作用

3 .幼儿园教师职业理想的实现

实现的条件：了解自己的职业了解自己特点的社会需求。

实现之道：树立正确职业观坚守自我职业追求保持积极职业状态努力践行正确职业行为。

十.幼儿园教师的职业义务

1 .幼儿园教师职业义务的含义

幼儿园教师职业义务是指幼儿园教师对幼儿、幼儿园应当承担和承担的责任。

2 .幼儿园教师职业义务的作用

有利于调节幼儿园教师教育教学活动中的人际关系，减少和协调工作中的矛盾和冲突，促进各项工作的顺利开展。

有利于幼儿园教师在幼儿教育工作中自觉遵循教师的职业道德要求，选择最佳的教育行为。

有利于幼儿园教师在教育教学工作中培养高尚的道德情操，提高道德质量。

3 .幼儿园教师履行职业义务的途径

全面把握幼儿园教师职业义务的意义和内容

正确理解和认识幼儿园教师权利与义务的关系

从不同角度考虑，认真履行幼儿园教师职业义务

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