大学舞蹈鉴赏论文，现代舞蹈鉴赏论文

舞蹈是以人的肢体为基础的传播媒介，是以视听融合的表现方式进行信息传递的艺术形式。 人们常说舞蹈是肢体语言艺术，也是一种具有特殊美学属性的语言，即“身体语言”。

舞蹈是以有节奏动作为主要表现手段的艺术形式，一般表现人的生活、思想、感情，并用音乐伴奏。 舞蹈艺术的欣赏可以围绕舞蹈动作、舞蹈情感、舞蹈音乐三个方面进行。 舞蹈动作是舞蹈艺术的主要表现手段，承担着形象塑造、情节叙述、情感表达等多种功能。 欣赏舞蹈动作，必须结合不同类型的风格特征、历史背景及人文内涵，把握舞蹈动作赋予的相关文化。 情感是舞蹈的动力，是舞蹈作品中人物行为的内在驱动力。 表达感情是舞蹈艺术的本质和目的，感情是舞蹈作品感动观众的真正原因，舞蹈中的一切表现手段都是为感情服务的。 舞蹈音乐不仅担负着舞蹈的器乐伴奏，本身更具有揭示剧情、刻画角色内心情感的作用。 舞蹈表现的情感变化与音乐的旋律、节奏、速度、力量等形态相一致，通过形体动作与音乐的有机结合塑造艺术形象。 音乐是舞蹈艺术的重要组成部分在欣赏舞蹈艺术的同时必须进行舞蹈音乐的欣赏。

一.舞蹈动作

舞蹈最主要的表现手段是身体的动作，它承担着塑造形象、叙述故事、表达感情等多种功能。 舞蹈中的身体动作来源于生活，高于生活，是经过提炼、组织、艺术加工的身体动作。 舞蹈作品中的动作具有一定的艺术性，舞蹈者必须具备跳跃、旋转、翻跟头、灵活、控制等难度较大的技巧能力。

芭蕾动作是程序化的，有完整而严谨的动作和体系，象征着演员踮起脚尖跳舞。 对芭蕾表演的要求极其严格、苛刻。 例如，脚尖向外达到180度，踢脚线达到一定高度，转动必须快速稳定，动作符合“开、张、直、立”标准，能准确控制手、脚、臂、脚的动作。 芭蕾舞剧《天鹅湖》《天鹅独舞》:舞者随着音乐向上伸展； 舞蹈者摆动双臂，双脚拿着身体平稳地旋转。 这一连串的动作完美地展现了天鹅优雅、清晰动人的形象，表达了她在碧波中漂浮时的孤高和忧伤。 当我们置身于舞台逼真的剧场，只要这一系列舞蹈动作，就足够打动我们的心，感受舞蹈的魅力。

民族民间舞的动作最贴近生活，往往汲取当地大众劳动生活中最典型的人物和动物形象，运用艺术加工，将其浓缩成简洁生动的舞蹈动作。 傣族舞蹈中以孔雀形象最为常见，舞蹈者充分利用身体、头部、手臂的动作模仿孔雀优美的动作，优雅地梳理羽毛，悠闲地在水边行走，动作十分优美。 在朝鲜族舞蹈中，较为常见的仙鹤形象是朝鲜族人崇拜仙鹤，其民族舞蹈中有许多仙鹤般的动作，典雅舒展，舞者的手臂摆动如柳枝，脚步像仙鹤的脚。 蒙古族舞蹈中最常见的是模仿骏马和雄鹰的动作，舞蹈者通过肩部摆动来表现马的奔跑，手臂摆动来表现雄鹰的展翅飞翔。 如傣族舞蹈《邵多丽》，以曼妙的舞姿、清新的风格、新颖的舞蹈形式，将观众带入神秘的傣族文化之中。 “邵多丽”是傣族人指未婚少女，一般指14至18岁的漂亮少女。 舞蹈继承了傣族舞蹈《三道曲》和《一顺边》的传统风格和动律，融入了现代舞的元素，丰富了舞蹈的词汇。 它突破了传统傣族舞蹈中常用的独舞和群舞形式，采用三人舞形式，描绘了三个年轻貌美的傣族姑娘穿着漂亮的傣族长裙，在春天阳光下快乐玩耍的美丽画面。 道具也一改传统，巧用斗笠、竹竿、花，配合不断变化的动作姿态，提高舞蹈的观赏性。

二.舞蹈情感

情感是舞蹈的动力，是舞蹈作品中人物行为的内在驱动力。 表达感情是舞蹈艺术的本质和目的，感情是舞蹈作品感动观众的真正原因，舞蹈中的一切表现手段都是为感情服务的。

优秀的舞蹈作品，一定要情感震撼，激起观众的情感浪花，拨动观众的心弦，从而引起人们的情感共鸣，引起欢乐、欢乐、激高、兴奋、愤怒、憎恨的感情，这种感情的产生使人们在精神生活中产生

欣赏音乐舞蹈史诗《东方红》，这部作品反映了伟大的中国人民艰苦卓绝、前赴后继、革命前进的英雄气概。 秋收起义的革命风暴，井冈山根据地的斗争，二万五千里长征的苦难岁月，革命圣地延安的壮丽风景，抗日游击队的战斗情景，百万勇士过大江的伟大壮举，这样一场场历史性的斗争，通过动人的音乐舞蹈形象，展现在观众眼前整个舞蹈丰富多彩，刚健柔韧，热情抒情，时而震撼，时而震撼。 欣赏完这部作品，感觉受到了深刻思想、感情的革命洗礼。

如舞蹈《同行》，讲述了两个女兵在恶劣的生存环境中，为水而生的离别的动人故事。 舞蹈沿袭“革命激情、战斗抒情”的“前线”艺术风格，汲取军旅舞蹈独特的养分，将两个女兵相互支持、艰苦同行的过程展现得淋漓尽致。 她们这种舍己救人的精神给人带来了心灵的震撼。 舞蹈主要通过两个人的形式和人与水壶的关系来表达对水和生命的渴望。 两名女兵在行军中运用整齐的步伐和刚健的技术技巧动作，表现出女兵的坚强信念。 舞蹈中多采用抬举等高难度的舞蹈动作，表现了行军中的困难和两个人团结奋斗、克服困难的巾帼英雄的气概。 小提琴二重奏音乐背景下的两人深度交流，衬托出军队姐妹的深厚友谊。 舞蹈在动感的造型中结束，强调了“同行”这个词。

三.舞蹈音乐

音乐与舞蹈是水乳交融、密不可分的关系。

音乐不仅担负着舞蹈的器乐伴奏，本身更具有揭示剧情、刻画角色内心情感的作用。 舞蹈表现的情感变化与音乐的旋律、节奏、速度、力量等形态相一致，通过形体动作与音乐的有机结合塑造艺术形象。

欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》的“斗笠舞”，万泉河边的黎族姑娘拿着新编的斗笠，载歌载舞慰问红军。 舞蹈音乐是合唱，主题音调来源于黎族民歌《五指山歌》，音乐亲切热烈，在音乐中，黎族姑娘翩翩起舞，热情洋溢。 女神英姿飒爽，奢华干练。 音乐不仅表现了军民一家的深厚感情，而且塑造了人物的性格特征。

欣赏舞蹈作品时，这三个要素是相互交融、相互渗透的，不能孤立地从某个方面去欣赏。 总之，舞蹈欣赏并不是神秘而费解的。 学习、熟悉舞蹈的话，舞蹈鉴赏的水平自然会提高。 《文心雕龙》中记载了“操千曲，知声，见千剑知器。 因此，对于抄袭的大象，首先要进行博览。 ”。 一个人欣赏《晓声》和《识别器》的能力，来自不断的实践和学习。 对优秀的舞蹈作品，要多欣赏、多了解，才能充分感受舞蹈艺术所散发出的艺术魅力，不断提高自身的艺术素养。

无论是什么类型的舞蹈，还是成功的舞蹈作品，总是令人耳目一新，产生情感共鸣。 一言以蔽之，有意境。 美的境界需要独特的视点。 善于把握时代脉络，抓住普通人理所当然的东西进行筛选，发展其中的闪光点，使其提炼升华，生动形象脱颖而出。 意境不仅深化了主题，而且激发了观众的想象力，使观众有了身临其境的感觉。 舞蹈意境的创造要达到这个境界，作品很容易被观众接受和欢迎。

经过这学期的学习，我发现在那之前，舞蹈的“欣赏”并不是真正的欣赏。 欣赏舞蹈只停留在欣赏舞者的外表和高难度动作上，经过这十几节课，我终于可以享受舞蹈想要传达的感情和表达的境界了。 像个孩子一样，当他不知道文字的时候，他从图画书里读屏幕上的字，当他知道了字之后，他从那本书里读了那些文字和文字背后的故事。 现在，在欣赏另一种舞蹈的时候，我会开始更多地思考其表达的内容和感情。