众所周知,书的真题,特别是上次考试的真题对学生们的应试学习起着非常重要的作用。 因为,没有比真题集更适合验证学生考研成果的习题,也没有比真题集更能准确管理难度的难度预测量。
但是,同学们真的用真的试卷吗? 或者,最大限度地发挥了真题答案的价值了吗? 小库觉得有些同学不在,所以决定写一篇专门针对本题的攻略。
那么,接下来就不说多余的话,直接进入正题。
一.了解试卷
要想拿到试题,首先需要重新制作考题。 考试时间是多少? 一共有几个问题? 哪个问题有多少问题? 每道小题得多少分? 主题的顺序怎么样? 试卷的难易度怎么样? 所以,第一步是让问题在心里有数。
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二.控制时间
每个考试都有时间规定。 因此,学生们在用实际问题验证自己时,也会根据需要设定时间,要求在规定的时间内完成。 如果没有完成,或者明明已经完成了,但问题的状况却很悲惨,那就表示自己前期的备考有问题。 另外,如果回顾问题的制作过程,证明每个问题所花的时间,也能马上找到问题。 那是
因此,只能验证知识点掌握程度的真题问题得到了进一步提升,增加了被动的——检验知识点运用的熟练度。
请不要小看这个被动。 这种被动对总结问题战略、筛选运用不熟悉的知识点等自检操作非常重要。 那是因为同学们不能回避自己的问题,必须面对自己的缺点,同时解决自己的问题。
说到解决问题,这种被动仍然有效。 因为可以突出问题,所以也有助于学生们制定有针对性的阶段性应试对策,把重点放在不成熟、完全没有掌握的知识点上。 同时,也可以让学生们优化自己的问题解决方案,训练学生们的问题解决思维。
三.查漏补缺
这实际上是有点多余的。 第二点好像说了,仔细想想,库先生觉得有点不一样。
首先,检查和补充不足是检查知识点的掌握程度和同学们的理解力,也就是对问题的理解。
其次,检查候补不仅仅是检查问题,还要检查看完问题后的思维方向和逻辑。 无论是正确的问题还是错误的问题,都必须检查一次。 因为有做不好的问题。 答案是正确的,但是思考的过程和思考的逻辑有问题。 这容易引起在下次考试中,学生们面对同样的问题而犯错误的现象。
最后,可以考验心理上的耐性。 人有软弱的时候,也有总有起飞的日子。 人生就像考试分数高的时候和考试分数低的时候一样,同学们有能力不骄不躁,泰然处之吗?
四.调整心态
在这里,考验着学生们的想象力和集中力。 做真题的时候要调整好心态,既要暗示自己在考场,又要专注于真题试卷,做到做题之前、之后都要保持理性。 具体如下:
做题前:充分想象,自我暗示,让自己紧张,身临其境的同时把注意力集中在眼前的试卷上
做题时:要保持理性,善于思考简单的问题,不怕难题,勇于面对困难,有“每分钟必争”的决心;
解题后)先调整状态,对考试感到兴奋,但如果在考试结束后迅速结束这种兴奋,就会非常疲劳。 这不是件好事。 接下来是总结。 用平常心总结。 尽量保持客观,不回避缺点,不优待优点,对自己奖惩分明。 最后无论测试结果如何,都要有绝对的信心,两军对战,士气不到一半先输。
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