自考是先看书还是先刷题，自考本科需要看书吗还是直接刷题

开始了应试学习。 你会出现以下情况吗？ 随便翻教材，看哪里； 把教材放在一边，只看指导材料，复习提要，然后做题，练习，出真题，密集地全部来。

但是效果真的好吗？ 大多数人的效果不明显。 有时也会很吃力。 问题总是错的。 没有任何进步。 新年也早点考试。 想想为什么。 必须找正确的方法啊。

教材要看，这是最基础的一步。

那么，怎样才能在有限的时间里阅读教材，获得更多的知识，通过考试呢？

1、初步了解简介、教材，制定学习计划

阅读教材的前言、目录、后记等教材内容，一页一页地翻阅，浏览教材的全部内容。 概要的主要目的是概述教材，包括基本概念、基本内容、基本原理、结构体系等进行大致了解。 通过概要，理解教材的难度，做好读书的准备。 概要还有助于针对某个学期或某个阶段的几节课制定时间和精力的日程，制定自己的学习计划。 概要要在短时间内完成，主要是了解教材，安排学习时间，制定学习计划。

2、通读，全面掌握教材内容

也就是说，从头到尾读教材，逐章逐节读，逐字读。 通读的主要目的是全面认识、熟悉教材，接受知识，对教材有一个整体全面的掌握。 通读是教材全面、关键的一读，通读时需特别注意以下几点。

重视阅读顺序。 一本教材的内容，都要有一定的科学体系，从头到尾，有一个循序渐进的过程。

排除杂念和干扰，专心阅读。 在批评法国现实主义大师巴尔扎克读书时，身体的每一根神经都集中在书上，他再也感觉不到自己肉体的存在，似乎只有他的内在官能在起作用，似乎在书的宇宙中遨游。 这简直就是忘我的读书境界，有了这样的读书境界，读书的效果不是很好吗？ 我们的读书也应该全身心地、忘我地投入读书活动，努力提高读书效果。

遇到不明白的地方，不要停下来，多花点时间。 通读还是初读，主要目的是尽快阅读全书，对教科书有一个全面的认识和理解，而不是理解和掌握全书的所有知识理论。 但是，通读也不能只求速度。

阅读自己感兴趣的内容，认真阅读自己不感兴趣和不喜欢的内容，以求全面了解和掌握知识。

要在概念、原理、难点、疑点、重要的地方用不同颜色的钢笔做不同的标记，读画圈，听课、讨教，为进一步的阅读学习做准备。

3、结合辅导资料阅读，明确重点、难点、疑点内容

结合辅导资料阅读是指在通读的基础上，结合辅导资料和教材阅读，明确重点内容，了解疑难、可疑内容。

辅导材料一般对教材上的主要内容进行辅导，告诉重点、难点，以及难点和自学课程的理解方法。 其中也有专门针对难题的辅导资料。 这些指导材料对自学课程很有帮助，应该结合教材认真阅读。

在此过程中，请注意以下事项：

对于无关、不配套的辅导书，最好不要乱买乱看，以免给学习带来不必要的烦恼。

必须突出重点难点。 重点内容要重点阅读，多读几遍。 难点的内容是难点，读一两遍往往也不能理解和把握，所以要反复读，积极思考，边读边想，多读多思考。 多读读看，其含义自己看。

既要注重重点、难点、疑点，也要注意它们之间的相互关系，明确每门课的逻辑起点、逻辑主线、逻辑终点，以此作为掌握其课程内容的基本线索，全面系统地掌握和理解课程内容。

4、对考试大纲、复习要点进行阅读，掌握、记忆知识，通过考试

考试大纲、复习要点阅读是将考试大纲、复习大纲、复习要点等与教材结合阅读，有重点、有步骤地掌握和记忆课程内容，通过考试，取得好考试成绩的复习阅读。

复习中，请注意以下事项。

循序渐进，就地阅读，防止两种偏向。 一是只看教材，不看考试大纲，复习提要。 另一种是只看考试大纲、复习提要，不看教材。

要分清轻重缓急，突出重点，不搞均势。 各门课程的考试大纲、复习大纲阐明了其课程的基本理论、基本知识和基本方法，对教材各章分别提出知识、理解、应用、掌握程度不同的要求。

关于掌握，一般分为三个等级要求。 也就是理解、一般把握、重点把握。 要求理解的内容是一般需要了解的知识，主要要求理解相关的一般概念； 一般要求掌握的内容，一般是一些重要的一般知识，主要要求了解基本内容，记住主要意思； 要求重点掌握的内容，一般是必需的知识，主要要求深入理解和记忆。 因此，在时间和精力的分配和优先顺序的安排上，我们应该首先重点把握内容，然后一般把握内容，是最后理解的内容。

阅读和抄写相结合，提高复习效率。 有阅读和抄写的作用，但阅读和抄写相结合可以产生新的学习效果。 读书只发挥了眼、脑、口的功能，但除了抄写外，还发挥了手的功能。 这有助于更快地接受和掌握知识，加速记忆，提高记忆的准确牢固性。

学习要耐心坚持，也要找正确的方法，做题前一定要看书，打乱节奏，无异于乱了步伐，也会降低效率哦~