以下是葵为大家整理的第十章园长和幼儿园领导的工作知识
1 .园长负责制
是指幼儿园在上级宏观指导下，以园长全面责任为核心，把党支部与监督、教职工民主管理有机结合起来，为实现幼儿园工作目标，充分发挥领导功能的管理结构。
2 .园长的角色
领导者的作用
领导者的作用
学员角色
维修人员的作用
协调员的作用
3 .园长的责任
把握幼儿园总方向，规划幼儿园发展
建设有效的幼儿园管理体系，优化内部管理
建设优秀组织文化，建设优秀教职工队伍
指导院保教工作
建立和谐的内外关系，适应外部环境
4 .园长素质
政治思想素质
较高的政治理论修养和政策水平
强烈的事业心和高度的责任感
坚定的教育信念
良好的道德修养和工作作风
知识质量
广泛的科学文化知识
系统的幼儿教育专业知识
基本幼儿园科学管理知识
心理品质
顽强的意志
健康的感情
积极的品格
素质
决策能力
调整沟通能力
灵活的应对能力
创新进取能力
5 .园长专业发展阶段
职前预备期
适应期
能干期
成熟期
6 .影响园长专业发展的因素
内在因素
园长的专业理念
个人学习与反思
个人能力
园长的自我发展需求和意识
专业态度和动机
外在因素
所在幼儿园的环境
高级教育或主管部门及其领导的工作态度和行为
园长管理政策法规和制度
内外因素的相互作用
7 .园长的管理理念
以德为先
幼儿读书
引领发展
能力较重
终身学习
8 .园长领导战略
有效利用权力的战略
协调执行规章制度时的法与情
提高自身的非权利影响力
善于用人
有效许可证
和谐人际关系的战略
a .幼儿园内部人际关系的协调与平衡
协调和平衡领导班子与内部成员的关系，避免内耗
协调、平衡教职工之间的关系，注重人文关怀
b .协调和平衡幼儿园外部人际关系
与上级主管部门的关系
与家长的关系
拓展资源渠道的战略
争取家长资源
利用社区资源
整合园内资源
挖掘信息资源
改进管理思维的策略
9 .权利影响力
是领导人掌握合法职权，能够合情合理地运用所产生的影响力。
10 .非权利影响力
由领导者自身表现出的良好品格、优秀才能、丰富的知识和经验、真挚友好的感情因素构成。
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