为考研做准备,我们当然不能错过多年的考研题。 有些学生只做了一次,就体验了考试的难易度,放下了。 其实,多年的问题不仅适合练习,也适合研究。 通过研究多年的问题,可能会取得意想不到的成果:
1、掌握自考整体出题风格
在多年的习题练习中,有经验的考生可以清楚地感受到,试题有自己的出题思路和规律。 比如哪个考点经常考试? 是审查基础知识的记忆,还是进行更高水平的理解和运用? 和现在的时事政治有关联吗? 这些差异往往因科目而异,如果能掌握这些规律并在复习过程中加以运用,就能学得更清楚。
当然,你没有经验,不能判断也没关系。 心理咨询课,更好的是选择有经验的老师的课,也有助于快速整理。
2、熟悉考试题型
一般有单选题、多选题、名词解释题、简答题、论述题、计算题、案例分析题等多种出题类型。 在学习历年试题的过程中,你会发现这些题型有常见的考核区域、考核角度、分数占有率。
根据题型的不同,难度也不同。 例如,在一个论题中,一般可以理解和判断,有一定的常识就可以对,但在多题中需要排除判别,尽量记忆,简单的答案论述问题等需要深入的理解和运用。
通过多年的试题练习,你基本上可以掌握不同类型的考点和题型的认识要求,并针对这些要求指导自己的复习。
3、高频考点心中有数
如果做几套多年的问题,你会发现某个考点几乎每年/每隔几年就有关系。 这种反复出现的考点,通常是这门课应该重点掌握的内容,应该重视,下次可能会出现在你的试卷上。
历年的问题怎么学习效果好?
首先,学习习题要贯穿始终,做题并不一定是临近考试的时候。 在备考初期根据考试大纲和老师划出的重点打好基础后,可以进行历年试题的练习。 在这个阶段练习多年的问题,可以更清楚地感觉到高频考点和考点的评价方式,在下次的强化复习中可以增加心里的数。
其次,多年的问题可以练习多次。 很多考生可能觉得做一次历年的试题就可以了,但自己的答案被记住了,再做也没什么意义。 其实,练了这么多年的问题,第一次可能是为了检查补考,看看自己的掌握水平和考试的差距有多大; 后面的练习着眼于问题后面的出题思路和技巧、出题侧重点、高频度考试分、高分考试分。
同时,通过几次练习,你可能会发现有些考点很像,有些类似题型,这些都是值得重视的地方。 对于这些疏漏的重要知识点,要采取重点学习的方法,搞清楚自己为什么做错了事情。 这样的话,就真的利用了这个问题。 另一个考点是你发挥不稳定,有时能做对,有时做错问题。 这种情况也有助于找到不稳定的知识点。
我们反复练习历年试题,不仅是为了“记住答案”,也不是为了“能全部做好”。 通过历年试题指导自己的学习,指导解答方法,指导自己了解考试的考试情况。 “学会”只是基础。 这么重要的多年问题,大家都记得练习过哦。
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