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1、目的状语
(1)、引导宾语的结构) todo/soas todo/in order todo/in order that/so that。
引导结果的状语结构： to do/so形容词副词as to do/so形容词； 副词； 分词； (定语名词) that/such )单数； 复数； 不可数的)名词that/so(that ) )
) 2、order在说“订单”的时候，只说语调。 例如ihaveorderedasetofbooksforthestudentseach
(3)、不使用order to do something，改为从句。
) 4、in order to/so as to表示目的，so … as to/enough to/too … to表示结果，避免单独用not to do表达作为目的状语的否定结构，使用so as not to/in order not to
)5)、so that和in order that )是“使能、使能”的意思，主句的主语可以相同也可以不相同。 目的状语从句中常用情态动词can、could、may、might、will、would、should等，如IgotupearlysothatI(caught ) could catch the train .主句so as to，so that，in order that表示目的，不能放在文章开头。
练习：
In order to make our city green，___。
a.itisnecessarytohaveplantedmoretreesb.manytreesneedtoplant
c.ourcityneedmoretreesd.wemustplantmoretrees
___ late in the morning，Bob turned off the alarm clock。
a.soastosleepb.sleeping c.tosleepd.having slept
In my opinion，you’dbettereatandsleepmore _ _ loseanymoreweight。
a.so astob.inordernottoc.tono TD.so that notto
Dad，whyareyoualwaysbusywithyourworkeveryday？ ___ our life easier and better。
a.makeb.makingc.tomaked.tobe making
_ _ admittedtofamousuniversities，parentsshouldtrytocuretheirchildren _ _ bad habits。
A. In order to be； from B. So as to be； of C. So as to be； from D. In order to be； of
2、 as从句
在as引导的非限制性定语从句中，连接代词as可以在句子中作主语、宾语或表语等，可以指人或物。 在定语从句中的位置可以在句前、句中间或句尾。 常用的结构是： as we all know； as is well known to…； as is often the case； as is said/mentioned above； as has been said before； as I told you before； as is evident； as often happens； as can be seen； as is/was expected； as we expect； as I can remember等。
注意：
as通常指句子整体的内容，不表示部分内容。
as引导的非限制性定语从句通常是“可以事先预料”“可以预料”的意思，表示“好”的一面。
as引导限制性定语从句时，the same…as…； such . as . so/as …as…等结构。 从句中可以指人、物，也可以指整个句子。
例如：
This is also part of your work，as I told you before .我说过这也是你工作的一部分。
The man was a teacher，aswasevidentfromhiswayofspeaking .从那个人说话的样子可以明显看出，他是老师。
suchideasashehitsonareworthless .像他这样偶然想到的想法是没有用的。
IT’sthesamestoryasiheardfromheryesterday .这话和我从她那里听到的一样。
hewillmarryasprettyagirlashecanfind .他应该尽量找个漂亮的女孩结婚。
suchpeopleashavemadegreatcontributionstotheworldshouldbegreatlyrespected .对世界有巨大贡献的人们应该受到极大的尊重。
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___ many developing countries，chinaisingreatneedofscienceandtechnology。
a.ASB.aswithc.whichisthecasewithd.as like
___ is mentioned above，thenumberofthestudentsinseniorschoolsisincreasing。
A. Which B. As C. That D. It
___ is known to everybody，themoontravelsroundtheeartheverymonth。
A. It B. As C. That D. What
___ other developing countries，chinaneedbringinadvancedtechnologyfromdevelopedcountries。
A. As B. as if C. As with D. Like the
___ the day went on，the weather got worse。
A. With B. Since C. While D. As
___ is known to all，China will bean _ _ andpowerfulcountryin 20 or 30 years’time。
A. That； advancing B. This； 高级c.as高级
D. It； 高级
___ is known to everybody，themoontravelsroundtheearthonceeverymonth。
A. It B. As C. That D. What
3、疑问词加不定式
) 1、“疑问词加不定式”在句子中起名词作用，可以作主语、宾语、表语等，不能作状语。 通常相当于从句。 例如，id on’tknowwhattodo=id on’tknowwhatishoulddo .疑问词必须在不定式之前，疑问代词what，which，whom是不定式宾语，疑问副词where，when，when
)2)、在这个结构中，不定形中的动词必须是及物，不应该给物动词加上相应的前置词。 有些动词适合把这个结构作为宾语，其他则不完整。
) 3、这类动词常用的有16个，可以通过以下口诀记住。 我知道你忘了理解； 决定告诉他想知道说明，想思考； 讨论表明和学问( know，remember，forget，understand，wonder，explain，find out，see，decide，tell，think of/about，consider
练习：
Last summer I took a course on ___。
a.howtomakedressesb.howdressesbemade
c.howtobemadedressesd.howdressestobemade
themotherdidn’t know _ _ toblameforthebrokenglassasithappenedwhileshewasout。
A. who B. when C. how D. what
itissaidinaustraliathereismorelandthanthegovernmentknows _。
a.itwhattodowithb.whattodoitwith
c.whattodowithitd.todowhatwithit
ineverthoughttherewouldbesomanycameras _ _，soi couldn’t decide _ _。
A. to choose from； which to buy B. for choosing； what to buy
C. to choose from； to buy which D. to be chosen； which to bought
___ is very important。
a.solvetheproblemb.howtosolvetheproblem
C. How to be solved the problem
D. What to deal with the problem
it’shightimeweconsidered _ _ topreventmoreairpollution。
a.doingwhatb.whattodoc.howtodod.whatshouldwedo
hegavemesomeadviceonhow _ _ English。
a.studying b.studyc.tostudyd.shouldistudy
4、双重问句
，又称复杂特殊疑问句、双重疑问句，是一般疑问句和特殊疑问句的一体化。
这个句型分为两个部分。 第一部分是一般疑问句。 第二部分是特殊疑问句，但其疑问代词必须放在句首。 例如wehaven’theardfromjaneforalongtime.whatdoyousupposehashappenedtoher？
、注意事项：
1 )、特殊疑问句是分割的，但是整体的。 中间的do you suppose好像是插入语。
2 )、第二部分不是严格意义上的特殊疑问句。 因为有do you suppose，所以使用陈述句的语序，而不是疑问句的语序。 例如，whydoyousupposetheaccidenthashappened？
3 )、句子的重心在第二部分，虽然存在do you suppose，但是用yes，no无法回答。 和特殊疑问句一样，要根据疑问词具体准确地回答。 可以回答： theaccidenthappenedbecauseofthedriver’scarelessness/becausethedriverwascareless .也可以在I/wethink(believe，expect，gggecarestive 用id on’t think ( believe，suppose，imagine )./Ibelieve ) suppose，imagine，hope，guess ) not .作否定的简略回答
练习：
___ be sent to work there？
a.whodoyousuggestb.whodoyousuggestthatshould
c.doyousuggestwhoshouldd.doyousuggestwhomshould
___ you have seen both fighters，___ will win？
A. Since； do you think who B. As； who you think
C. When； whoever D. Since； who do you think
Where do you think ___ gone？
a.has heb.heha sc.doeshehaved.he have
Who do you suppose ___ to him？
a.phoningb.hadphone DC.phonedd.is phone
Where do you believe ___？ we can’tfindhimanywhere。
A. has he gone B. he has gone
C. has he been D. he has been to
___ Tom ___？
A. Who do you think； will get married to
B. Do you think whom； 获得矩阵宽度
C. Do you think when； 玛丽图
D. Do you think of whom； be married to
ihaven’theardfromhenryforalongtime.whatdoyousuppose _ _ tohim？
A. was happening B. to happen
C. has happened D. had happened
5、状语从句的省略
、表示让步、时间、条件的状语从句的主语与主句的主语相同，谓语动词中含有be动词时，可以省略此类状语从句的主谓。 由单词though、when、while、if、till、until等导出的状语可以省略。 例如，thearticleisveryimportantthough ( itis ) short。
when(hewas ) still a boy of ten，hestartedworkingtosupporthimself。
donotleavethemachinetill ( you are ) told to do so。
if(heis ) too old to work much，theretiredworkerisveryenthusiasticaboutneighborhoodaffairs。
，从句的主语为it，谓语为系动词be时，可以省略it be。 例如if(itis ) necessary，write to me。
练习：
When ___ in the street，he came across one of his friends。
a.waswalkingb.walkedc.walkingd.tobe walking
themenwillhavetowaitallday _ _ thedoctorworksfaster。
A. if B. unless C. whether D. that
informationhasbeenputforward _ _ moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities。
A. while B. that C. when D. as
She said she would do ___ help you
a.allwhatcouldtob.whatshecouldc.asmuchasshecouldto
D. as possible as she could to
wehavecometotheconclusion _ _ thissummerwillbemuchbetterthanbefore。
A. for B. but C. that D. when
Unless ___ to speak，youshouldremainsilentattheconference。
a.invitedb.inviting c.beinginvitedd.having invited
Once ___，it will never be forgotten。
a.visitedb.visiting c.visitsd.visit
Once ___，the book will be very popular。
a.published b.beingpublishedc.publishing d.publish
The new machine，if ___ properly，will serve us for at least 10 years。
A. use B. used C. using D. to use
theygotmarriedafter _ _ inlovewitheachotherfor3years。
a.havingfallenb.havingbeenc.felld.were
编辑|杨宁
审阅|李栋
校稿|吕放
相对于英语学习中最难的语法点从句。 重点讲解定语从句、宾语从句、主语从句、表语从句、状语从句，通过对句子的结构分析，使学生快速阅读句子，理解句子。
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