古代汉语介词与的主要用法，古代汉语的常用介词有

《古代汉语》 #自考##高教通#

知识点共享———(古汉语常用介词介绍为： 1、于，是纯粹的介词，有时写作“于”“乎”。 导入动作行为的时间、场所、范围翻译为“在、从、向、到、在……方面”。 译文：起初，宣子田在首山，被翳先生抛弃。 所以，每天哭，不唱歌。 对事物敏感而慎重。 楚的人生是楚的，长的是楚的。 ) )还可以引入涉及动作行为的对象。 “给予，相对”的例子)曾子用子游之的话控诉孩子。 或者增溪说。 3、形容词和心理动词后作为补语使用，引入比较对象，翻译为“……比……”。 (苛政猛于虎。 4、用于被动句动词后，引入动作行为的主动者，可译为“被”。 “于”有时也写作“乎”，两者用法相同。 (英克被箭划伤，流血和鞋子，鼓声不断。 万般与庄公战斗，获得庄公。

可以是动词，也可以是介词。 以“为前置词”时，有以下几种。 1、介绍动作行为所依据的工具、手段、条件、依据，译为“用、取、据、据”。 译文：醒来，用戈对每个孩子犯。 五十步笑百步怎么样？ 然后，广是良家之子，从军队里击退了胡。 2、介绍因动作行为被处分的对象及相关人员。 /陈子用时子的话向孟子诉说。 宫之奇由其家人去。 3、介绍动作行为的原因、动机，可译为“原因”。 (君子不以言举人，不以言废人。 为了笑想杀我的美人。 4、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”。 译文：句子在五月五日出生。 初三是游击队将军。 5、介词“以”的凝血用法。 “有以”:“有东西、方法……”“无以”:“东西、方法……”。 (臣要报答太子。 河曲智叟死而应之。

是动词和前置词。 以“为前置词”时，如下。 1、介绍与动词行为相关的对象，指明动作行为是谁或发给谁。 翻译为“给予、代替、帮助”。 例：及庄公即位，请求制之。 犀以梁为齐战承匡，不可战胜。 淮阴人多言不惭，韩信虽是布衣，但志与众不同。 2、介绍动词行为的原因和目的，翻译为“为了、为了”。 译文：十万人全部进入水中，雅尼水不会流动。 天下熙熙攘攘都是为利而来。 3、“为”被动句引入动作行为的主动者，译为“被”。 (兔不能复，笑为宋国。 胥的父亲和哥哥被楚国杀害了。

轿子1、“轿子”介绍动作行为相关的对象，动作与谁一起完成，译为“和、同、跟随”。 译文：国王断绝子期之心，与随人结盟。 天方授楚，不可争。 晋国强大，还能顶天立地吗？ 2、“轿子”介绍动作行为的服务对象，译为“为、替、供”。 例)所欲为，与之相聚； 邪恶也不要适用于首尔。 陈涉少时，尝与人佣工耕作。 3、“轿子”介绍比较对象，译为“与…相比，对…来说”。 与“孰舆”搭配，“和……比哪个都……”例：吾和徐公哪个更美？ 我和城北徐公美是哪一个？ 公之视廉将军是秦王的哪一个？