自考本科小学艺术教育，四川自考美术教育本科科目

艺术教育

以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。 美育的重要组成部分。 任务是培养审美观念、鉴赏能力、创作能力。 以鉴赏能力培养为主，创作能力为辅，使受教育者在鉴赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。 必须学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，培养掌握艺术教育基本理论和方法，具有良好的艺术素养和艺术实践与研究能力，具有良好的思想道德品质，扎实的艺术学科基本理论和技能，能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才培养目标：以我国高等教育的定位和特点为借鉴框架，以行业标准和社会需求为导向，具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具有良好的科学和人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和专业所需的基础知识、基本理论、基本技能和方法， 具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构从事教学、教学、教学、管理和研究工作的专业面：从事中小学艺术教育工作，在艺术研究机构从事研究工作，或者在各级文化机构和业余艺术学校从事艺术培训工作

艺术教育自考本科有两个方向

美术教育方向； 音乐教育的方向

艺术教育自考学部的人气主考学校

四川电影电视学院、成都师范学院

四川省小自考系目前正在申请注册考试过程

目前，2022年10月统考2023年12-1月统考2023年4月统考2023年6-7月统考2023年9月成绩发表报考论文2023年11月左右论文答辩2024年3月毕业申请预计2024年6月毕业将获得2024年12月学位。

报考四川大学学士学位申请

1、自考本科毕业生只能申请一次学士学位。 必须在取得本科毕业生证书后两年内申请。

2、考试课程总平均成绩符合四川省学位办理规定的分数。

3、毕业设计核查率30% (严格按《关于2021年上半年成人本科学士学位论文抄袭检测有关事项的通知》办理)。

4、学位英语成绩符合规定要求。

自考本科学生在校期间和毕业后2年有下列情形之一的：

通过各大学组织学位英语水平考试成绩

全国大学英语四六级考试成绩达到425/295/375分以上

高等教育自学考试统考《英语》课程考试成绩达到42/60/65分以上

作为我校学生参加省级学位办公室学位外语考试并取得成绩合格证书

全国英语等级考试三级笔试成绩达到60分以上。

四川的小自考选择了不同的大学，相同点和不同点

不同点：因为名气不一样，以后写简历的名校可能会更漂亮。 有些大学根据专业不同有过程性评价点，有过程性评价点，统考可能会更简单。 学校的考试地点因大学而异。 不同的大学，申请学位证书的条件因大学而异，学费因大学而异，毕业论文的要求可能也不一样。 不同的大学有不同的名气、知名度、校考组织，毕业证书上有不同的大学盖章，毕业答辩后期可能需要去不同的大学答辩相同的地方。 冯老师全部是自考学历，不是非统招学籍，本质上是同样的含金量，在专业确定的基础上选择，结合目前实际经济情况提出建议

艺术教育研究生定向共享

研究生方向1美术学：掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法，具有开展专业创作和科研的较强能力，具有全面的人文素质、专业素质，运用科学的观点和方法从事美术学的教学与研究，勇于探索、创新、独立

研究生方向双学科教育：专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。 硕士主要面向经济社会产业部门的专业需求，培养各行业特定职业的专业人才，目的在于知识、技术的应用能力。

研究生方向3美术设计：美术学设置的自设二级学科，自设专业代码第五位为“2”或“z”。 自设专业是学校自主开设的专业，因此大部分自设专业全国招生院校较少，具有学校培养特色。

研究生方向4艺术设计：专业硕士和学术学位处于同一水平，培养方向各有侧重。 硕士主要面向经济社会产业部门的专业需求，培养各行业特定职业的专业人才，目的在于知识、技术的应用能力。 艺术设计是艺术下的二级学科专业。 具备艺术设计学教学和研究等知识和能力，是为培养艺术设计教育、研究、设计、出版、文博等机构从事艺术设计学教学、研究、编辑等工作的专业人才而设立的。

艺术教育研究生定向共享

研究生方向1音乐学：秉持现代化理念，掌握音乐学科的基本理论、基础知识和基本技能。 能够在高等学校和中等学校进行音乐教育、科研人员、音乐教育者，能够从事音乐管理、编辑、音乐制作等工作的专业人员。

研究生方向2音乐与舞蹈学：培养具有较高学术研究能力和创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才。 本学科既强调对艺术本体进行高水平的学术探索和理论研究，又注重培养学生在艺术创作过程中的开拓性思维和创新性理念，可以从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。

研究生方向三学科教育：专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。 硕士主要面向经济社会产业部门的专业需求，培养各行业特定职业的专业人才，目的在于知识、技术的应用能力。

研究生方向4音乐教育学：教育学设置的自设二级学科中，自设专业代码的第五位为“2”或“z”。 自设专业是学校自主开设的专业，因此大部分自设专业全国招生院校较少，具有学校培养特色。

艺术教育专业考试公方向共享