硕士研究生招生考试311教育学统考历年真题

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2021年全国硕士研究生招生考试《311教育学专业基础综合》考试模拟题详解

教育学专业基础综合考试模拟题与细节

一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。 请在各小题所示的4个选项中，选择最符合主题要求的一个。

1 .不包括构成教育活动的基本要素。

a .教育者

b .受教育者

c .学校领导

d .教育影响

【答案】c

【解析】教育机制包括内部结构和外部结构。 教育作为育人活动，由教育者、教育者、受教育的影响等基本因素构成，这些因素之间的相互作用构成了教育活动的内部结构。 教育内部结构的运作，教育者通过教育手段在教育内容上作用于受教育者，从而影响受教育者的身心发展。

2 .学生的______是其思想道德发展的基本动力。

a .与活动打交道

b .心理内部矛盾

c .道德情感

d .道德意识

【答案】b

3 .广义上的教育目的存在于______活动中。

a .家庭教育

b .社会教育

c .学校教育

d .所有教育

【答案】d

4 .决定教育性质的主要因素是：

a .生产力发展水平

b .社会意识形态

c .政治经济制度

d .民族文化传统

【答案】c

【解析】政治经济制度决定教育的性质。 即政治经济制度是决定教育的思想政治方向和为谁服务的问题。 政治经济制度决定教育领导权。 政治经济制度决定受教育权政治经济制度决定着教育目的的性质和思想道德教育的内容。

5.______强调孩子的需要和兴趣，重视孩子直接经验在学习中的作用。

a .核心课程

b .活动课程

c .综合课程

d .分科课程

【答案】b

【解析】活动课程有各种各样的含义。 强调以儿童活动为中心的，称为“活动课程”或“儿童中心课程”；强调以儿童生活为中心的，称为“生活课程”。 强调以改造儿童经验为目的的，称为“经验课程”或“经验本位课程”； 在强调以设计教育为方法时，称为“设计课程”； 强调没有固定教材时，称为“随机课程”。 以杜威为代表，他反对以教师、书本、课程为中心的传统教育，主张用生活化活动教育代替传统课程，用儿童经验代替书本知识，学生自主活动代替教师主导。

6 .布鲁克纳认为，无论我们选择什么学科，都要让学生了解该学科的基本结构，据此建立的课程理论是：

a .百科全书式课程理论

b .综合课程理论

c .实用主义课程理论

d .结构主义课程理论

【答案】d

【解析】以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激-反应之间联系的形成或行为习惯的强化或改变，而是学习者内部心理结构的形成和改组。 教育就是促进学习者内部心理结构的形成或重组，特别是以布鲁纳为代表，形成了认知结构教育理论。 布鲁克纳认为，应该让学生学习学科的基本结构。 学科的基本结构是指某一知识领域的基本概念、公理、规律等。 布鲁克纳认为，了解各学科的基本概念和基本原理，有助于学习迁移的发生。

7.1920年，美国的帕克赫斯特在马萨诸塞州的道尔顿中学创立了一种新的教育组织形式，叫做道尔顿制。 道尔顿制实质上是______形式。

a .个别教育

b .家庭教育

c .跟踪教育

d .全课程教育

【答案】a

【解析】帕克赫斯特是美国教育家，道尔顿制创始人。 帕克赫斯特将其教学方法命名为“道尔顿实验室计划”，一般简称“道尔顿制”或“道尔顿计划”。 道尔顿制是一种单独的教育制度。 帕克批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个体差异得不到应有的关怀。 道尔顿制的两个重要原则是自由与合作。

8 .建立良好师生关系的首要途径是。

a .课堂教学

b .课外活动

c .校外活动

d .家访

【答案】a

9 .品德构成的基础是。

a .道德观念

b .道德情感

c .道德意愿

d .道德行为

【答案】a

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