本文总结的英语知识点,丰富了英语学习各阶段学生的学习,内容也涵盖了高中英语知识点、易错点、易混淆点、经常考试点等,是迄今为止最有用的英语知识总结。
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名词
一.概述
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词,如男孩、母亲、新消息、职业进步、隔间计算机、汤姆、巴黎、日本、家具等
名词按其词汇含义,通常可分为专有名词和普通名词。 专有名词主要指专有名词,如人、地方、组织、机构等,专有名词的第一个字母通常为大写。 例如,玛丽玛丽、Mr Green格林老师、北京北京等一般名词,通常指人、物、概念等一般名称。 根据普通名词的语法性质,它又可细分为个人名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。 个人名词表示人或物的个体,例如girl、pen等; 物质名词表示wood木、meat肉等个人分不开的实物; 集合名词表示例如由family家庭、crowd人等几个个体构成集合体; 抽象名词表示工作、幸福等性质、行为、状态、感情等抽象概念。
英语
二.名词数量1 .名词的多种构成方法
)1)一般加词尾-s。
图书/图书
钢笔/钢笔
face/faces脸
)2)以s、x、z、sh、ch等结尾的名词通常加词尾-es。
总线/业务总线
盒/盒框
dish/dishes板
注:某些以ch结尾的名词的读音为[tf]而不是[k],因此其复数形式必须带有词尾s,如stomach/stomachs胃。
)3)以y结尾的名词,其多个构成分为两种情况。 以“辅音字母y”结尾的名词,把y变成ies。 以\”元音字母y \”结束的名词直接加上词尾s :
city/cities城
男孩/男孩
键/键
注:是以y结尾的专有名词,在特定情况下需要多个时,通常由s组成。
玛丽/玛丽
Germany/Germanys德国
) )以o结尾的名词,有的加词尾-s,有的加-es,有的加-s或-es。
拼音/拼音钢琴
tomato/tomatoes番茄
zero/zero(e ) s零
注:有人对英语中所有以o结尾的名词进行了统计。 总共有将近200个。 其中大部分的复数形式由加词尾-s构成,少数加词尾es。 在中学英语国家,加词尾es的主要有tomato西红柿、potato土豆、hero英雄、Negro黑人4个
)5)以f或fe结尾的名词也有两种可能性。 也就是说,既有直接加上词尾-s的情况,也有将f/fe改为ves的情况。
chief/chiefs阅读器
roof/roofs屋顶
钥匙/钥匙
注:在初中英语范围内,只有以下10个词将f/fe转换为ves。 (这些都是日常生活中常用的语言) wife妻子、life生命、knife刀、leaf树叶、thief小偷、half一半、self本身、shelf货架、loaf面包、wolf
另外,初中英语中handkerchief (手帕)一词的复数形式有handkerchiefs/handkerchieves两种,但在现代英语中,handkerchiefs的使用比较常见。
2 .单数和复数相同形式的名词。 初中英语主要是sheep绵羊、fish鱼、deer鹿、Chinese中国人、Japanese日本人、Portuguese葡萄牙人、Swiss瑞士人、aircraft飞机、means方法、series系列、series
注: fish有时使用复数形式,如fishes,尤指表示种类时; head不是家畜的“头数”,而是表示“人头”和“人数”时,使用heads这样的复数形式。
3 .不规则复数名词。 某个名词从单数变成复数时,没有一定的规则:
男/女
woman/women女人
儿童/儿童
tooth/teeth牙
脚/脚
谷歌/谷歌鹅
鼠/鼠
ox/oxen公牛
注(1) policeman/policemen警察、gentleman/gentlemen绅士、Englishman/English等一些以man、woman结尾的合成词与man、woman的变化形式相同即,humans,Germans。
)2)如果foot表示“英尺”,则其中多个有He is about six feet/foot tall .他有两种形式的feet/foot,大约6英尺高。
4 .复合名词的复数形式。 通常将其主要名词改为多个:
passer-by/passers-by行人
shoe-maker/shoe-makers鞋匠
looker-on/lookers-on旁观者
on-looker/on-lookers旁观者
father-in-law/fathers-in-law岳父
在没有主要名词的情况下,通常给最后一个词加上s。
go-between/go-betweens中间人,经纪人know-all/know-alls万事通
注:是在man/woman用于其他名词之前构成的合成名词,均为复数。
man doctor/men doctors男医生woman writer/women writers女作家
5 .字母、文字、数字、符号等复数形式。 原则上加上词尾-’s :
therearetwoi \’ sin the word“skiing”skiing .这个词有两个字母I。
mindyourp’sandq’s .必须慎重行动。
all the’sshouldbechangedto’s .所有加号都必须更改为负号。
为了不混淆,可以只加上词尾的s。 例如:
He was born in the 1930 ( ) ) s .他出生于1930年代。
Your 3( ) s look like 8) ) s .你写的3看起来像8。
6 .度量衡单位缩写的复数形式。 一般不加词尾-s :
米(元,元)
km(kilometer,kilometers )公里
公斤( kilogrammes,kilogrammes )公斤
中央( cm )厘米
一些缩写词可以加上s。
HR(Hours )HR(Hours )时间
o(number )/nos ( numbers )编号
有通过重复最后一个字符构成多个形式的个别缩写。
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7 .名词的可数性。 名词根据其可数性,可分为可数名词和不可数名词。 一般来说,个人名词和大多数集合名词都是可数的; 专有名词、物质名词、抽象名词以及少数集合名词通常不算。 但是,这种区分是粗略的、原则性的,并不是绝对的。 英语名词中往往有可数的,也有不可数的:
A:Would you like a cake? 吃蛋糕吗?
B:No,I don\’t like cake .不吃。 我讨厌蛋糕。
以上第一句使用a cake。 因为这把cake看成一个“蛋糕”,所以它是可数的。 第二句只有cake,因为它被当作物质名词处理,所以成为了不可数名词。
以下,按照名词的类别,讨论名词的可数性。
)1)专有名词的可数性。 通常,专有名词有“独一无二”的意思,所以通常是复数形式,也就是说没有不可数的形式。 但专有名词的独一无二性通常是相对的,随着范围的扩大,其独一无二性将受到损害。 例如,一周( week )内只有一个星期六( Saturday )、星期日等,但一个月里和一年里却有多个星期六、星期日。 所以我们有时候可以说:
wehavespentmanyhappysundaysthere .我们在那里度过了很多快乐的星期天。
此外,在小范围内可能只有一个Henry,而在大范围内可能有多个Henry。 因此,有时会看到这样的句子。
There are five Henrys in our school .我们学校有五个亨利。
另外,专有名词变成普通名词的情况下,也有可数的。
thousandsofleifengshaveemergedinchina .中国出现了数千万雷锋。
)2)个人名词的可数性。 个体名词表示每个人或物的个体,所以它通常是可数的。
)3)物质名词的可数性。 物质名词通常不可分为个体,因此通常不可数。 但是,在某些情况下(例如表示种类),也有可以连用不定冠词或使用复数形式的物质名词。
wine酒(不可数)、a wine一种酒)可数)。
beer啤酒(不可数)、两杯two beers啤酒(可数) )。
玻璃(不可数)、some glasses几个玻璃)可数)。
)4)抽象名词的可数性。 抽象名词表示事物的性质、行为、状态、感情等抽象概念,因此通常不可数。 但是,抽象名词也可以转换成具体名词(可数),表示具有某种性质的人或事物。
success成功(不可数),a success成功的人或事)可数)。
pleasure快乐(不可数),a pleasure快乐的人和事) )。
) )集合名词的可数性。 集合名词表示由多个个体组成的集合体,其本身通常是可数的,其复数形式表示多个集合体:
a family有一个家庭,three families有三个家庭
a team有一队,two teams有两队
a crowd组、crowds组
8 .名词可数性的三个易错点
)根据汉语习惯把英语物质名词误认为可数名词。 例如,中文的“面包”一般被认为是可数的,可以说是“一个面包”、“两个面包”等,但英语的bread通常不算,相应地在a bread、two breads中表示上述意思但是,有趣的是,loaf的意思是“面包”,但也可以算作。 可以说是a loaf,two loaves。
)想理所当然地判断名词的可数性。 如果有学生认为news (新闻)和paper都不可数,就会想:《newspaper》报纸)肯定不可数,但实际上newspaper是可数名词。 另外,也有同学把tear (眼泪)当成“眼泪”,把某些东西和water (水)联系起来,认为tear是不可数的,但实际上tear是可数的。
)3)受名词一词多义的影响。 如果一个名词有多个意思,在不同的意义上使用,其可数性也有差异,不要形成思维定势。 aim表示“目的”时是可数名词,表示“瞄准”时是不可数名词,另外,experience表示“经验”时不计算,表示“经验”时不计算; 另外,如《财富》所示,在表示“运气”的情况下,不可数(=luck ),在表示“命运”的情况下,可数。 表示“财产”时,不算数,但可以与a连用。
9 .可数名词和不可数名词的常用修饰语
)1)修饰可数名词的一般修饰语有these、those、few、a few、many、a good [great] many、a great [good] number of等。
注: a good [great] many后面直接跟名词,没有介词of。
)2)修饰可数名词的一般修饰语有this、that、a few、a little、a bit of、much、no、a great deal of等。
)3)有些修饰语可以同时修饰可数名词和不可数名词。 all、some、enough、a lot of、alotsof、plenty of、a large amount of、a large quantity of等。
)一些名词形式上是复数,但用作不可数名词,使用much、little等修饰语:
He hasn\’t got much brains .他没什么脑子。
He took much pains to do the work .他为这项工作付出了辛苦。
I said I wouldn\’t want much wages .我说过不需要很多工资。
it \’ shightimeyouweretaughtalittlemanners .是你学点礼貌的时候了。
10 .单位词和不可数名词的数量表示法。 单位词是表示事物个体性的词语,不可数名词通常没有复数形式,也不能用个数来计算。 表示不可数名词的个人性需要单位词。
a piece of paper一张纸a piece of advice一张纸的建议
a piece of news消息an article of furniture家具
一块a cake of soap肥皂a slice of meat肉
一杯a cup of tea茶一瓶a bottle of ink墨水
注:“一枚邮票”只能说是a stamp,不能说是a piece of stamp等,请不要在按照汉语习惯不应该使用单位词的地方错误地使用单位词。
三.名词格1 .名词格的种类。 英语名词有主格、宾格、所有格三个格。 名词的主格和宾格形式相同,统称为通格。 名词用作主语、宾语、表语时,使用通格。 英语名词所有格表示隶属关系,可分为-’s所有格和of所有格两种形式。
TomlovesMary.(Tom为主格,Mary为宾格,均为通格形式) )。
Tom’sbestfriendismary.( Tom’s为所有格,Mary为及格)
thetitleofthebookisinteresting.( oft hebook是有资格的)
2.-’s所有格的构成方法
(1)一般情况:包括单数名词和没有词尾s的复数名词)加-’s ) :
儿童图书today’s paper今日报纸
)2)带有词尾s的多个名词中,只放省字) ) :
girls’school女子学校the smiths’car史密斯家的轿车
注:带有词尾s的单数名词通常带有’s。
theboss’s plan老板的计划the hostess’s worry女主人的担心(3)带有词尾s的人名可以加( s ),也可以只加缩写) ) :
Dickens’novels狄更斯的小说Charles’sjob查尔斯的工作
不加词尾-s而以咣当一声结尾者,一律加“s”:
Marx\’s works马克思的著作George\’s room乔治的房间
)4)用and连接的并列连接词的所有格分为两种情况。 也就是说,表示各自所有关系时,分别在并列连接词后加-’s,表示共同所有关系时,只在最后一个名词后加-’s。
Tom’sand Jim’s rooms汤姆和吉姆(各自)的房间
tomandjim’s rooms汤姆和吉姆(共同)的房间
3.-’s所有格的用法。 -’s所有格主要用于有生命的东西,但有时也用于无生命的东西。 这主要见于以下内容
)1)钟表时间名词后:
tomorrow’s weather明天的天气
two days’journey的两天旅行
比较: ten minutes’break=aten-minute break 10分钟休息
)2)在表示国家、城市的名词之后:
America’s policy美国政策
名为the city’spopulation的城市人口
)3)用于一些集合名词后:
the majority’s view大多数人的意见
the government’s policy政府政策
)4)用于组织机构后:
the station’s waiting-room车站候车室
名为the newspaper’seditorialpolicy的报纸编辑方针
)5)用于度量衡及价值名词后:
amile’s distance 1英里的距离
tentydollar’svalue的20美元价值
注:连字符转换为形容词的度量衡时,不能使用所有格形式。
ten-minute walk 10分钟的路程(比较: ten minutes\’ walk ) ) ) ) )。
)6)在表示天体的名词之后:
the moon’srays月光
the earth’s surface地球表面
)7)用于特定的固定表达:
astone’s throw像箭一样遥远
atone’swit’send黔驴技穷
atarm’s length用一只手臂的距离
out of harm’sway位于完整的地方
注:名词所有格并不一定表示所有关系,有时也可表示其他含义。
(1)表格类别: a doctor’s degree博士学位,children’s hospital儿童医院
)2)表动作执行者: Mr Smith’s arrival史密斯老师的到来
)3)钟表动作的接受者( children’s education儿童教育
4.-’s所有格与of所有格用法的比较
) of所有格,既可以用于有生命的人或物,也可以用于无生命的物。 of所有格有时可以与-’s所有格交换。 例如:
Mr Smith’sson=thesonofmrsmith史密斯老师的儿子
Jim’s patience=thepatienceofjim健身房的耐心
the queen’s arrival=thearrivalofthequeen女王的到来
)2)如果必须使用s所有格:
钟表类别:男士鞋,儿童故事
表格来源: John’s telegram约翰的电报
修饰名词后有同位词修饰的: Mary’shusband,a policeman,has just been here .玛丽的丈夫是警察,刚刚来这里。
)3)必须使用of所有格时:
用于无生命物品时: the subject of the sentence句主语
表示同位素关系时( the City of Beijing北京市
中心语为名词化名词时: the life of the poor穷人的生活
of所有格名词后有后置修饰语或同义词时: mrsmithisaforeignteacherofauniversityinchina .史密斯老师是我国某大学的外教。
5 .双重所有格
)双重所有格是指将’s所有格和of所有格组合使用。
afriendofmyfather’s父亲的朋友
aphotoofmrsmith’s史密斯老师的照片
)2)双重所有格使用情况:
修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时,一般使用双重所有格:
id on’tlikethatbignoseofdavid’s .我不喜欢大卫的那个大鼻子。
wichnovelofdickens’areyoureferringto? 你在谈论狄更斯的哪部小说?
somefriendsofmybrother’swill come .我兄弟的朋友会来。
注:双重所有格在名词前修饰指示代词时,通常带有一定的感情色彩(如称赞或厌恶)。 例如:
thatlittledaughterofyourcousin \’ sisreallyadear .你表姐的那个小女儿真可爱。 ( (赞赏) ) ) ) ) )。
thatdaughterofyourcousin \’ sisconstantlycomplaining .你表姐的那个女儿总是在报仇雪恨。 (厌恶钟表) ) ) ) )。
此外,双所有格修饰的名词前可以使用不定冠词,但一般不用定冠词:
可以说,a poem of Shelly\’s,a novel of Dickens \’
不要说。 the poem of Shelly\’s,the novel of Dickens \’
有时可以同时使用双重所有格和of所有格,但意思略有不同。 比较:
a photo of Mary\’s玛丽收藏的照片a photo of Mary玛丽拍的照片
A criticism of William’s威谦提出的批评对acriticismofWilliam威谦的批评
四.名词重要考点1 .考察短句改题对名词单双的使用。 在高考短文改题题型中,有关名词单复数使用的问题几乎每年都有发生。 这类问题本身并不太难,但要求考生能对名词的多种使用做出简单的判断。 但是,在具体进行这些问题时,考生需要注意以下几点。 一是不可数名词一般不能有复数形式,也不用不定冠词。 二是一般单数可数名词不能单独使用,与冠词、指示代词、不定代词等定语连用或适用复数。 三是注意名词本身的单一复数形式必须与其修饰语、保体一致。 请看以下典型的高考错别句。
(1)…drinksomewatersfromadream.( ( waters应改为单数water ) )。
)2) theyhavebeentoEuropemanytimes.) ( time应该变更为多个times ) )。
)3) therearebranchlibraryinmanyvillages.( ) library应该改为多个libraries ) )。
(4) . couldcomeandvisitussometimesoon.( ) times应改为单个time ) )。
)5) westudiesquiteafewsubjects.) ) subject应该变更为多个subjects )。
(6) weoftenwatchfootballmatches.) ( match应该改为多个matches )。
(7)…sothati \’ llgetgoodmarksinallmysubjects.( ) subject应变更为多个subjects ) )。
)8) onmywayupIwastakingpictures…) ( picture应改为多个pictures )。
)9) good health isperson \’ smotvaluablepossession.(在person \’ s之前加上a ) )。
( 10 ) there is publiclibraryineverytowninbritain.(在public library之前加上a ) )。
2 .对高考集合名词的考察。 高考考试集合名词主要涉及其可数性、单复数意义、主谓一致、恰当修饰语等。 为了便于理解和记忆,我们将常考集合名词分为以下几类,并简述了各自用法的特点。
) family (家庭)、team ( class )、audience (听众)等,从整体来看以表示单数意思为特征的用法考虑其个人成员,表示多个意思。 比较:
This class consists of 45 pupils .这个班由45个学生组成。
This class are studying English now .这个班的学生在学习英语。
) cattle (牛、家畜)、people ( police )、police )警察)等,虽然只有单数形式,但表示复数的意思,作为主语使用时,谓语中使用复数不与特征a(n )连用,但可以与the连用)进行综合例如:
People will laugh at you .人们会笑你的吧。
The police are looking for him .警方正在找他。
For these many cattle were killed .为此屠宰了许多家畜。
注:表示家畜的头数,使用单位词head (单双同形)。 例如,三头牛,20头牛。
) goods )货物)、clothes )衣服)等,只有复数形式)当然表示复数的意思,用于主语时谓语也使用复数)是其特征,但通常不与数词连用。 例如:
像Such clothes are very expensive .这样的衣服很贵。
To whom do these goods belong? 这些书是谁的?
)4) baggage/luggage (行李)、clothing )、furniture )、machinery )、poetry )、scenery )、jewelry ) )风景)。 例如:
ourclothingprotectsusfrom [ against ] the cold .我们的衣服可以耐寒。
Have you checked all your baggage? 你托运了所有的行李吗?
特别注意:符合machinery、poetry、jewelry、scenery的个体的可数名词为machine、poem、jewel、scene。 例如,a poem/a piece of poetry的诗,many machines/much machinery/manypiecesofmachinery的许多机器。
)5)补充说明一些特殊的集合名词:
hair (头发、毛发)指所有头发或毛发时,为集合名词(不可数); 指几根头发或头发时,是个人名词(可数)。 例如:
My hair has grown very long .我的头发已经长长了。
The police found two hairs there .警察在那里发现了两根头发。
mankind (人) :既不使用复数形式也不使用冠词,是不可数的集合名词。 例如:
thisisaninventionthatbenefitsmankind .这是造福人类的发明。
Mankind has its own problems .人类有自己的问题。
注意: mankind表示“人(类)”时,虽然不算数,但可以表示多个意思。 特别是其表语有多个时。 例如,Mankind are intelligent animals .人是理性的动物。
fruit (水果) :作为集合名词,通常不算数。 例如:
He doesn\’t not eat much fruit .他不吃水果。
He is growing fruit in the country .他在农村种水果。
但是,表示种类时,它可以看作是可数名词。 也就是说,a fruit指的是一种水果,fruits指的是多种水果。 体验:
Some fruits have thick skins .有些水果皮很厚。
The potato is a vegetable,not a fruit .土豆不是水果而是蔬菜。
3 .根据上下文选择合适的名词。 名词的审查也经常涉及到要求根据给定语境所暗示的语境选择最合适的词语的问题。 这样的问题,并不一定要求我们辨别同义词,而是要求我们根据语境的要求选择合适的词语,组成固定的短语和固定的组合,使句子意思连贯,逻辑通顺。 请看两个高考的真正问题:
1.wehaveworkedouttheplanandnowwemustputitinto _ _。
a.factb.realityc.practiced.deed
2. Here\’s my card. Let\’s keep in _____。
a.touchb.relation c.connection d.friendship
第一题选c,组成词组put … into practice,意为“…付诸实践”; 第二题为a,构成短语keep in touch,意为“保持联系”。
代词一、概述
代词是指代替名词或名词发挥作用的短语或句子的词。 代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词9类。
二、人称代词1 .人称代词的用法。 人称代词可在文中用作主语( I,you,he,she,we,they,等主格)和宾语( me,you,him,her,us,them等宾格)。
He loves her,but she hates him .他爱她,但她讨厌他。
注: (1)口语中,人称代词用作表语,用于than,as后或强调句子时可使用宾语。
“Who is it? “it’SME .”“是谁? ”“是我。 ”
He sings better than me .他比我做得好。
He is as tall as her .他和她一样高。
it’smewhodidit .这是我做的。
但是,如果than,as后面的人称代词后面跟有动词,就必须使用主格。
hesingsbetterthanido./heisastallassheis。
)2)单独使用的人称代词通常使用宾格:
“I’m tired .”“metoo .”“我累了。 “我也累了。 ”
“Who wants this? “Me .”“谁想要这个? ”“拜托了。 ”
)3)使用主格和宾格可能会改变意思:
I like you better than he .我比他更喜欢你。 I like you better than he likes you .的缩写。
I like you better than him .我喜欢你胜过喜欢他。 是I like you better than he likes him .的缩写。
2 .人称代词排序:
(1)人称代词的排列顺序,单数形式的人称代词一般按“二三一”排列,即you,he and I; 复数人称代词通常用“一二三”排列。 即we,you and they :
You,he and I are of the same age .你,他和我都是同样的年龄。
We,you and they are all good citizens .我们,你们和他们都是好市民。
但是,在承担责任或错误等情况下,可以将第一人称I放在其他人称代词之前。
I and Tom are to blame .我和汤姆应该受到批评。
比较: Tom and I hope to go there .汤姆和我想去那里。
但you and I为固定结构,语序通常不可逆转。
)通常,人称代词出现在句子中代替它的名词之后。 也就是说,名词先出现,然后出现与之相对应的代词。 但是,在书面语中,有时会出现代词,有时也会出现代词代替的名词。
As soon as it had hopped off,the plane picked up speed .飞机刚一起飞,加快了速度。 (比较: As soon as the plane had hopped off,it picked up speed.)
3 .人称代词后接名词同义词。 有些人称代词后来可能与同位语合二为一:
thesesmalldesksareforusstudents .这些小桌子是给我们学生的。
wegirlsoftengotothemoviestogether .我们女孩子经常一起去看电影。
He asked you boys to be quiet .他要你们男孩安静。
三、物主代词1 .物主代词用法。 物主代词是形容词性物主代词( my,your,his,her,its,our,your,their )和名词性物主代词) mine,yours,hers,its,ours,yours,thours 名词的主代词不能作为定语,但可以作为主语、宾语、表语、连用of。
His son is taller than hers .他的儿子比她的儿子高。
Her son is a friend of ours .她的儿子是我们的朋友。
Ours is a great country .我们的国家是伟大的国家
This is your pen. Mine is in the box .这是你的铅笔,我的在铅笔盒里。
注:可以说是afriendofmine(ours、yours、hers、his、theirs ),但不能说是afriendofme ( us、you、her、him、theirs ),但“
2 .物主代词与own连用。 为了强调,有时在物主代词之后加上own这个词:
Mind your own business .不要多管闲事。
I saw it with my own eyes .那是我亲眼看到的。
你可以通过在名词后放置of one’sown来做修饰语。
ihopetohavearoomofmyown./ihopetohavemyownhouse .想要自己的房子。
3 .使用物主代词的注意事项和容易弄错的地方:
)1)注意英汉使用物主代词的差异。 在中文里说“本校”,在英语里应该是my school,不是I school; 中文说“他妈”,英语里应该是his mother,不是he mother; 同样,用中文说“你的老师”,在英语里应该是your husband,而不是your husband。 另外,英语中一些必须的物主代词不需要在中文中表达。 例如,它将:
听到这个消息,他摇了摇头。
错误: Hearing the news he shook head。
正: Hearing the news he shook his head。
中文通常只是“摇头”,不是“摇某人的头”,但英语叫做shake one’shead。
)2)汉语习惯上似乎使用了主代词,但英语中有时会使用人称代词。
这个学期谁教我们英语?
错误: Who will teach our English this term?
正: Who will teach us English this term?
English作为表示语言的名词,在此之前不能使用物主代词。 只要它没有显示出使用英语的水平和能力,My English is poor .我的英语(水平)可以说是不行的。 同样,虽然不能说是He teaches my physics,但也可以说是My physics is good。
)3)受相似结构和短语的影响,不要弄错主代词。 例如,lose heart和lose one’sheart,两者只是一个物主代词不同,意思完全不同。 前者意为“泄气”、“泄气”; 后者是“坠入爱河”、“迷恋”的意思; 又如have…on one\’s mind (牵挂…)和keep[bear]…in mind (记住……in mind ),两者结构相似,一个是物主代词,一个是物主代
四.反身代词1 .反身代词的基本形式。 逆代词根据oneself所指词的人称、性别、单数等的变化,以myself、himself、herself、yourselfitselves、yourselves、themselves等形式
2. oneself和himself。 one指人时,与其对应的反身代词通常使用oneself,美式英语中也可以使用himself :
oneshouldnotpraiseoneself [ himself ] .不应该一个人自夸。
3 .反身代词的句法功能:
)1)作为同义词使用)加强被修饰语的语气,放在被修饰名词之后或句末) :
The box itself is not so heavy .箱子本身不重。
youyourselfsaidso./yousaidsoyourself .你自己是这样说的。
)2)宾语)用作动词或介词的宾语) :
Take good care of yourself .照顾自己。
shecouldnotmakeherselfunderstood .她不能让别人理解她的话。
(3)用作表语:
The poor boy was myself .那个可怜的孩子是我自己。
theoneswhoreallywantitareourselves .真正想要它的是我们自己。
用于be、feel、seem、look等之后,有时作为表语使用,用于表示身体和精神处于正常状态:
I\’m not quite myself these days .我最近身体不舒服。
I\’ll be myself again in no time .我过一会儿就好了。
)4)用作主语。 现代英语中,反义代词一般独立用作主语,但可以用and、or、nor等连接词与其他名词一起构成并列主语,也可以位于并列主语的后部,用于as.as等特殊结构。
mybrotherandmyselfwentthereyesterday .昨天我兄弟和我一起去了那里。
Jim \’ ssisterandhimselfgetupatsixeveryday .吉姆的妹妹和他每天6点起床。
He was as anxious as myself .他和我一样担心。
五.相互代词1 .相互代词的形式和用法。 英语的互代名词只有each other和one another,它们只在句子中作为宾语使用。
We should help each other .我们应该互相帮助。
They respect one another .他们互相尊重。
theseaandtheskyseemtomeltintoeachother .大海和蓝天似乎融为一体。
2 .使用相互代词时的注意事项:
)1)相互代词在文中通常只作为宾语使用,不作为主语使用,因此以相互代词为宾语的句子不会成为被动语态。
)2)不要把互代词误认为副词。 用作状语。 例如,可以说是talk to each other,但不能说是talk each other。
)3)互代词可以具有所有格形式。
thestudentsborrowedeachother \’ snotes .学生们互相借笔记。
theylookedintoeachother \’ seyesforasilentmoment .他们沉默地对视了一会儿。
)4)根据情况可以分开使用:
We each know what the other thinks .我们知道对方的想法。
eachtriedtopersuadetheothertostayathome .试图说服每个人都在家。
)5)人们普遍认为each other用于两者,one another用于三者,但在现代英语中两者往往可以互换(即可以用于两者或三者)。
六.指示代词1 .指示代词用法。 指示代词( this,that,these,those )可以在句子中形成主语、宾语、表语、定语。
This is yours and that is mine .这是你的,那是我的。
I want this book,not that book .我想要这本书,但不是那本书。
I like these and he likes those .我喜欢这些,他喜欢它们。
These computers are cheap .这些电脑很便宜。
What I want to say is this .我想说的就是这一点。
注:指示代词用作主语和定语时,可以指人或物; 用作宾语和表语时,只指物。 This is my father. this在句子里做主语的话,可以指人,但是Do you know this? 中,this成为宾语。 这个句子是“你知道这种情况吗? 只能理解为“。 “你认识这个人吗? ”不能理解。
that和those代替表。 为了避免重复,有时也用that和those代替上述名词:
thepopulationofchinaismuchlargerthattofjapan .中国人口比日本人口多得多。 ( that=the population )
hisviewsareclosetothoseofthesocialistparty .他的见解很接近
社会党的观点。(those = the views)
3. this 与 that用法比较
(1) 用来回指上文提到的事情时,可用this 或 that,但是若要指下文叙述的事情,通常要用 this:
She married Jim, and this [that] surprised me. 她嫁给了吉姆,这使我感到很吃惊。
I want to know this: Is he healthy? 我想知道这一点:他是否很健康。
注:回指上文的 that 在译成汉语时,通常却译为“这”:
That’s where you are wrong. 这就是你不对的地方。
(2) 在打
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