青少年心理健康教育问题国开-下放-8859青少年心理健康教育
1、横断面研究的最大优点是成本低、费用少、省时省力,但不能在短时间内收集大量信息。
2、后天环境是对狭隘性格有决定性影响的原因。 () ) ) ) )。
3、网络咨询是目前最好、最有效的主要方式。 () ) ) ) )。
4、心理咨询与心理治疗相同。 () ) ) ) )。
5、善于引导学生树立自信心,克服自卑感,在遇到困难和挫折时自我激励。
6、悲伤是在失去所爱对象、愿望破灭、理想无法实现时产生的体验。 () ) ) ) )。
7、从人格发展和客观角度看,人格首先受制于外界环境。 () ) ) ) )。
8、同一国家不同社会经济群体比较,富裕家庭青少年青春期开始时间明显早于贫困家庭同龄青少年。
9、图式最初是先天遗传的,在个体与环境的相互作用中,图式不断丰富。
10、可以向自己周围的朋友和同事征求意见,以便能够客观地评价自己。 () ) ) ) )。
11、我国男女青年25岁左右血压稳定,逐渐达到成人协调状态。
12、心理健康教育的核心问题是成长问题。
13、心理健康教育与心理素质的提高是手段与目的的关系。
15、人们心里不舒服,就应该把一切苦闷、抱怨咽进肚子里,自己慢慢过。 () ) ) ) )。
16、生活习惯是每天养成的,不能靠学习改变。 () ) ) ) )。
17、适应包括同化和适应两种形式。
18、适应是一个质变的过程,个人为了适应新的信息,会改变或调整自己原有的图式。
19、体弱多病或生理缺陷的人比健康发育正常的人对挫折更敏感,耐受力更高。 () ) ) ) )。
20、美国心理学家斯坦利霍尔是青少年心理学研究的第一人,其典型标志是1904年出版的《青年期》本书。
21、皮亚杰认为,在认知发展过程中,个体积极建构心理结构或图式。
22、青春期发育成熟与亲子关系距离变化的相关性不受青春期起始年龄的影响。
23、青少年对自身形象的认识存在性别差异。
24、情绪压抑是心理变态的根源,消极情绪必须得到合理的宣泄才能危害。 () ) ) ) )。
25、人格具有稳定性特征,因此人格一旦形成,就不会改变。 () ) ) ) )。
26、造成青少年自我中心的最主要原因是这一时期的所见所闻和教育。
27、准实验法一般现场研究费用较高,限制了其应用。
28、自我暗示是一种通过某种方式影响自己,调整心境、情境、自我意识的方式。 () ) ) ) )。
29、交往是有选择的。 请选择能和你产生共鸣的人作为交往对象。 () ) ) ) )。
30、结构观察,有明确的观察目的,确定了需要观察的项目。
31、音乐具有明显的调节情绪的功能,也是缓解情绪的有效途径之一。 () ) ) ) )。
32、应激反应均有积极作用。 () ) ) ) )。
33、与儿童相比,青少年的假设-推理能力已经发展得很好。
34、青春期个体身高体重增长速度是最受关注的地方。
35、遗传对心理发展的影响,以下说法不正确的是
36、在青少年学习动机的相关理论中,近年来国内教育心理学家最感兴趣、研究最多的理论之一是
37、儿童多动综合征的症状不是
38、学习兴趣发展达到高峰的是
39、不作为心理发展阶段特征的是
40、人格中的自我控制系统是什么
41、盲目和武断的反对意志品质是
42、根据心理学家马尔斯的研究,(发展最快。
43、非奥地利习性学家洛伦兹发现“刻字现象”是因为
44、青少年适应环境、塑造健康人格的基本途径是
45 ) )是“纠正不正之风”的心理防御机制。
46、进入中学后师生交往形成了一些新的特点。 (除了。
47、对人的发展特别是青少年的发展起主导作用的因素是
48、一般来说人体心理发展的自然前提是
49、社会学习论是的
50、影响青少年学习效果的主要因素是
51、一个人接近一个目标,却想回避这个目标时产生的冲突,把这个冲突
52、青少年胆小的形成主要相关
53、回避性问题、回避异性) )属于问题
54、“发展的心理特征”正确的是
55、“失之东隅,收之桑榆”就是一个典型的例子。
56、现代心理学研究表明,情绪的产生受以下三个方面条件的制约,其中()是决定情绪性质的重要因素。
57、以下除(外),是人际交往的基本特征。
58、不属于四个环境系统的是
59、人与人之间相似而不同的遗传物质决定什么?
60、“印度狼孩”的事实表明,影响一个人心理发展的主要因素除了先天的遗传素质之外。
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