上海外国语大学日语语言文学真题，广东外语外贸大学 日语语言文学 考博

628一.汉字是假名，假名是汉字

封闭

残疾

滴下来

浓厚

别扭

混沌

言下之意很明确

回顾

有点细

权衡

汉字假名关于写假名汉字的经验：这里给大家分享一下我自己背日语单词的经验：

首先，我不会直接背单词本。 所有的单词都是自己读的； 问题中不会积累单词。

然后，把不能的单词整理成一个笔记本，双向默读，经过几个筛选，去掉死记硬背的单词，把还记忆模糊的单词整理成另一个笔记本。 最后，反复默读直到记住为止。

广外单词的考察有几个特点：

1 .考察单词不难，基本上在n2、n1、专八左右

2 .考察单词很多，除了第一题之外，后面的大读书也有10个

3 .每年单词数都不一样。 像去年那样只考了10个，前年考了10分以上。 所以，报考大范围的同学一定要重视单词。 单词是基础

懒嘴的小伙伴们，不管做什么题目，都希望大家一定要开口读，默读单词要开口，读法要开口，翻译和文章要多开口。 这是排除小问题非常有效的方法，可以培养语感。 语言学习者有很多好处。

二.语法选题

探究广外文法问题的特点：

1 .难度适中。 个人是n2，n1水平？ 调查语感后可以顺利回答。

2 .问题量很大。 去考场营造舒畅感，需要日常多练习。

3 .考点在细节上。 自考语法并不难，但细微差别的选择非常多，必须在日常中培养语感。

关于语法问题的经验：

1 .语感是一方面的，题的量也是另一方面的。 我只能说这个会制造很多问题。 既有语法上的问题，也有即使习惯了组合也不知道的问题，所以平时就做问题，重视细节，积极积累。

2 .我个人觉得学习语法不能只背语法要点，例句更重要。 感受例句中前后联系的不同，以及句子整体的场景是最重要的。

3 .有问题不要马上问老师，多查字典，自己先感受。 很多问题都会解决。

三.相同用法选题

首先在一个句子中指出考察点，然后在四个句子的选项中选择相同用法的句子。

1 .的

2.( ) ) ) ) )。

3.( ( ( ) ) )。

4 .

5 .

这次令人吃惊的是，试验了语法上的问题，以前单词在各个场合都有不同的用法。 《综合日语教程》你知道吧。 叫做课后习题第五题。

但是，考察并不难。 前辈们也常说。 说广外是重视基础的学校，确实从问题中可以感受到。 在平时的复习中，越是细节越是清晰，越是简单的东西越是要考虑得细致。

四.阅读

现在，日本各种学术排名在国际上呈减少趋势。 阐述了现状：提供了具体的国家排名，日本在各个方面都呈下降趋势。 例如数学、理科、物理、交际能力。 面对这种现状，日本各界人士仍然找借口，最后(教育的执行，以及对这个大环境的反思)。 既论尸体与所有者的关系，也论及日本在这方面的处理不善，并旁敲侧击了日本大众对此事的想法。 作者是一位从事挖掘尸体工作的医生，他在工作中开始思考，死了的尸体到底是谁的，对孩子和亲戚来说尸体的处理权应该按什么比例分配？ 而且，在工作日常中经常会遇到亲属尸体处理方面的麻烦，从更深层的原因来看，日本对此事并不陌生。 以医生的观点，写了一篇关于访问儿科的母亲的文章。 1 .作为自己得分的母亲，2 .作为哭泣点的母亲，3 .用ox回答的母亲。 在每一个标题下，都贴着与那样的母亲的医生的对话，鲜明地表现了xx的母亲是怎样的母亲。 接下来，试着从医生的角度写出母亲为什么会这样的家庭理由和社会理由。 三篇阅读都穿插着客观问题和主观问题。 第二篇和第三篇有基于假名的汉字、基于汉字的假名。 也有选择前置词写文章的主题。

遗属)柯

说不慎重的话

解剖

若隐若现

( (约定) () ) ) )。

就诊

(异常(异常) )。

证人传唤((() ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

阅读标题特征：

1 .主观主题和客观主题错杂在一起，去年的专业也几乎都是主观主题。

2 .文章本身不难，n1左右。

3 .文章冗长，问题多。

具体问题我真的不记得了，所以我要分享我的经验：

1 .广外专业真的是读者打天下，一共80分。 另外，近两年的主题占了大多数，建议在《日语综合教程》课后读书练习。

2 .我个人阅读日语建议按文章顺序做题。 和英语阅读中先看问题再看文章不同。 阅读日语文章与句子联系紧密，尤其是作者个人感情色彩强烈的文章，只有把文章连贯起来才能体会到作者的真实意图。

3 .平时练习，建议每天读一套卷饼。 也就是说，4篇左右的读书。 读书的时候也请一定要张开嘴。 特别是写主题答案时自己造句会发生语法错误。 张开嘴巴可以避免很多不必要的小错误。

806一.中译本日期

古老的丝路绵延万里，绵延千年，积淀了以和平合作、开放包容、相互学习互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。 这是人类文明的宝贵遗产。 公元前140多年的中国汉代，一个从长安出发的和平使团，开始开辟一条由东向西的道路，完成了“跳蚤之旅”。 这就是有名的张颪使西域。 唐宋时期陆上和海上丝绸之路同步发展，中国、意大利、摩洛哥旅行家杜环、马可波罗、伊本白图泰都在陆上和海上丝绸之路上留下了历史印记。 15世纪初的明代，中国著名航海家郑和进行了七次远洋航行，留下了千古佳话。 这些开拓事业之所以名垂史册，不是因为使用战马和长矛，而是因为使用骆驼队和善意； 靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。

听说是领导人的演讲稿，其实广外本来一般都是考文学性翻译的。 例如，去年《人民中国》的《茶》。

去年参加考试的是这一节，几年前参加考试也是从文学小说中摘录的。 没想到考这些时政文章，考前把中国人民的文章集中练就，确实是冠冕堂皇。

其实平心而论，户外出题真的不难。 无论是专业1还是专业2，都不会出现特别罕见的单词和偏颇的文章。 就像去年的茶文章一样，有些学生可能觉得“太朴素了”，很难翻出来，但实际上仔细观察后发现没有任何术语。 像人民中国的其他文章“啄木鸟”“梧桐树”“神经胶质细胞瘤”“多年的媳妇熬成了婆”其实更难翻。 之后，今年的“一带一路”演讲稿与其他部分相比更加文学化，可以找到主要的信息点，简化单词，连贯翻译。

所以，报考任何学校的朋友们，不能因为往年学校只接受这种类型的翻译，就只练习这种类型的翻译。 果然每一步，每一个领域的文章都要自己练习，积累到一个水平，才能在考场上保持心态，把“精致”的中文转化成“亲切”的日语。

翻译精益求精，不求量。 我正在用铅笔做翻译练习。 这样的话，就可以无限擦拭和改正了。 单词之间的联系和文章整体的语言选择都需要多次修改，一句话改了三四次的情况也特别多。 翻译结束后，建议进行【三方对比】原文、译文、自己的译文。 通过切实感受其差异，可以逐渐积累翻译能力。

二.日译中

《综合日语教程》第7卷课后阅读。

我练习过《翻译必携》的大人物的一句话。 母语是你其他语言的上限，我深有体会。 有些同学会认为用日译可以放松，但事实并非如此。 如果汉语水平得不到满足，其他语言的学习和翻译水平就会受到限制。 翻译成日语时请不要疏忽同伴。 在日常的训练中请不要忽视这一点，只做日译。

三.了解不同文化

个人经历：国内研究生的日语文章考察得更细致。 比起词汇是否优美，我更重视单词写得是否正确。 在这种情况下使用这个单词合适吗？ 语法的使用方法正确吗？ 介词、末尾、简体字、动词的变形是否正确？ 调查一下更基本的方面吧。

所以，我们要更加注意不要犯小错误。 文章的构成也很重要。 特别是像广外这样1200字的大作文，没有中途写不出来的结实的文章纲要。 出现“腐烂的尾巴”。 下笔前必须有足够的时间构建文章整体的框架，才能保证不写崩溃的作文。

这次与去年的不同之处在于，他的主题上写着“论说文(书((」 )，表明我们写的不是作文而是小论文。 想要考研的伴侣可能不知道其中的区别。 “写小论文的一方”“写小论文的一方”“写小论文的一方”“365天的小论文”“特别是加上1200个字数的话就更难了。

大家在选择大范围的时候，不仅要看他不考文学概况概论语言学，还要看很多主要题目是否适合自己。 如果我想试试，但是作文很难，请看一下炸鸡老师的作文课。 我的公共课伙伴好评如潮。 之后，最重要的是练习。 自己写，请老师修改。

我个人让初学者的老师帮我改正了。 很细致。 有时自己的小缺点自己真的不知道。 我一般在交之前自己改两三次，还是有错误的。 所以，必须让可靠的厉害的老师来纠正。

然后根据错误的类别对自己进行分类，如前置词连接有一些错误、一些措辞不当、一些结尾连接不当等。 你会发现自己在哪里需要反复练习，才能发挥老师修改的最大作用。 在作文方面多次给宪老师添麻烦，再次感谢宪老师！