70道教育与教育学的真题汇总（13—19全）

70科2教育与教育学真题总结

2019年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题14. 《学记》中“君子之教，喻也”包含的教育原则如下：

a .直觉原则

b .因材施教原则

c .启发性原则

d .循序渐进原则

2018年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题2、声称属于儒家教育思想的是

a .是否有教诲

b .道法自然

c .绚圣弃儿智

d .以史为师

13、阐明“把一切都教给一切人一切的艺术”就是教育的著作

a .赫尔巴特的《普通教育学》

b .卢梭的《爱弥儿》

c .夸父新闻的《大教学论》

d .摇滚的《教育漫话》

19、巴班斯基认为教育是一个系统，应该从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互关系、相互作用中来设计教育。 这个教育理论

a .金学环境优化

b .优化教学内容

c .优化教育流程

d .金学方法优化

2018年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题1 .人是共性与个性的统一体。 教育作为育人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意。

a .学生自主b .教师主导

c .教育相关d .因材施教

13 .苏格拉底的“产婆术”主要体现的教育原则是()。

a .直觉原则

b .启发性原则

c .科学原则

d .思想原则

2017年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题1 .教师应该引导学生，而不是代替学生选择，这是尊重和发挥( p

a .学生主体性b .学生差异化

c .学生创造力d .学生的发展性

3 .在西方近现代教育史上，被认为最早发现“孩子”的教育家是()。

a .杜威卢梭

c .康德d .洛克

13.1960年代美国结构主义课程改革的代表人物是() )。

a .斯金纳b .罗杰斯

C .布鲁姆D .布鲁姆

2017年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题1 .“君子欲化民为俗，其必由学乎”《学记》反映了这句话。

a .教育与经济的关系b .教育与科学技术的关系

c .教育与政治的关系d .教育与人口的关系

13 .课程是“有组织的教学内容”。 最先提出这个观点的是。

a .斯宾塞B .布鲁纳

C .赫尔巴特夸美纽斯

2016年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题1 .学校教育的直接目标是。

a .推动社会发展b .增强人的体质

c .增进社会公平d .促进人的发展

2 .英国教育家佩西能源认为教育是天生的而不是获得的表现，是根植于本能的不可避免的行为。 这个观点属于。

a .神话起源说b .生物起源说

c .心理起源说d .劳动起源说

4 .教育产生的根本原因是。

a .社会经济发展需要b .国家政权稳定需要

c .人类文化传承需要d .人类生存发展需要

13 .最早在中国记述和阐释孔子“不怒不打”教育思想的著作有：

A. 《学记》 B. 《论语》

C. 《大学》 D. 《孟子》

2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题2 .教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是：

a .夸美纽斯和布鲁纳b .夸美纽斯和杜威

c .赫尔巴特和布鲁纳d .赫尔巴特和杜威

5 .与学校教育相比，家庭教育的特点主要有：

a .生活性b .计划性

c .组织性d .系统性

14 .荀子在《劝学篇》中指出：“不积跩而行千里，不积小流而成江海。” 这句话所蕴含的教育原则是。

a .循序渐进原则b .因材施教原则

b .启发引导原则d .直观原则

2015年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题1 .“学而不思则罔，思而不学则殆”。

A. 《学记》 B. 《论语》

C. 《大学》 D. 《师说》

2015年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题2 .“庶”与“富”是“教”的前提条件。 第一次提出这个教育观点的教育家是。

a .孔子b .孟子

c .荀子d .墨子

2014年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题2 .“现在我们的教育发生的变化是重心的移动.在这里孩子成了太阳。 教育的一切措施都必须组织在他们周围。 ’这个儿童中心的理念来自教育者。

a .摇滚b .康德

c .杜威培根

2014上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题1 .只有建立统一的学校群体，才能在孩子的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配和规律孩子行为的影响因素。 主张这个集体教育的教育者是。

a .加里宁b .马卡连科

克洛夫d .苏霍姆林斯基

2 .“可以拜托的时候； 不举行陵节而被称为孙子的观而为善被称为摩。 这四者，教之所兴也。 然后禁止的话，就会反格而胜之； 时过境迁，勤奋难成功。 ”《学记》这句话，说明孩子的身心发展。

a .差异b .偏差

c .稳定性d .不平衡

13 .以布鲁姆为代表的教育家将教育目标分为三个领域，其中不包括。

a .认知领域b .情感领域

c .意志领域d .动作技能领域

2013年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题7 .“所以知道学习不够，教起来很困。 知道不够，然后可以自己违背； 知道困，然后可以让自己变强。 为什么说

教育相长也”这句话。

A. 《论语》 B. 《大学》

C. 《孟子》 D. 《学记》

9 .被毛泽东称为“学术界泰斗，世界典范”的教育家。

a .陶行知b .徐特立

c .蔡元培d .杨贤江

12 .将教育目标分为认知、情感、动作技能三个领域的教育学家认为。

A .杜威布鲁姆

C .奥古斯贝尔d .布鲁纳

14 .中国出现了最早的学校教育形态。

a .殷商b .周

c .春秋战国西d .夏朝

16 .“人只有接受一种适当的教育，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话表明，教育是。

a .培养人的社会实践活动b .传播社会经验的活动

c .使人活下去的活动d .保存人类文明的活动

2013年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》真题4 .主张让孩子自然发展，摆脱社会影响的法国教育家。

a .挂毯b .摇滚

c .卢梭杜威

10 .在学校教育中，教师最主要、最基本的作用是。

a .培养能力b .依法施教

c .教育者d .传授知识

15 .孔子主张学习过程应该包括四个基本环节，它们是。

a .知、情、意、行b .导、学、习、行

c .听、行、忠、信d .学、思、学、行

2019年上半年全国教师资格考试

《教育知识与能力》

1 .传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是什么？

a .教师中心、教材中心和课程中心

b .儿童中心、经验中心、活动中心

c .管理中心、活动中心和教育中心

d .管理中心、服务中心和教育中心

2 .苏联教育家赞科夫提出的。

a .发现学习理论

b .教学过程优化理论

c .教育与发展理论

d .范例教学理论

4 .教育有其自身的发展规律，有些方面并不一定随着社会的变化而变化。 这反映了教育的哪些特点？

a .等级制度

b .生产性

c .针对性

d .相对独立性

2018年下半年全国教师资格考试

《教育知识与能力》

2、在旧的社会制度下，可能出现新的教育萌芽；在新的社会制度下，也可能存在旧的教育继续。 这一现象表明有教育发展。

a .相对独立性

b .历史限制

c .社会制约性

d .社会能动性

3、提出普及初等教育的思想，论述了班级授课制。 被认为是近代最早的教育学著作是。

《普通教育学》

《大教学记》

《教育论》

d，《教育漫画》

7、在大侠体育中，与技术体育相比，学校体育的突出特点是

a .娱乐和实操性

b .普及性和文化性

c .教育性和基础性

d、整体性和全面性

2018上半年教师资格证

《教育知识与能力》

1 .在科学分类中，将教育学作为第一门独立学科划分的学者是()。

a .卢梭b .培根

c .康德d .洛克

2 .人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。

A. 《学记》 B. 《孟子》

C. 《论语》 D. 《中庸》

3 .教育有其自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。 这表明教育有()。

a .历史性的b .阶级性

c .社会生产力d .相对独立性

22 .教育具有历史继承性

2017年下半年教师资格证

《教育知识与能力》

1 .倡导“泛智”教育思想，探讨“将一切事物告诉一切人的一切艺术”的教育者，

阿夸美纽斯b .赫尔巴特

c .赞科夫d .布鲁纳

2 .教育人类社会是人人和人人社会所必需的，是新一代成长和社会生活扩大发展的必不可少的手段，这意味着教育

a .阶级性b .历史性

c .永恒性d .平等性

4 .法国启蒙思想家卢梭于1762年发表小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想。 这部教育名作。

A. 《理想国》 B. 《巨人传》

C. 《教育论》 D. 《爱弥儿》

2017上半年教师资格证

《教育知识与能力》

1 .在教育史上，重视实科教育，主张学生学习自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育者是。

阿夸美纽斯b .赫尔巴特

C .斯宾塞杜威

3 .明确提出“长善救失”、“教相长”、“不守陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的文献有：

A. 《论语》 B. 《学记》

C. 《孟子》 D. 《大学》

9 .古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。 它体现了主要的教学方法。

a .讲授法b .讨论法

c .谈话法d .简报法

22 .教育有自己的发展规律，不受社会发展的制约。

2016年下半年教师资格证

《教育知识与能力》

1 .我国先秦时期，主张“有教无类”，提倡“因材施教”的教育家是。

a .孔子b .孟子c .荀子d .庄子

2 .在西方教育史上，主张普及“泛智教育”和初等教育，系统阐述班级授课制的教育著作有：

A .柏拉图的《理想国》 B .昆体良的《论演说家的教育》

c .夸美纽斯的《大教学论》 D .赫尔巴特的《普通教育学》

3 .美国学者孟禄根据原始社会无学校无教师的史实，断言教育的起源是对儿童成人无意识的模仿。

a .交往起源论b .生物起源论c .心理起源论d .劳动起源论

4 .教育是新一代成长的社会生活继续和发展的必不可少的手段，是每个人和每个社会所必需的，体现了人类社会始终拥有教育。

a .永恒性b .历史性c .阶段性d .生产力

5 .孔子说。 “行好礼，民不敬。 从好的方面来说，人们不能不服。 好信，人们不要敢于用爱情。 如果丈夫是这样，四方的人会拿着儿子到男人那里，杨会用庄稼吗？ ”这句话说明了孔子的教育内容。

a .灵活b .脱离社会生产c .具有全面性d .结合社会生产

2016上半年教师资格证

《教育知识与能力》

1 .根据教育理论，强调学科的基本结构必须与儿童的认知结构相适应，重视学生的能力培养，主张学习的专业发现是。

A. 《普通教育学》 B. 《大教学论》

C. 《教育过程》 D. 《论教学过程最优化》

5 .否定教育自身发展规律，割裂教育历史传承，使教育完全成为政治经济的附庸。 这样的观念违背了教育的哪些特点？ 请参阅。

a .生产力b .永恒性c .相对独立性d .工具性

22 .教育既然是培养人的活动，教育目的就只能根据人的发展需要来确定。

2015年下半年教师资格证

《教育知识与能力》

1 .在教育史上，有学者提出了著名的“白板说”和完整的绅士教育理论。

阿夸梅尼b .罗克佩斯科蒂d .赫尔巴特

5 .教育的本质特征是。

a .影响人的身心发展b .促进社会发展

c .有目的地培养人d .完善人的自我生产

2015年上半年教师执照

《教育知识与能力》

1 .国外最早的教育学著作是。

A. 《理想国》 B. 《政治学原理》

C. 《论雄辩家》 D. 《论演说家的教育》

2 .近代教育史上，反对思辨，主张用实证的方法研究知识的价值，主张教育的任务是教会人们为完美的生活做准备的教育家。

a .夸美纽斯b .赫尔巴特c .斯宾塞d .卢梭

3 .教育活动与其他社会活动的根本区别在于。

a .是否有目的地培养人b .是否促进人的发展

c .是否促进社会发展d .是否有组织性和系统性

4 .古希腊斯巴达教育的目的是培养。

a .演说家b .智者

c .军人和武士d .全面协调发展的人

2014年下半年教师资格证

《教育知识与能力》

1 .人类历史上最早专门论述教育问题的著作是

A. 《学记》 B. 《论语》

C. 《论演说家的教育》 D. 《理想国》

6 .教育是人类社会特有的现象，任何社会进步和个人发展都离不开教育，教育是

a .永恒性b .依赖性

c .时代性d .独立性

2014年上半年教师执照

《教育知识与能力》

1 .人类教育活动与动物教育活动有着本质的区别，这主要表现在人类教育所具有的。

a .连续性b .模仿性

c .社会性别d .永恒性

2013年下半年教师资格证

《教育知识与能力》

1 .世界上最早专门论述教育教学问题的著作有：

A. 《论语》 B. 《大学》

C. 《学记》 D. 《孟子》

3 .在大学里最先讲授教育学的学者是。

A .梅曼B .赫尔巴特

c .摇滚d .康德

6 .最早提出“什么知识最有价值”经典课程命题的学者是。

A .夸美纽斯B .斯宾塞

c .杜威德博比特

8 .“西邻有五个儿子，一个姓朴，一个姓敏，一个姓蒙，一个蹲着，一个跛着。 朴者农、敏者甲、蒙者卜、前蹲者成绩、跛子纺”这是教育原则中的。

a .启发性原则b .因材施教原则

c .循序渐进原则d .直观原则

2013年上半年教师执照

《教育知识与能力》

1 .捷克教育家夸美纽斯高度评价教师的作用，称赞教师为。

a .人类灵魂工程师b .心灵建筑师

c .阳光下最辉煌的职业d .勤奋的园丁

22 .影响人的身心发展的活动都是教育。