2020-2021学年度第二学期期中考试七年级语文试卷，七年级上册语文期末考试题2021-2022

2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题

一.积累和运用。

1 .下面是小郡同学做的字音整理记录，其中有错误的项目是

a .请注意整理多音字的不同读音。 例如，应和、和蔼可亲等。

b .大多数形声字都可以根据声音旁边决定读音。 例如，偈、影隐等。

C .纠正人名误读，如“莫怀琦”读作“莫怀琦”，“老舍”读作“老舍”。

D .“酿見”读作“酿見”，“唤朋引伴”读作“唤朋引伴”等，注意方言发音引起的误读，加以纠正。

2 .在下面的句子中，稍微加点字写比较正确的项目是

阅读是一种学习。 读了《秋天的怀念》，我明白了不能只沉浸在自己的心情中。 这样的话，容易忽略亲人因你而憔悴的脸。 读了《散步》，我明白了强迫是不可取的。 解决分歧的最好方法是谅解。 读了《金色花》，体会到对母亲的爱不分国界，不分形式，都会对你的心采取战术。 抓紧时间，把时间花在精彩的阅读上吧！

A. B. C. D.

3 .在以下句子中，加一点词使用是正确的

答：我欣赏窗边梧桐淡泊的随意性，屈服与自然对抗，是人生的最高境界，是的。

b .新学期第一节班会课，李红就班级建设发表了讲话，展示了自己的想法，激发了大家的积极性。

C .读书交流的时候，看到大家一直在争执，他错了，把文艺和文学混淆了，我不禁感到他的幽默。

D .中国男排在前一天与韩国苦战5局后依然气势不减，在决赛中以3:0横扫日本问鼎亚洲杯。 看完比赛，我心中的敬意油然而生。

4 .以下句子理解错误的项目是

a .突然，我感到了责任的重大。 就像领导者在紧要关头时一样。 理解：运用比喻修辞，把自己比作“超凡魅力”，强调“我”的沉重责任。

B .萤火虫在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 理解：“萤”“蟋蟀”是“唱低”“弹琴”的意思，使用了拟人化的修辞手法。

C .我到家外面的时候，我妈妈已经接了，然后跑出了八岁的侄子宏先生。 理解：把宏儿写成小鸟，能“飞”，是赝品。

D .春天像小姑娘，繁花似锦，笑着，走着。 理解：“春如小姑娘”是用“像”连接主体的“春”与主体的“小姑娘”之间的直喻。

5 .以下关于古代敬辞和谦辞的表达中，正确的是

答：敬辞和谦辞是中国传统文化中独特的表达方式，令郎、惠顾、舍弟、垂爱都属于敬辞。

B .在常用敬语中，把自己的书画等送给别人的时候，把向别人请教叫做“雅正”，把向别人指出的事情叫做“斧正”，把称赞别人的见解叫做“拙见”。

C .课堂上举行了演讲比赛，王先生以“谢谢您的聆听”作为结束表示感谢。

D .市教育局有关领导一行三人来我校视察我校各项工作。

6 .以下各句中，词性判断不正确的是

a .“他总是微笑着，而且头仰着，摇着，回头看，闹别扭地走。 ”文中的“仰望”、“摇晃”、“纠缠”是动词。

b .在“楼上”一词中，“上”是名词，而在“课”一词中，“上”是动词。

c .“草偷偷从土里出来，又软，又绿。 ”文中的“里”是名词。

d .“最后能正确拼写这句话时，我感到非常自豪。 ”文中的“能”是名词。

7 .请按照你的理解，补充诗句。

大自然的一山一水，一草一木，都能激发文人雅士的灵感，留下或满足他们的哲理和深情话语。 孔子从不断流动的河水中得到惜时的启发。 “，”杜甫以“落花”结尾，在哀叹个人悲苦的同时，也感叹繁华时代的帷幕。 “真是江南的好风景。 ”王湾借宿北固山下，领悟了时移时移时移的哲理。 “，”

8 .为了引导学生们正确的相遇，学校准备举办以“朋友来自远方”为主题的综合性学习活动，请积极参与，完成以下任务。

古人对朋友的称呼有很多，比如打破年龄、世代差异而结交的朋友、薄如水、道义上的朋友等等。

a .竹马之交

b .忘年会交往

c .君子之交

d .布衣之交

9 .综合学习。

收早间作业时，小华推着同卓涵说：“小涵，把你的语文作业抄下来！ ”走近小声说。 涵毫不犹豫地拒绝了，小华生气地说：“你真的不够朋友！ ”。 小华一整天都在哼唱，无视其含意。 放学后，涵涵轻轻地给了小华一个小纸条。 小华读了之后觉得自己对“朋友”的理解太浅了。 两个人笑着和好了。

想象一下涵在小纸条上写了什么。

二、读书与鉴赏。

10 .阅读下面的诗，完成问题。

听到王昌龄的左迁，龙标遥寄来了这封信

李白

杨花尽子规哭哭啼啼，闻道龙标五溪。

我会送去担心和月亮，和你在一起直到夜郎西。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半秋，影于平羌江水流。

晚上送清溪到三峡，思君没看到下渝州。

这两首诗都是李白的佳作。 在《峨眉山月歌》的开头用“”字直接明确季节。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句中的“”暗示季节是暮春。

两首诗都提到了月亮，请谈谈诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗中是如何利用月亮表达感情的。

11 .阅读以下文言文，完成问题。

华歆和王朗一起乘船避难时，有一个人想上，辄难之。 朗说。 “幸还很广。 有什么不行的？ ”小偷追上去，国王想带人去。 哆啦说。 “所以怀疑，正是为了这只耳朵。 既然接受了这份自任，还能聚精会神弃邪吗？”之后，郑如初。 世界以此来决定华、王的优劣。

备注(依赖)就近跟随，跟随。 这里指的是华歆和王朗共同乘坐的船。 (怀疑)犹豫不决。

说明插入字的意思。

小偷追赶

王欲舍带人去

翻译在文章中画了横线的句子。

既然接受了他的自命，还能收心弃邪吗？

请根据下表的提示，推测本文编入《世说新语》的哪个类。 结合选文内容简述理由。

12 .阅读下面的文章并完成问题。

无法克服的夏天

李晨

我对故乡的记忆都是关于夏天的。

淮北平原上一个古老而普通的村庄。 虽说那个时候是贫穷的时代，但是故乡的夏天给我的记忆很丰富。 那里有我平时不知道的世界，目光所及之处五花八门。 我用所有其他的时间来渴望夏天的到来。 我知道在我暑假到达之前，他们整个春天、初夏都为我准备了一切。

以前，父亲带我们去了老家。 车换乘火车，除了步行外，还需要一整天。 随着傍晚的蝉声，天黑的时候我们到了。 我一回到老家，一脸平静，焦急地等待着“下沉”。 我知道狂欢的季节开始了，抑制不住欢心开始计算晚上睡哪个露天。 那是第一次在自由天地的体验。

夏天村里的人大半都在屋外过夜。 老人，女性除外。 用木板架上的绳子编床，放在榻榻米上，凉爽透气。 或者铺在地上，平整宽敞的打麦场有足够的地方，在蚊子少的晚上，可以不盖床单。

星空下，夏虫声浅，我蜷缩在故园的怀抱里。 啊，这个幸福无边的夜晚！

直到第二天，太阳都幸福地照射在屁股上。 所以，座位上经常会留有人偶。 人睡觉的地方很干燥，其他地方再湿一点。 本来，睡了一夜，夜露却涂着身体。

白天和伙伴们不停地玩。 因为父亲帮家里做农活，他忙不过来，所以我除了偶尔做作业外，其余时间都在疯狂地玩。 草堆、粮堆、牛棚、还有蒙着眼睛的驴不停地在磨坊里打转……这是我们的欢乐场所。

夏天雨也不少。 下雨后，踩了好几天泥。 我一开始不习惯。 泥滑得脚发痒。 在那之后，越来越有趣了。 特别是踩在脚掌上的话，软泥会从脚趾之间柔软地向上潜入。 与现代人表达巧克力口感相似。 那也是连接心的滑溜。

饿了，有吃的，就拿树上的果实、地里的瓜子、信手拿。 蝉、青蛙和蟋蟀都是野味。 作为对“豪华”的报答，我也带他们去，偷了爸爸带来的装在铁盒子里的饼干和蛋卷，让他们尝尝。

每顿饭都可以在几个大叔家随机解决。 青椒、南瓜、豆角都很好吃。 用大铁锅炒菜，满屋子的蒸汽，随着菜香、柴火烟涌出，从灶火房子里溢出，从房檐上往下流去。 把软玉米和红薯埋在火炉的余烬里，饭后去玩，肚子有点饿的时候跑回来找到它们，可以当零食吃。

喜悦有尽头。 夏秋将至，看到村子里许多果树从果实中变得通红明亮，树叶已经开始随风飘落，我的心情也激动不已。 我知道。 要开学了。 我要走了。

我每天掰着手指计算暑假结束的时间，谨慎地期待着从未见过面的美好明天。 剩下4天、3天……直到离开的当天早上，表哥们都坐在爷爷家的门槛上，看着我们收拾行李，去坐他们还没见过的火车。 他们穿长袖衣服来，扣子总是系不好，衣服也不干净，好像去年穿完的时候没有洗。

“等等，我明年再来。 ”这样的孩子豪言壮语，每年都说。 我知道这是临别时客套话的胡说八道。 他们一定在等我。 我也一定再来。

之后，每当我想起在老家生活的日子，我就觉得那是最棒的童年。 有不需要证明的强度。

加缪说。 “隆冬的时候，我才知道。 我的身体里放置着无法战胜的夏天。 ”

() )的段落，根据提示，整理作者故乡的夏天回忆。

露天睡觉 随便在某个大叔家解决吃饭问题。

用什么样的语气读下一个词？ 请选择合适的项目，并简述理由。

我知道在我暑假到达之前，他们整个春天、初夏都为我准备了一切。

a .充满豪情

b .充满温柔

c .带着悲伤

结合上下文，谈谈你对在第段划线的句子中加入几句话的理解。

用大铁锅炒菜，满屋子的蒸汽，随着菜香、柴火烟涌出，从灶火房子里溢出，从房檐上往下流去。

文末的作者为什么说“在老家生活的日子”是“最好的童年”？ 请结合文章的内容和主旨，分析探索。

13 .以下说法错误的是

阅读《朝花夕拾》，为了消除与经典的隔阂，可以阅读作者的传记资料和相关评论，了解作者作品的一些情况，观看相关的电影作品。

B. 《朝花夕拾》中的《五猖会》里，父亲命令“我”去看五狂行会的前背书，使“我”感到沮丧。 在《无常》中，“我”最不想在乡下的迎神会上见到的是无常。

在C. 《西游记》中，为了探索师徒四人的禅心是否牢固，四位菩萨故意企图化为母女，成为丈夫。 唐僧不为所动，悟空看透真相，沙僧一心追随师父，八戒却动心了。

在《西游记》中，孙悟空相继获得的名字是： 猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。 其中“齐天大圣”自我约束。

14. 《西游记》作为神魔小说，情节曲折，读起来令人感兴趣。 七班的同学调查了西游人物。 小郡读了孙悟空的两次眼泪，深受感动。 请和他一起完成下面的探究书。

三、表达与写作。

15 .微作家。

郡先生在学校的演讲比赛中获得了第一名。 他拿着金灿灿的证书，走在回家的路上。 正值深秋，冷风袭人，他却觉得满眼都是喜人的景色。 请描述此时这个环境的景色。

要求：切合实际，景物写得有序，至少运用一种修辞，150字左右。

16 .大作文。

美是什么？ 也许是乐于助人的心，也许是雄奇社观的旅游胜地，也许是乐观向上的精神。 作为中学生的你，在生活中发现了新奇的美吗？ 例如，在晨光中奔跑上学的孩子有活力，夕阳下的灰尘石像有古朴之美。 另外，平时沉默寡言的同学在课余时间主动打扫讲台，平时严厉的老师也会弯下身子认真听孩子们说话，他们有着不一样的美。

请以“不同的美”为题写陈述句。

要求： 600字以上。 请不要在正文中出现真正的人名、班级名、学校名。 不要模仿和创作。

2022-2023学年七年级前期期中考试语文试题参考答案

一.积累和运用。

1 .下面是小郡同学做的字音整理记录，其中有错误的是

a .请注意整理多音字的不同读音。 例如，应和、和蔼可亲等。

b .大多数形声字都可以根据声音旁边决定读音。 例如，偈、影隐等。

C .纠正人名误读，如“莫怀琦”读作“莫怀琦”，“老舍”读作“老舍”。

D .“酿見”读作“酿見”，“唤朋引伴”读作“唤朋引伴”等，注意方言发音引起的误读，加以纠正。

【解答】ACD .正确；

b .有错误。 “偈”的“扫”应该读作“t ( ) ) ng”。

故选： b。

2 .在下面的句子中，稍微加点字写比较正确的项目是

阅读是一种学习。 读了《秋天的怀念》，我明白了不能只沉浸在自己的心情中。 这样的话，容易忽略亲人因你而憔悴的脸。 读了《散步》，我明白了强迫是不可取的。 解决分歧的最好方法是谅解。 读了《金色花》，体会到对母亲的爱不分国界，不分形式，都会对你的心采取战术。 抓紧时间，把时间花在精彩的阅读上吧！

A. B. C. D.

d .正确。

3. D .正确。

4 .以下句子理解错误的项目是

A .他说。

5 .以下关于古代敬辞和谦辞的表达中，正确的是

d .正确。

6 .以下各句中，词性判断不正确的是

C .

7 .请按照你的理解，补充诗句。

【答案】逝者如斯夫不惜昼夜

落花时节再见你

海日生残夜江春进入春节

8 .为了引导学生们正确的相遇，学校准备举办以“朋友来自远方”为主题的综合性学习活动，请积极参与，完成以下任务。

古人对朋友的称呼有很多，比如打破年龄、年龄差异而结交的朋友 B、看似平淡如水但讲究道义的朋友 C等等。

9 .综合学习。

译文：对不起，抄作业是不好的行为。 作为你的朋友，你做不到。 我来教你。 这样可以吗？

二、读书与鉴赏。

10 .阅读下面的诗，完成问题。

秋天的杨花谢了

诗人赋予月亮以人类的情感色彩，人格化月亮，表达诗人对朋友的无限怀念和深切同情。

11 .阅读以下文言文，完成问题。

说明插入字的意思。

小偷会追上来。 　

我想扔掉王舍有的人，扔下去。 　

翻译在文章中画了横线的句子。

既然接受了他的自命，还能收心弃邪吗？

请根据下表的提示，推测本文编入《世说新语》的哪个类。 结合选文内容简述理由。

【分析】参考译文：

华歆和王朗一起乘船避难，一个人想上他们的船，华歆很为难。 王朗说：“好在船还很宽，有什么困难吗？” 后面有贼追上来，王朗想把刚才在船上的人扔下去。 华歆说：“刚才我犹豫，正是为了这个。 既然把他收上船安身，就不能因为情况危急就扔下他不管吗？”于是带着他继续赶路。 社会也由此判断了华王两人的优劣。

答案：

到了

扔掉、丢掉

既然接受了，他就把自己托付给你，怎么能因为情况危急就丢下他？

列入《德行》篇之类。 文章赞美华歆守信义的优良品质，符合《世说新语》《德行》篇之类。

12 .阅读以下文章，完成问题。

() )的段落，根据提示，整理作者故乡的夏天回忆。

露天睡觉和朋友不休息地嬉闹玩耍雨后踩着泥玩耍摘瓜果，捕捉各种野味吃，偷爸爸带回来的饼干和鸡蛋卷分给伙伴们随便在某个大叔家解决吃饭问题

用什么样的语气读下一个词？ 请选择合适的项目，并简述理由。

我知道在我暑假到达之前，他们整个春天、初夏都为我准备了一切。

a .充满豪情

b .充满温柔

c .带着悲伤

结合上下文，谈谈你对在第段划线的句子中加入几句话的理解。

用大铁锅炒菜，满屋子的蒸汽，随着菜香、柴火烟涌出，从灶火房子里溢出，从房檐上往下流去。

文末的作者为什么说“在老家生活的日子”是“最好的童年”？ 请结合文章的内容和主旨，分析探索。

和伙伴们不停地玩； 雨后踩泥玩耍采摘瓜果，捕捉各种野味食用，偷爸爸带回去的饼干和鸡蛋卷分给伙伴们。

b理由。 “我”对家乡展现在“我”面前的是一个个多姿多彩的世界，给“我”带来了丰富的记忆，表达了“我”对家乡的爱。

“涌”“散”等动词描写的是用大铁锅炒菜时，菜肴的香气与蒸汽、烟雾混合漂浮的情景，画面温馨感人。

作者之所以说“最美好的童年”，是因为家乡给作者留下了很多美好的回忆。 家乡是他自由的乐土，他在这里享受着生活的舒适和幸福。 他在家乡和伙伴们结下了纯真的友谊，受到了伙伴们的重视，也感受到了家乡淳朴的民风人情。

13 .以下说法错误的是

故选： b。

14. 《西游记》作为神魔小说，情节曲折，读起来令人感兴趣。 七班的同学调查了西游人物。 小郡读了孙悟空的两次眼泪，深受感动。 请和他一起完成下面的探究书。

答案：

自己一心想要去除白骨精，但被师父误会了； 依然担心师父和师生们的安危； 他因为师父的误会而懊悔，在自己面临危机时担心师父的安危。 可见，他不仅是勇敢威武的英雄，也有人性的美丽，懂得感恩。

三、表达与写作。

15 .微作家。

答案示例：

我终于获奖了。 那是多么令人兴奋的事啊。 放学后，我在回家的路上，心情是多么高兴，小鸟快乐地叫着。 是的。 松柏青青，看着奖状，我心里多么高兴。 心里也高兴得像开了花一样！ 想想爸爸妈妈、爷爷奶奶看我奖状的样子。 父亲一定会说：“儿子，真好啊！ ”。 妈妈说：“儿子，我给你做好吃的。 ”。 爷爷奶奶说：“孙子，好厉害！ ”。 想着就走到家门口，因为没有进屋，所以大声喊道。 爸爸妈妈，爷爷奶奶，快出来，看我手里装的是什么。 我扑向母亲，高举奖状。