护理学专业介绍
一.培养目标
德、智、体、美、劳全面发展,具备护理学及相关学科基础理论、基本知识和基本技能,具备临床护理能力、初步教学能力、管理能力和科研能力,具备自主学习能力、创新创业能力,能够在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型护理专业人才
二.人才培养模式
秉承“夯实基础、强化技能、重视人文、拓展创新”的应用型护理人才培养理念,将这一理念贯穿于人才培养的全过程。 建立了“211”应用型人才培养模式,该人才培养模式被列为省级人才培养模式创新实验区建设项目。
三.核心课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、护理心理学、护理伦理学等。
四.就业方向
护理学院始终坚持“服务为宗旨、就业为导向”的原则,走产学结合之路,构建新型教学体系和教育管理体系,创造我院优势、特色和品牌,培养高技能护理人才。 坚持就业是核心竞争力,牢固树立全心全意为学生服务,积极建立“全员推荐就业、全程就业指导、全方位实现就业”的毕业生就业服务体系,努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。 学院与千佛山医院、齐鲁医院、济南市中心医院、济南市第三人民医院等35家医院建立长期合作关系,学生实习后推荐就业,为学生就业提供机会。
五.专业优势特色
形成“夯实基础、重视人文、强化技能、拓展创新”的人才培养理念
根据办学定位和人才培养定位,结合护理学专业特点,形成“夯实基础、重视人文、强化技能、拓展创新”的应用型护理人才培养理念,在重视护理技能培养的同时,将人文素质教育贯穿于人才培养全过程,基础理论扎实
实施“211”护理人才培养模式
本专业经过多年实践探索,创新性地提出并实施了“211”人才培养模式,即“两年基础、一年大学共育、一年实践”的“211”应用型护理人才培养模式。 该模式以培养应用型护理人才为出发点和主线,强调理论与实践相结合、岗位能力与人文素质相融合、校院合作育人、实现人才培养目标。 2012年,本专业承担的“‘211’应用型护理人才培养模式创新实验区”项目被列为省级人才培养模式创新实验区建设项目。
两个\”国家级实验中心\”
护理学实验教学中心2015年被评为“国家级实验教学示范中心”。 近年来,本专业以护理学实验教学中心为载体,加强实验室内涵建设,开发实验项目,承担实验教学和训练鉴定任务,对培养应用型护理人才发挥着重要作用。 2016年依托模型中心建设的医疗虚拟仿真实验教学中心被评为“国家级虚拟仿真实验教学中心”。
六.专业建设成果
6门省级精品课程,1门省级一流课程,1门省级线上开放式课程
主编参赛教材、数字教材34份
两个\”国家级实验中心\”
两个省级教学团队
“黄大年式”教师队伍一人
省级教学名师一名
五项省级教育成果奖
七.专业社会声誉
护理学专业建设取得了良好的成绩,得到了教育主管部门和社会的肯定。 2011年,护理学专业被列为省级特色专业。 2014年,护理学专业被列为山东省特色名校建设重点建设专业和山东省民办高校优势特色专业。 2015年艾瑞深中国校友会网发布《2015中国大学本科专业评价报告》,在护理专业排名中,山东协和学院护理学专业排名全国第十,被评为五星级、中国民办大学一流专业。 校友会2019年中国护理学系一流专业排名中,入选6星级、中国顶尖民办高校专业。 全国高校排名第一,2019年被评为山东省一流专家。
八.学生对外交流
学校与世界各国许多大学建立了长期的合作关系,加强了与其他国家和地区的交流与合作。 开办赴德学生就业项目、赴日实习就业项目、马来西亚马拉工工业大学、菲律宾等国家高校校期交流。 学生通过海外交流学习,他们了解了先进的护理理念,拓宽了视野,促进了学院的教学改革。
九.学生考研
学院重视学生考研,设立研究生自习室,安排学业导师进行全程研究生指导。 学生报考了福建医科大学、青岛大学、潍坊医学院、三峡大学、杭州师范大学等。 2020年护理学专业2名学生被送往澳门科技大学,30多人进入国家线,积极准备复试。
澳门科技大学
滨州医学院
湖州师范学院
三峡大学
新乡医学院
江苏海洋大学
湖州师范学院
十.典型毕业生
90%的护理专业毕业生进入全国各地医院从事临床护理,山东省立医院、齐鲁医院、济南市千佛山医院、济南市中心医院等地有毕业生各科护理,部分毕业生已成为各科骨干。 2016级河南籍毕业生高庆作为首批帮扶鄂医疗队一员进入武汉大学人民医院重症医学科开展帮扶工作。 2017届毕业生胡海霞在武警部队驻津某医疗机构工作,2月12日奉命赴武汉执行任务,受到当地医院高度评价。 他们以实际行动弘扬了协和明道致远、德和崇文的校园文化。
高庆
护理2016级7班
商丘市中央医院
胡海霞
护理2014级一班
武警部队驻津医疗机构
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优秀毕业生代表
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