张斌贤外国教育史第2版考研真题精选＋章节题库

第四章古罗马教育的蜕变一、单项选择题1以下哪一项是古罗马时代初等学校的重要教材？ a.《十二铜表法》 b.《吠陀经》 c.《荷马史诗》 d.《雄辩术原理》【答案】a【解析】古罗马7~12岁男女儿童进入小学，进行初等教育。 共和初期小学很少，只是家庭教育的补充。 到了共和后期，小学得到了比较普遍的发展。 教读、写、算。 其中包括道德格言的学习和《十二铜表法》； 音乐和体育在罗马小学不受重视的女孩也进入小学。学校是私立的，收费的。 2西塞罗在道德教育方面提出的教育主张。 a .品德重于智慧b。 “人道”c .德是d .实践自制是德的基础【答案】b【解析】在道德教育方面，西塞罗提出“人道”是人之道。 他认为，尽人之道，必须具备三个条件。 首先，必须充分发挥人之所以为人的理由。 其次，用同情、爱、礼节等规范处理人与人之间的关系最后，只有具备文化修养的人才可以称为人。 因此，教育必须高度重视道德品质的培养。 3古罗马共和国早期的教育形式主要是。 答：家庭教育b .社会教育c .学校教育d .成人教育【答案】a【解析】古罗马在共和国初期是典型的农业城邦，当时没有学校，教育大多在家里进行。 家庭是社会的基层组织，也是教育孩子的中心。 在家庭教育中，父母是最主要的老师。 父亲们经常让自己的儿子在田地里做农活，在劳动过程中传授农业生产方面的知识和经验。 劳动之余，父亲们还经常教儿子们投标枪支，教授他们骑马、角力、游泳、军事方面的知识和技能。 此外，罗马人利用民歌、诗歌、《十二铜表法》等资料，对孩子进行简单的读写教育，使孩子掌握初步的文化知识。 这个时期的培养目标，既是合格的农民，也是勇敢的战士。 4西方最早的教育著作是。 A.《理想国》 b.《论演说家的教育》 c.《爱弥儿》【答案】b【解析】古罗马教育家昆体良的《大教学论》是西方第一部教育著作，系统地研究了儿童教育的有关问题被认为世界第一的古希腊柏拉图的《论演说家的教育》中也包含了一些教育思想，这本书主要探讨哲学、政治学等问题。 5公里和昆体良的共同特征是。 a .认为教育的目的是培养雄辩家b .道德教育第一c .职业教师d .都是罗马元老【答案】a【解析】西塞罗是古罗马杰出的演说家、教育家，是古典共和思想的最佳代表，是罗马文学黄金时代的天才作家。 他认为能就任何问题发表得体的演说是雄辩家最本质的特征，教育的最主要目的是培养雄辩家。 昆体良是古罗马最有成就的教育家，旨在培养善良善于雄辩的人，但比起西塞罗更注重雄辩家德行的培养。

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