四月自考英语有哪些题型，如何解答

2019年4月自考《英语》题型介绍及答题技巧

《综合英语(一)》题型简介

1、语法和词汇，这道大题共20道，每道题1分，共20分。

2、阅读理解，这道大题共10分，每道小题2分，共20分。 这是两篇长300字左右的短文，几乎没有超纲语，即使有也能表示中文的意思。

3、语音问题，本题共20道小题，每道小题0.5分，共10分。 考生要求用国际音标表示给定单词中划线的文字或文字组合的读音，考生可以使用新型或老式音标。

4、完形，这道大题共20个小题，每道小题0.5分，共10分。

5、填空题，本题共10分，每题2分，共20分。 要求考生根据所学课文内容补充句子。

6、汉译英，本大题共10分，各小题2分，共20分。

《综合英语(二)》题型简介

1、语法和词汇，这道大题共15题，每题1分，共15分。

2、完成填表，这道大题共15分，每道小题1分，共15分。

3、词义互换，正题共10题，每小题1分，共10分。

4、阅读理解，这道大题共10分，每道小题2分，共20分。 这是两篇长300字左右的短文，几乎没有超纲语，即使有也能表示中文的意思。

5、填空题，本题共10分，每题1分，共10分。 要求考生根据所学课文内容补充句子。

6、汉译英，本大题共5题，每题3分，共15分。

7、写作。 正题共一题，共15分。

解答诀窍

一.完美填补

第一，完型填空题，要求考生有坚实的语法基础、比较坚实的词汇基础和良好的语感。 建议以下问题解决步骤。

1、通篇分文体、定结构、识大意。

首先要明确文章的文体和文章结构。 完形填空题的短文多为说文或议论文，结构紧凑，多开门见山提出主题，一点一点加以阐释和评议，最后进行总结。 因此，解题前应先通读全篇，重点是首段、尾段及各段的首句、尾句。

2、首选答案，理清脉络，在意前后，避免恋爱战。

在把握文章主旨的基础上，根据上下文提供的组合、结构、语义等线索选择答案。 在初选中，要着眼于有空格的完整句子，向前看，然后重点解决与结构和组合有关的小问题。 对于个别词汇问题，如果一时难以抉择，不要恋爱，进入下一步，进入下一步，就会对上一个问题有想法。

3、重读全文，确认答案，句子要通顺，意思要流利

主题结束后，通读“完型”后全文，核对自己选择的答案是否连贯、语法正确。 如果你发现你选择的答案之一在文中有违和感，你的语感提醒你试着思考一下那个答案。

第二，完型填图问题的常见题型。

1、组合类型

组合型问题在完全型填补问题中所占的比例最重。 搭配型问题主要测试常见的搭配熟练度。 例如，哪些词必须组合不定式、动名词或某一从句，哪些词必须与某一介词组合。 我们复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。

2、结构型

构型问题包括句型、句法、连接词的选择等，解题时需要运用句法知识掌握关键词，以便快速准确地判断。 许多完型填空问题都是利用语法准确性和逻辑排斥性之间的矛盾来设计的。 因此，考生必须结合语境的合理性和语义关系的逻辑性来选择最佳答案。 在完型填空中经常被试验的逻辑关系主要有：

a .转变，让步：这种关系表明后者的观点或事实与前者的观点或事实相比出乎意料。 用于表示一般性转换、让步的词语或短语可以是but、still、yet、however、though、although、no matter、in spite of、anyway、even if等。

b .因果关系：表示原因的连词或短语是because(of )、due to、owing to、thanks to、since、for、as )等。 表中的结果单词或短语可以是so、therefore、then、as a result、in consequence、consequently、thus等。

C .表示递归、补充关系：这种关系表示对前面的事实或观点进行进一步的阐述。 常用的词、短语有moreover、likewise、besides、in addition、also、too、not only … but also、apart from、what‘s more等

D .表示对比比较关系(对比表示观点或事物之间的差异性，比较表示观点或事物之间的同一性。 表示对比的词或短语是in contrast、by contrast、on the contrary、conversely、unlike、oppositely等。 表示比较的词或短语是like、in comparison、compare… with、as、just as等。

3、词汇类型

词汇类型问题也是完形填空的考点，主要测试考生在语篇中掌握语义连贯性的能力，所选词提供近义词、近义词或随机拼凑的四种选择。 遇到这种问题，既要联系语境，又要有扎实的词汇基础，有时还要根据自己的文化背景知识进行判断。

二.阅读和理解答题技巧

第一，阅读文章对大多数考生来说很长，所以一般有两种方法来提高答题效率。

方法一：先看文章再做题。 主要是简单易懂的文章，时间充裕的情况。

方法二：先看题目，再看文章，然后做题。 这个方法很费时间，在文章很长的情况下更实用。 这样就可以带着问题读了。 如果文章内容与考题有关，可以仔细阅读；如果文章内容与试题无关，可以忽略，然后立即跳过。 还有关于一般常识和科普的主题。 在没有读文章的时候自己先行判断，在读的时候验证自己的判断就可以了。

第二，除了主题本身要找的细节外，阅读时要注意逐字逐句不要死板，要有重点。

1、重点关注首段、尾段、首句、尾句。

这些部分往往是作者试图提到的论点、主题或中心思想，因为只要抓住了主心骨，细节问题就可以解决。

2、重点关注文章的标识语。

文章中的句子与句子之间、段落与段落之间是用这样的词连接起来的，掌握这些词就等于掌握句子与句子、段与段的关系，对于获得必要的信息并正确解答是很重要的。 文章的徽标主要显示如下

(1)例句)例如，for instance，for example，

)2)枚举

)3)比较

)4)转换与对比

)5)原因；

(6)结果

)7)方式手段

(8)时间；

(9)地点

(十)目的

(十一)分类

(十二)补充

(十三)强调

(十四)条件

(十五)结论。

3、重点关注长句、难句。

因为英语的表达往往是冗长的。 更不用说理性强的文章了。 用长句表达复杂的思想内容，使文章具有说服力。 所以，我们在阅读的时候，要重视长句、难句，认真分析句子，把握关键。 实际上，很多问题都是针对这些长句、难句而设置的。

第三，阅读和理解题型题型固定

一、主题

这类问题主要测试考生掌握主题和中心思想的能力。 主要形式如下

a.themainideaofthispassageis _ _ _ _ _ _。

b.thepassagemainlydiscusses _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

c.whatisthepassageprimarilyconcernedabout？

d.whatisthemaintopicofthispassage？

e.whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage？

f.thebesttitleforthispassagemightbe _ _ _ _ _ _。

2、态度问题

作者的态度、写作目的与主题和中心思想有密切的关系，可以看作是主题的延伸。 主要形式如下

询问写作目的：

g.theauthorwritesthispassagemainlyto _ _ _。

h.the author‘spurposeinwritingthispassageis _ _ _ _ _ _。

询问态度：

I.the author‘sattitudetowards…is _ _ _ _ _ _ _ _。

j.thetoneofthispassagecanbedescribedas _ _ _ _ _ _ _。

3、细节问题

这类问题测试考生掌握文章细节的能力，主要结合文章中的考点，如顶级、唯一性、其他对比、数字年代、原因等。 主要形式如下

选择对错：(三正一误或三误一正) ) )。

a.Which of the following is True？

b.Which of the following is NOT True？

c.whichofthefollowingisnotmentionedinparagraph…？

文章示例分析：

a.theauthorgivesanexampleinparagraph……mainlytoshowthat _ _。

其他具体细节：

From the passage，it can be seen that …。

The main reason for …is _________。

4、推定问题

这类问题主要是在考生理解字面意思的基础上，根据阅读的材料进行一定的判断和推理，测试能否理解文章的隐含含义和深层含义。 主要形式如下

aitisimpliedinthepassagethat _ _ _ _ _ _。

bthepassageimplies(suggests ) that _ _ _ _ _。

citcanbeinferredfromthepassagethat _ _ _ _ _ _ _。

ditcanbeconcludedfromthepassagethat _ _ _ _ _。

eformthepassagewecaninfer ( drawtheconclusion ) that _ _ _ _ _ _。

5、词义问题

这类问题主要测试考生根据词语搭配和语境判断词义的能力。 主要形式如下

g.the word“…”inline ( paragragh )…… most probably means ______。

h.In paragraph …，the word“…”refers to ( stands for ) _______。

I.the word“…”in paragraph…canbebestreplacedby _ _ _ _ _。

第四，阅读问题时经常会出现单词和难单词，所以有必要利用推测的技术。 从词法中推测词义是最常用的方法之一，重点介绍如何根据上下文线索推测词义。

1、利用词根、词缀句法

2、直接定义

在文章中可能不得不使用困难或偏颇的语言，为了让读者理解，作者在文章中直接说明该词。 作者可以用同位语解释，也可以用定语从句解释，或者用冒号、破折号、括号表示，或者用用语篇的标识语引出。 这类篇的标识语是thatis(tosay )； e .g . 或； in other words； to put it in another way等。

示例： She is bilingual.In other words，shespeaksenglishandfrenchequallywell。

3、近义复述

同一篇短文中前后两个句子、句子或单词往往有相互解释的作用，可以通过上下文的复述获得某个单词或句子的相关信息来推测词义。 例如：

itisdifficulttolistallofmyfather‘sattributesbecausehehassomanydifferenttalentsandabilities，( attribute :属性)； 才能)

4、对比与并列表达

利用语境中的对比和并列表达来推测词义，是最常用、最可靠的方法。 不少句子在上下文中表示某个单词(特别是偏词、难词)的同义词或反义词，并通过对比或并列表达来提示这些单词。 通过理解单词和单词的联系，特别是however； on the other hand； nevertheless等，推测这些单词的词义并不容易。 例如：

If you agree，write \” yes \” if you dissent，write “no \”。 ( dissent :我不同意)

5、根据常识

有些单词看起来很难，但是根据上下文，根据读者的经验和常识，很容易推测词义。 如果阅读的资料是考生熟悉的内容，或者在自己的专业知识范围内，单词就更容易解决。