美学00037重点，00037美学大纲知识点

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美学对美学研究对象的五种代表性看法：

美学是研究美与美的规律学科。 代表人物：柏拉图《大希庇阿斯篇》 :从他看来，研究美本身、美的本质成为美学的主要问题和研究对象。 中世纪的美学根本上是神学。

美学是研究艺术的。 代表性人物：黑格尔。 代表作是《美学讲演录》。

美学是研究审美经验和审美心理的学科：美学是研究人自身审美经验的，被认为是代表人物：托马斯门罗； 实用主义美学家杜威《艺术即经验》。 以审美心理活动为研究对象。 关注“美感是如何在心理上产生的”“审美经验是怎样的心理活动”等。 代表人物：费希纳： 《实验美学》和《美学入门》； 弗洛伊德； 荣格。

美学研究的对象是人与现实之间的审美关系

美学研究的是主客体之间的审美关系。 它既包括主体方面，也包括客体方面，特别是两者之间的关系。 代表人物：蒋孔阳： 《美学新论》提出了这一观点，认为美学的根本问题是研究者对现实的审美关系。

对美学学科研究对象的认识：

1、美学研究的对象是体现人与世界审美关系中的一切审美现象或审美活动。 从艺术中的审美现象看。 艺术本质上是审美活动，是审美活动最高级、最典型的形式。

从自然界的审美现象来看。 审美现象背后体现的本质是人与世界之间的审美关系。

从科技活动的审美现象看。 诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的“美”是指科技美。

2、从审美形态看，广义美包括优美与崇高、悲剧与喜剧、丑、荒诞。 3、审美活动是美学研究的真正对象。

美学是一门关于审美现象的综合性人文学科：

美学研究的对象既是审美现象又是审美活动

美学是一门文学科

美学是一门综合性的人文学科。

美学研究方法：

核心方法必须是哲学方法。 首先，美学从诞生之时起就从属于哲学。 其次，审美活动是人类最高级最复杂的精神活动。 再次，美学涉及人的生存等本源问题。 最后，美学作为理论学科所进行的逻辑推演、抽象思辨、理论提升，都离不开哲学思维。

美学形成的三个阶段：第一阶段：审美意识，是人类在实践中萌发的一种模糊不清的审美追求。 第二阶段是美学思想，以审美意识为基础，是主体对审美现象的理性认识，审美意识是美学思想的基础。 第三阶段：美学学科的创立，整体系统地思考审美现象而获得的理论体系。

鲍姆花园与美学学科的诞生：

1、美学作为一门独立学科被确立，有两个标志：一是专业系统的美学著作问世，二是形成了独立、区别于其他学科的研究对象和范围。

2、美学作为独立学科形成，象征着德国哲学家鲍姆花园1750年出版的《美学》一书，鲍姆花园被誉为“美学之父”。 Aesthetics”原意是感性学，我们认为美学是感性认识的学科。

3、日本学者中江肇民于1883年由西班牙语翻译的《维氏美学》出版，该书用“美学”一词翻译了Asthetik。

马克思主义实践存在论：

1、内容：在现实生活中始终了解人的存在； 它总是从社会的具体关系来思考人的存在，最根本的是从人与世界在人的现实活动中的统一来把握和阐释人的社会存在。

2、特色：马克思主义存在论是以实践论为基础、与实践论紧密联系的社会存在论，实践与存在的概念是内在融通的。

4、实践的根本内涵是指人最根本的存在方式。

5、人生境界：人与世界相互依存，在双向建构的实践活动中达成的统一

是存在论层面的统一。 其特点：个人的内在性，即独特的个人内在体验。 生成性，即非瞬间性和非凝固性，是一个进行的过程。

6、美学以实践存在论为哲学基础，自由是美学与实践存在论之间的中介自由，是美学从哲学基础向美学内在问题过渡的中介概念。 自由也来自人的实践，从存在到审美现象、审美情境。

审美是一个高级的人生境界：

1、人生境界是人与世界相互依存、双向建构的实践活动中达成的统一。

2、人生境界的特征在于个体的内在性和生成性。 个人的内在性意味着人生境界作为对人生意义的自觉始终是个人独特的内在体验。 生成性是指非瞬间性和非凝固性。 即在稳定和变化中保持一定的张力。

3、审美境界是一个比较高层次、特殊的人生境界。

4、冯友兰概括了人生境界由低到高依次为自然界、功利界、道德界、天地界。 人生境界最高的是天地境界。

审美关系与审美活动：

1、审美关系是人与世界从属的存在论关系，是人与世界复杂多变关系中的一种特殊的精神关系，是人类借助对世界的感性形式而建立的自由的情感体验关系。

3、审美关系特征审美关系不是理性认识关系，而是情感体验关系。 审美关系以感性的形式建立，是一种感性的直观关系。 审美关系是人与世界之间的自由关系。 审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在，而不是在逻辑上先于审美主、客体而存在。

3、审美活动是人类的基本存在方式之一，也是基本的人生实践。 审美活动的根本动力是人的审美需要，审美活动的目的是审美领域的追求。

4、审美关系与审美活动的关系审美活动与审美关系是一个层次的概念，两者密切相关，密不可分。 审美关系的外在拓展是审美活动，审美活动的内在构成是审美关系。 审美关系是通过审美活动构建的，审美活动只有通过审美关系才能体现出来。

5、审美活动是对人的基本存在方式的理解。 审美活动是人的基本存在方式，也是基本的人生实践。 在人生实践中，审美活动的发生，必然要从一般的人生境界向审美境界发展。 只有在审美活动中，主体才能成为现实的审美主体，对象才能成为现实的审美客体。