2018年10月自考美学真题，2018年美学自学考试10月真题

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

美学问题

(课程代码： 00037 )

一、单项选择题：本大题共20分，每题1分，共20分。

1 .美学研究的核心方法是

a .社会学方法b .人类学方法

c .哲学方法d .心理学方法

2 .美学的哲学基础是马克思主义

a .实践存在论b .实践认识论

c .科学社会主义d .意识形态论

3 .蒋孔阳主张美学研究的根本问题是

a .审美经验b .艺术

c .人对现实的审美关系d .美与美的规律

4 .人类审美活动发生的最重要标志是

a .原始巫术活动的出现b .原始劳动分工的出现

C .史前彩陶纹饰的出现d .原始审美意识的出现

5 .审美活动的两个基本要素是

a .审美主体与审美创造b .审美客体与审美接受

c .审美主体与审美接受d .审美主体与审美客体

6 .席勒认为人摆脱动物状态达到人性的主要标志是

a .巫术b .音乐

C .游戏D .舞蹈

7 .审美活动本身就是一个完整的世界，这意味着审美活动

a .自律性b .因果律

c .他律d .三一律

8 .亚里士多德认为，美的最高形式是秩序、匀称和确定性。 这里所说的美主要是指

a .崇高b .优美

c .悲剧d .喜剧

9 .首先将辩证思维的方法引入悲剧理论的美学家认为

A .亚里士多德B .黑格尔

尼采d .马克思

10 .审美经验是

a .纯粹的感性活动b .纯粹的理性活动

c .理性直观活动d .感性直观与本质直观的统一

11. 《萄子乐论》云：“以道制欲，轻松不乱。 ’这句话涉及审美经验

a .情感与想象的关系b .情感与理性的关系

c .想象与感知的关系d .想象与理性的关系

12. 《礼记乐记》的“心生说”，从艺术本质论的角度来说，大致可以列入

a .符号说b .游戏说

c .模仿说d .表现说

13 .古希腊语中的\”艺术\”一词是指

模仿艺术

c .创造d .审美

14 .艺术品结构中最重要、最核心的层次是

a .形式符号层b .意境超验层

c .形象世界层d .物质实际层

15 .苏珊兰格坚持艺术应该作为一种符号形式来表达

a .人的感情b .绝对精神

c .无意识d .意识形态

16 .宗自华认为，中国美学史上全球贡献最大的范畴是

a .边界b .形象

c .神韵d .意境

17 .培养艺术形象的内在动力是

a .代理对客体的认识b .代理对客体的反思

c .主客体之间的感动关系d .主客体之间的反映关系

18 .在塑造形象的过程中，最决定性的艺术创造力是

a .想象力b .对艺术敏感

c .灵感d .判断力

19 .把小说对人的感召作用看作熏、浸、刺、提四种力量的学者

a .王国维b .蔡元培

c .梁启超d .朱光潜

20 .古罗马贺拉斯对美育理论的主要贡献是

a .“轻松投靠”b .“三一律”

C .“神是美”D .“诗应该离开教堂”

二、多选题：本大题共5题，每题2分，共10分。

21 .“生物本能说”的不足之处在于

a .混淆并抹杀了动物本能活动与人类有意识生命活动的区别

b .让动物的快感与人类的美感相同

C .忽视了人类审美活动中蕴含的生理因素

d .忽视了人类审美活动赖以生存的社会根源探讨

e .忽视了动物本能活动与审美活动的关联

22 .审美形态的历史主要表现在

a .它是特定历史社会文化发展阶段的产物

b .审美中天生的

c .是审美体验的反思性产物

d .其具体内涵在历史发展中不断演变

e .是民族性和世界性的统一

23 .与审美经验有关的想象活动的高级形式包括：

a .与联想b相近。 与联想c相似。 对比联想

d .重构性想象e .创造性想象

24 .以下艺术类型中属于空间艺术的有：

a .建筑b .雕塑c .绘画d .书法e .音乐

25 .以下关于“化性造假”的表述正确的是

a .关于美育功能的表述

b .重视美育对收入的后天影响

c .是对人天生本性的伪装

d .对人的天生本性持否定态度

e .美育中因势利导

三、名词解释问题(本大题共4题，26、27题各3分，28、29题各4分。 总共14分。

26 .兴趣教育：

)梁启超提出的美育观，认为美育是神趣教育。 ( 1分) )

)强调兴趣对人的感情和影响。 ( 1分) )

)3)以兴趣为目的。 ( 1分) )

27 .抽象：

)1)指创作主体经过加工，扬弃对象的具象性，运用纯粹的形式符号创造的审美意象。 ( 2分) )。

)2)无重复性、概念性、隐喻。 ( 1分) )

28 .灵感是：

(1)是在艺林家生理心理素质、生活体验和涵养的基础上形成的。 ( 2分) )。

)2)艺木家创造力极为旺盛，爆发性活跃，是一种形象奔放的心理状态。 ( 2分) )。

29 .审美需要：

(1)是人实现、肯定自己，按照自己的人生理想自由、完全地发展自己的精神要求。 ( 2分) )。

)2)随着人的精神能力的发展，一步步走了出来。 ( 1分) )

)3)是人类独有的本质力量。 ( 1分) )

四、简答题：这道大题共5个小题，每道小题6分，共30分。

30 .简述审美境界的主要特征。

答案：

(1)是人与世界、情与景、感性与理性的有机统一。 ( 2分) )。

(2)可以超越眼前的功利性和有限性，使之处于比较自由的状态。 ( 2分) )。

)3)有高低不同的层次。 ( 2分) )。

31 .简述审美对象形式规则的多种统一性原则。

答案：

(1)是审美对象最基本、最普遍的形式规律，有一套更多的公寓，在变化中明显趋同，在统一中体现变化。 ( 2分) )。

(2)多样性是指审美对象所包含的各个物质因素在形式上的差异和差异。 ( 2分) )。

)3)统一性，是指审美对象各部分在整体中相互联系、呼应的内在关系。 ( 2分) )。

32 .简述意象与意境的联系。

答案：

(1)意象存在前提下的意境。 ( 2分) )。

)2)主体和物体像都是在碰撞时形成的。 ( 2分) )。

)3)两者都在寻求主客、物我、情景之间的和谐、浑契。 ( 2分) )。

33 .简述艺术想象力的特点。

答案：

(1)是艺术家在感受生活、从形象到怀孕过程中的思维能力。 ( 2分) )。

)2)可以超越抽象的概念、判断、推理，超越正常的时空逻辑。 ( 2分) )。

)3)可以追忆、诱发、整合心理意象。 ( 2分) )。

34 .简述审美教育的内涵。

答案：

(1)以艺术和各种美的形态为具体媒体手段。 ( 2分) )。

)2)通过审美活动展现审美对象丰富的价值观，直接作用于受教育者的情感世界。 ( 2分) )。

)3)潜移默化塑造和优化人的心理结构，铸造完美人性，提升人生境界。 ( 2分) )。

五、论述问题：这道大题共2小题，每小题13分，共26分。

35 .举例阐述悲剧审美形态的特征。

答案：

(1)悲剧通过负面体验人生的存在，正面表达人生的存在。

(2)悲剧审美冲突体现了人与自然、社会以及自身存在的冲突与超越。

)3)悲剧情感体验是人生实践存在的深刻体验。

[评分参考]以上三分各占三分，经过透彻分析、充分论证，适当加1-4分，共13分。

36 .瑞士美术家布洛说，船在海上遇到大雾时，乘客们会感到非常紧张和不安，但如果能与大雾保持一定的心理距离，就能从中获得审美上的愉悦。 通过这个例子来说明审美距离在审美经验中的作用。

答案：

(1)审美距离是指主体在审美经验中必须与对象保持一定的心理距离。

)审美距离可以使主体摆脱利害关系的束缚，以非功利的态度对待事物。

)3)主体只有与对象保持一定的审美距离，才能做出具有普遍性的审美评价。

[评分参考]以上3分各占3分，根据与具体实例的结合程度，适当加1-4分，共计13分。