2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
美学问题
(课程代码： 00037 )
一、单项选择题(本题20小题，每小题1分，共20分) )。
1 .“美学的根本问题是研究人与现实的审美关系”这个命题是蒋孔阳的
A. 《美学新论》 B. 《美的历程》
C. 《美学散步》 D. 《新美学》
2 .“宁可吃无肉，不要住无竹”。
a .肉体享受高于精神享受b .精神享受高于肉体享受
c .精神享受和肉体享受密不可分d .肉体享受和精神享受没有关系
3 .贯穿于美学的理论基础是
a .审美形态b .审美经验
c .审美关系d .审美活动
4 .审美发生的《生物本能说》中最有影响力的理论家是
A .席勒B .达尔文
c .孔德卢卡奇
5 .审美活动中主体精神存在的特征主要体现在
a .演示、组成和评估三个阶段b .演示、创造和审查三个阶段
C .惊艳、体验、澄明三个基本环节d .惊愕、感受、澄明三个基本环节
6 .最人的本质存在方式是
a .审美活动b .荧光检测经验
c .审美关系d .审笑评价
7 .主张“劳动胜于艺术”的理论家是
a .格罗瑟b .泰勒
c .比舍尔d .普列汉诺夫
8 .康德认为崇高对象的特征是
a .无内容b .无形式
c .内容压倒性形式d .形式压倒性内容
9 .对荒诞审美范畴的形成有重要影响的哲学派别是
a .人道主义b .存在主义
c .结构主义d .实用主义
10 .美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成
A.17世纪B.18世纪
C.19世纪D.20世纪
11 .孔子主张“兴于诗，立于礼，乐于乐”，表明他把乐的感化作用看成育人
a .最高边界b .现实做法
c .基本手段d .根本目的
12 .中国古代诗论中“一字不字，尽风流”的审美理解特征
a .非感情用事b .非概念性
c .非直观性d .非感知性
13 .在西方关学史上提出“本质直观”学说的思想家是
a .谢林b .马克思
胡塞尔德里达
14 .艺术品应
a .精神产品b .自然产品
c .物质产品d .抽象产品
15 .不是意向的基本特征是
a .情感性b .想象性
c .目的性d .虚拟性
16 .宗白华所说的“中国文化史上最中心、最具全球贡献的一面”是指
a .形象b .形象
c .境界d .方案
17 .艺术的形式符号层直接指示和承载着艺术
a .兴趣世界b .兴趣世界
c .形象世界d .形象世界
18 .从存在方式来说，艺术是艺术品的
a .外观形式上的b .内在结构上的
c .审美思维中的d .形象世界中的
19 .形象的产生过程是一个
从这里到他的过程b .从无到有的过程
c .正反过程d .从小到大的过程
20 .艺术技术操作在质量上留下的痕迹是
a .艺术形态b .艺术形象
c .艺术形式d .艺术的形成
二、多选题(本题共5题，每题2分，共10分) )。
21 .关于审美活动，正确表达为特殊价值活动的是
a .追求一般价值
b .追求的是一般精神价值
c .追求营造个性丰富的人的世界
d .启发领悟人生的真谛
e .满足人的内心需要
22 .在西方美学史上，对悲剧理论发展作出重要贡献的是
A .亚里士多德B .博克
c .黑格尔d .尼采
e .马克思
23 .席勒在《美育书简》首次明确提出了“美育”的概念，其贡献主要是
a .说明了美育的目的b .明确了美育的价值
c .提出了美育任务d .说明了美育的复杂性
e .分析了美育与德育的区别
24 .关于审美经验的性质表达正确的是
a .审美经验是人在与对象的审美关系中，构成和评价审美对象的过程
b .审美经验构成了人生实践的重要形式
c .审美经验具有浓厚的非理性色彩
d .审美经验具有浓厚的理性色彩
e .审美经验是一种低级认识活动，带有神秘主义色彩
25 .天才独特的艺术创造力主要是
a .对艺术敏感b .艺术想象力
c .艺术技巧d .灵感
e .艺术语言
三、名词解释问题(本题共4题，26、27题各3分，28、29题各4分，共14分) )。
26 .审美趣味：
(1)审美趣味是指个人在审美活动和审美评价中表现出的主观趣味和倾向。 ( 1分) )
)能力或鉴赏力是审美趣味的内在，趣味和品位是审美趣味的外在。 ( 1分) )
)3)审美趣味呈现明显的个性差异，后天因素或社会条件是影响审美趣味的主要因素。 ( 1分) )
27 .净化说：
(1)亚里士多德在分析悲剧时提出的。 ( 1分) )
)他认为，悲剧可以引起人们同情和恐惧的感情，净化这种感情，也就是陶冶感情。 ( 2分) )。
28 .境界：
)1)中国古典美学的独特范畴。 ( 1分) )
)2)运用艺术意象，在主客体交融、忘形的基础上，将接受者引导到超越现实时空、富有形体本体内涵的境界。 ( 3分) )。
29 .形象生产：
)形象的生产是指艺术家心中的形象获得物质化和物化的表现。 ( 1分) )
)2)这里的生育意味着生命孕育生育。 也就是说，事物从无到有，存在的东西从隐性到显性。 ( 2分) )。
)3)同时技术制作、生产是有意义的。 ( 1分) )
四、简答题(本大题共5题，每题6分，共30分) )。
30 .简述自由是美学和实践存在论之间的中介。
答案：
(1)自由是从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念。 ( 2分) )。
)2)自由也是人类的实践。 有向审美现象、审美活动过渡的中介环节。 ( 2分) )。
)3)人生在有生之年进入自由状态，就会产生审美情境。 ( 2分) )。
31 .简述巫术活动对审美原始产生的重要意义。
答案：
)巫术的神圣和认真，提高人的意识和意志等主题的精神能力。 ( 2分) )。
)巫术活动独特的仪式化功能，促进了人类文化心理结构的形成。 ( 2分) )。
(3)巫术活动的操演直接孕育着原始艺术的产生。 ( 2分) )。
32 .简述梁启超的美育观。
答案：
)梁启超是中国近代最早提出美育的先驱之一，他的美育思想因其本人的社会地位和思想影响力而受到重视。 ( 1分) )
)他认为，美育是一种“兴趣教育”，以兴趣为手段是教育的一种途径。 以兴趣为目的是真正的美育。 ( 3分) )。
(3)认为美育是通过感情感化他人。 他把小说对人的感召作用归结为熏、浸、刺、提四种力量，强调其潜移默化的作用，正式补充了他的趣味教育观。 ( 2分) )。
33 .简述艺术品与非艺术品的联系。
答案：
(1)经过审美加工，可以将非艺术的自然物或人工制品转化为艺术品。 ( 3分) )。
)艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓展艺术品的疆域，增加艺术门类和品种，并使人的物质和精神生活具有艺术情趣和审美趣味。 ( 3分) )。
34 .简述独特的艺术形象与客观对象原型的区别。
答案：
(1)客观对象的原型变为感知表象。 ( 1分) )
)表象中透出主体的主观情感因素。 ( 1分) )
)3)表象与表象的关系随主体自身规律而变化。 ( 2分) )。
)4)表象本身为主体的心理形式与原型完全不同。 ( 2分) )。
五、论述问题(本小题共2小题，每小题13分，共26分) )。
35 .鲁迅说：“喜剧就是打破了人生中没有价值的东西。” 请举例分析喜剧的特征。
答案：
)喜剧蕴含着深刻的社会现实，这种现实对生活内容的反映表现为与现实错乱的形式。 喜剧有讽刺和幽默两种形式。
) )喜剧具有和谐悖论的形式特征。
)3)喜剧的效果表现为笑。 喜剧的笑既是讽刺和批评，也是喜悦和肯定。
【评分参考】(1)2)3)各3分，适当举例，充分论证，适当加1-4分，共13分。
36 .结合具体作品论述审美经验的超越性。
答案：
审美经验的超越性主要体现在三个方面：
(1)从物质世界到精神世界的超越。
)从现实世界到理想世界的超越。
)3)从经验世界到超越世界的超越。
【评分参考】(1) )2) )3)各3分，举个合适的例子，有自己的体会，适当加1-4分，得13分。
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