03709马克思主义基本原理概论章节练习( 物质世界的普遍联系和永恒发展)
马原第 3 节课官方笔记
目录
一、 本章/教材结构图
二、 本章知识点及考频总结
三、 配套练习题
一、教材节构图
二、本章知识点及考频总结
第二节 物质世界的普遍联系和永恒发展
【知识点】唯物辩证法三大规律
对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉。(内部矛盾)
质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。
否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。
【知识点】对立统一规律
1、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。这是因为:
①对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。②对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索,是理解它们的钥匙。
③矛盾分析法是最根本的认识方法。
④承认不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力,是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根本分歧。
2、矛盾的基本属性:
同一性和斗争性
同一性:(相对的):1、矛盾双方相互依存 2、矛盾双方相互贯通 ①相互渗透或者包含②一定条件下相互转化
斗争性:(绝对的):矛盾双方相互排斥、相互对立的性质
事物发展的内因和外因:
内因是事物发展变化的根据,外因是事物发展变化的条件。外因通过内因而起作用。
3、矛盾的普遍性和特殊性(共性和个性,一般和个别):分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。
4、矛盾发展的不平衡性
对立统一规律的方法论:两点论和重点论统一。
1、两点论:既要研究主要矛盾,又要研究次要矛盾,既要研究矛盾的主要方面,又要研究矛盾的次要方面,二者不可偏颇。
2、重点论:在研究复杂事物时,要着重地把握它的主要矛盾。在研究任何一种具体的矛盾时,要着重把握它的主要方面 。
【知识点】质量互变规律
1.量变和质变的含义:
量变:事物数量的增减和场所的变更,事物构成成分在空间上排列组合的变化。
质变:事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的的飞跃。质变表现为根本性的、显著的变化,是对原有度的突破,是事物渐进过程的中断。
度:界限
2.量变和质变的辩证关系:
a.量变是质变的必要准备,质变以量变为前提和基础。
b.质变是量变的必然结果。
c.量变和质变相互渗透。
【知识点】否定之否定规律
1.唯物辩证法的否定观主要内容是:
a.辩证的否定是事物的自我否定,即通过事物内部矛盾而进行的对自身的否定。
b.辩证的否定是联系和发展的环节。
c.辩证的否定是扬弃,既克服又保留。
2.事物的发展是前进性与曲折性的统一。
否定之否定规律:事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。否定之否定规律揭示了事物发展是前进性和曲折性的统一。
五对范畴
【知识点】世界联系与发展的基本环节
1、五对范畴:每对范畴都是对立统一,相互作用的关系。
一、教材节构图二、本章知识点及考频总结
第一章 物质世界及其发展规律
【知识点 1】客观规律性与主观能动性
1、规律:物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。
特性:客观性,普遍性。
分类:自然规律,社会规律
2、意识
起源:自然界长期发展的产物;社会性劳动的产物(决定性作用)
本质:①人脑的机能;(物质器官)
②客观世界的主观映像;
a,意识的主观性
b,意识的客观性③社会的产物
意识的能动作用:
A,意识具有主动性、创造性
B,意识具有目的性和计划性
C,意识对于人的生理活动有影响作用
D,意识能通过指导实践改造客观物质世界(最突出的表现)
3、 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提;
②认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。
【知识点 2】解放思想实事求是
1、解放思想:就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。
2、实事求是:是马克思主义哲学的精髓
(1).实事求是是马克思主义的灵魂
(2).实事求是是党的思想路线的核心
(3).实事求是是带领人民推动中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的重要法宝
三、配套练习题
1.矛盾的斗争性是指(c)
A.矛盾双方相互依存
B.矛盾双方相互渗透
C.矛盾双方相互排斥
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
2.区分量变和质变的根本标志是( B )
A.事物的变化是否迅速
B.事物的变化是否突破度
C.事物的变化是否显著
D.事物的变化是否有根据
3.否定之否定规律揭示了( C)
A.事物发展的动力和源泉
B.事物发展的状态和形式
C.事物发展的趋势和道路
D.事物发展的内因和外因
4.把世界上的一切现象都看成是必然的,否认偶然性的存在是( A)
A:机械决定论
B:唯心主义非决定论
C:唯心主义宿命论
D:机械宿命论
5.事物联系和发展过程中确定不移的、不可避免的趋势是(A)
A:必然性
B:偶然性
C:现实性
D:矛盾性
6.事物或现象之间引起和被引起的联系是(C )
A:现象和本质的联系
B:必然性和偶然性的联系
C:原因和结果的联系
D:可能性和现实性的联系
7.规律的两个特点是(A )
A:客观性和普遍性
B:客观性和历史性
C:普遍性和持久性
D:普遍性和自觉性
8.解放思想的目的是( C)
A.团结一致
B.改革开放
C.实事求是
D.思想独立
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