全国2010年4月高等教育自学考试美学试题（课程代码：00037）

全国2010年4月高等教育自学考试

美学问题

课程代码： 00037

一、单项选择题(本题共20题，每题1分，共20分) )。

1 .艺术的首要功能是

a .娱乐功能b .政教功能

c .文化交流功能d .审美功能

2 .艺术品结构中的核心层面是

a .形象世界层b .形式符号层

c .物质实在层d .境界超验层

3 .提倡“有意义的形态说”的美学家认为

A .燕卜荪B .艾略特

C .克莱夫贝尔d .艾布拉姆斯

4 .路演说和娱乐说规定艺术的角度是

a .艺术的本质b .艺术的形态

c .艺术的起源d .艺术的功能

5 .西谚云：“有千读者就有千哈姆雷特”，这是审美理解的体现

a .直观性b .无目的性

c .普遍性d .多义性

6 .提出“蜿蜒线是最美的线”命题的美学家认为

休姆b .洛克

c .霍加茨d .沙夫兹堡

7 .关于审美惊异，以下说法中不正确的是

a .生动的生命感

b .合理的求知欲

c .它主要表现为内在的精神呼唤

d .与被中断的生活之间仍然有着内在的深刻联系

8 .在原始社会中，促进审美发生的最重要中介因素之一是

a .生殖活动b .劳动生产活动

c .狩猎活动d .巫术礼仪活动

9 .审美理想作为人生修养

a .是人所特有的具有内在必然性的生命需要

b .是人的本质的内在规律性

c .具有直接社会影响力

d .使审美活动直接成为主体性人生实践的重要组成部分

10 .审美活动本身就是自己的完美世界

a .审美活动与其他人生实践无关b .审美活动只有手段意义

c .审美活动是直接目的本身d .审美活动是直接现实的人生实践

11 .灵感理论在中国古代主要表现为：

a .迷狂说b .神灵附言

c .代替神，d .说“悟”和身体“道”

12 .培养形象的第一步是

a .对艺术敏感b .展开想象、联想、幻想或形象思维

c .主体接触客体感动d .艺术技巧的运用与理解

13 .接受主体的主体性应

a .艺术品的“物化状态”b .接受者的“期待视野”

C .创作者的“理想形象”d .主客体的“情景关系”

14 .美育的功能之一是

a .修身b .养性

c .求知d .滋养上帝

15. 《毛诗序》强调和解释“风在起作用”

a .艺术感动是潜在的b .美育需要动力

c .美育以风为动力d .美育雷厉风行

16 .中国著名美学家蒋孔阳倡导从“审美关系”研究美学问题的著作是

A. 《美学讲演录》 B. 《美学新论》

C. 《美学新解》 D. 《实验美学》

17 .黑格尔的美学代表作是

A. 《实验美学》 B. 《判断力批判》

C. 《艺术哲学》 D. 《美学》

18 .美学的学科性质是

a .自然科学b .价值学科

c .实证学科d .人文学科

19 .在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的

a .柏拉图b .亚里士多德

c .苏格拉底d .毕达哥拉斯

20 .具有紧凑、轻快、柔和等形式特征的审美形态是

a .美丽的b .崇高

c .荒诞d .聪明伶俐

二、多选题(本题共5题，每题2分，共10分) )。

21 .审美经验的超越性主要体现在

a .从物质世界到精神世界的超越

b .从现实世界到理想世界的超越

c .从经验世界到超验世界的超越

d .从主观世界到客观世界的超越

e .从内在世界到外在世界的超越

22 .审美趣味中实际存在的矛盾有：

a .个人性和社会性b .主体性和客体性

c .敏感性和思想性d .特殊性和普遍性

e .工具性和价值

23 .在美学史上，人们划分艺术类型，往往有依据的标准

a .艺术与现实的关系

b .艺术作品与欣赏者的关系

c .艺术作品本身的存在方式

d .艺术作品与创作者的关系

e .艺术作品与社会的关系

24 .属于\”美育目的\”的是

a .培养审美品味和创造力b .培养文化人才

c .成就审美人生d .全面提高人的素质

e .繁荣社会文化

25 .审美形态主要体现在

a .优美与崇高b .宏伟与渺小

c .悲剧和喜剧d .纤细粗犷

e .丑陋和荒诞

三.名词解释问题

26 .有我的环境：

(1)这一概念最初由近代著名学者王国维在《人间词话》提出。 ( 1分) )

)有我的境界是一种境界，表现着一种审美活动的形式。 自上而下； ( 1分) )

)3)“我在”是将“我”的主观感情，以更加暴露的形式投射到物象上。 ( 1分) )

27 .审美体验：

(1)审美主体在审美活动中，营造独特的精神状态。 ( 1分) )

)主体在具体的审美活动中，被具有某种独特性质的客体客体所吸引，不由得领悟、体味、咀嚼、陶醉，以至心潮激荡。 ( 2分) )。

28 .空间艺术：

(1)空间艺术是直接诉诸人们视觉的。 这是因为空间艺术的首要特征是总是一定的物质材料按照- .确定的形式规范排列在空间中。 ( 3分) )。

)2)空间艺术主要是建筑、雕塑和绘画。 ( 1分) )

29 .净化说：

(1)亚里士多德在解释悲剧效果时提出。 ( 2分) )。

)2)说明悲剧通过慈悲和恐惧净化感情。 ( 2分) )。

四.简答题

30 .简述艺术形象的基本特征。

答案：

)1)虚拟性。 指形象的非现实性。 ( 1分) )

)2)感性。 是指形象能够被主体感觉直接把握、感知、体验、接受的直观性和具体性。 ( 1分) )

)3)想象性。 这是审美形象最重要的特征，也是艺术品超越现实、具有虚拟性的内在原因。 ( 1分) )

)4)情感性。 它是艺术形象的重要动力和引领，使形象具有强大的感染力。 ( 1分) )

31 .如何理解审美活动是价值活动？

答案：

)审美活动开展的是属人的世界，这个世界也只为人才而存在。 ( 2分) )。

)对象进入审美领域后，成为人的对象化和对象化的人，成为对自身本质力量的充分确证和肯定。 ( 2分) )。

)3)审美活动是有价值的，因为它体现了人生的价值。 ( 1分) )

)4)审美活动是实现人的特殊精神价值的活动。 ( 1分) )

32 .简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。

答案：

(1)艺术品是创作主体与接受主体之间的中介和桥梁。

)2)中介艺术品的三个基本特征(他律性)形式符号性)开放性。

评分参考(1) 2分、(2) 3分，有自己的体验就给1分。

33 .美育的功能。

答案：

(1)怡园小区。

)化性起伪。

评分参考： (1)、(2)各3分，需要给出一点答案。 否则，每分会被扣1-2分。

34 .简述美学的研究方法。

答案：

)美学是一门综合性的人文学科，研究方法也是多种多样的。 ( 3分) )。

)美学研究的核心方法应该是哲学方法。 ( 3分) )。

五.论述问题

35 .为什么想象力是构成审美对象的重要因素？

答案：

(1)首先，主体通过先验想象力打破主体与对象浑然一体的状态，形成审美活动所需的审美距离

)经验想象力在此基础上，通过改造主体在呈现阶段获得的原初经验材料，可以形成关于审美对象的样式

评分标准： (1)、(2)各5分，根据论述准确、完整情况加1-3分，共13分。

36 .为什么丑陋也是一种审美形态？ 请举例说明。

答案：

(1)由丑陋引起的情感仍然是审美情感。

)2)作为丑陋的审美形态，以异常、混乱、给予恶性刺激等形式出现。

)3)艺术作品中的丑更是以丑为美，发人深思，启迪人生。

评分标准： (1)、(2)、(3)各3分，根据结合案例情况适当1-4分，共计13分。