实用文写作|实用写作基础

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申请写作的目的： 1. 阐明作者的命题、观点和意图。2、下达指令、传达政策、安排工作、通知事项。3.传递信息，交流信息，总结经验。

应征论文的主题：应征论文的主题是作者（或个人单位）通过全文表达的官方活动的写作意图、观点和行为意图。体现在以下几个方面。

1. 申请论文的主旨是作者通过整篇论文表达的写作意图。

2. 申请论文的要点是作者通过整篇论文表达的观点。

3. 申请论文的主要目的是作者通过整篇论文表达的官方活动的行为意图。

申请论文的目的：目的是确定申请论文的主要目的。思想是作者酝酿和推敲的过程，题材是思想的结果。主要思想在应用写作中的位置决定了思想的重要性。意图直接影响主体的质量和成败。

意向特征：

1. 客观性：受孕是一个动态的过程。它所确立的主要思想是作者从现实生活和工作实践等客观材料中提炼出来的，并从具体材料中产生。

2、主体性：思想所确立的主体思想虽然来源于现实生活，生于一切素材之中，但其形成自始至终都受到作者世界观的影响和制约，是主体性与主体性相统一的产物。客观性。

3、概念性：概念所确立的主要思想是作者对事物的理解和评价，是作者写作的核心意图。

4、时效性：理念确立的宗旨是时代精神的产物，与当前的政治、经济、文化等密不可分实用文写作，也与人民群众关心和需要解决的问题密不可分亟待解决。

意向要求：

1、准确：是指申请主体应当符合四项基本原则，符合党的政策，符合客观事物的真实性，符合客观规律，反映人们对客观事物的正确认识、态度和要求，反映社会生活。基本和主流，并且能够经受住实践和实验。

2、深刻：是指在准正确题材的基础上运用文本，把握矛盾的关键环节实用文写作，揭示客观事物的深层本质，理清事物之间的必然联系，使文本具有思想深刻，内涵丰富。

3. ：是指文章的基本思想和基本观点非常清晰，不含糊；对问题的认识，对事物的评价，赞成什么，反对什么，需要什么，应该一目了然，一目了然。

4. 集中度：是指一篇申请论文一般应该只有一个主题。材料的运用、文本的布局、表达的方法、词句的选择，都应该突出主题。

5、新颖性：是指作者的思想、观点、主张、观点，不拘泥于常规、独树一帜、清新醒目。

想法的基础：

1、具体工作的需要：实用论文的写作往往是基于具体工作的需要，无论是主动写作还是被动写作。

2、客观现实需要：社会生活中，矛盾无处不在。个人与个人之间、个人与单位之间、集体与国家之间，总会存在利益冲突。作为总结和指导具体社会实践的应用文章，在确立应用文章的主旨时，必须立足实际，尊重客观规律，相互协调。各种利益，自觉服从全局和长远利益。

3. 以材料为基础：一篇具有实践指导意义的应用论文，总能正确回答一些现实生活和工作中提出的问题。

受孕方法：一般有以下几种

1、对比筛选：材料客观、模糊，必须充分把握材料所含含义，然后

实用写作基础 实用写作基础

比较筛选，摒弃笼统、平庸、肤浅的意义，选择精辟、独特、最有价值的意义作为主题。

2、分析归纳：对获得的材料进行鉴别筛选，去伪存真，去毛取精，然后由外而内，这里那里，进行深入分析。 .

3、头脑风暴：个人智慧有限，对问题的理解往往有限。这需要头脑风暴。因此，实地考察，集体讨论，主动征求他人特别是领导的意见。

4、选择正确的角度：一切都是多方面、多层次的。从不同的角度来看，事物就会出现不同的特征、意义和价值。

第二章

构图的含义：是指作者组织材料、设计和安排结构的过程。一般来说，策划也称为安排文章的语篇结构。

内容

材料的组织

1.材料的意义：材料是为写作而收集的。准备好具有一定意义和价值的材料。

原创素材：有意识地挑选、积累但未写入文章的素材称为原创素材。

材料：那些能够为应用论文写作服务的文件、档案、报纸、书籍和文学材料称为材料。

（一）材料是提出问题的依据

应用写作的过程是作者通过思维活动对各种原始材料进行分析、提炼和综合处理，进而提出问题和解决问题的过程。

(2) 主题有材料的解释和支持

申请论文的作者总是要在文章中提出自己的观点和主张，表达自己的态度和观点，提出具体的方法和措施，这些都必须有充分、合理的事实和理论依据。

2. 材料收集

拥有的材料，越多越好。只有掌握的材料丰富、充足，知识才能达到相应的广度和深度。

(1)。直接材料和间接材料

直接素材是作者在深入的生活和工作实践中，通过个人的观察、体验、感受和体会而获得的第一手素材。

间接材料是作者从现成的书面材料和他人背诵的材料中获得的二手材料。

(2)。历史和现实材料

(3)。正负极材料

(4) 特殊材料和一般材料

具体材料是指反映当地问题、个案和特殊情况的个别材料。

总结材料是指反映问题的总体、总体概况和总体情况的综合材料。

3.如何收集

(1)。观察和经验。

观察是在思考的参与下游牧的事物。有计划的，更持久的感知。

体验就是置身于事物所处的环境中，亲自实践，从生理和心理层面深入观察事物，把握事物的内在本质和各方面的联系。

(2)。调查研究。

即使是指综合运用观察、体验、询问、阅读等手段，利用论坛、个人走访、现场了解、现场调查、问卷调查等方式获取所需材料，并探索事物的性质、特性和规律。

(3) 积累和查阅资料。

内容包括报纸、书籍、档案以及各单位、部门在工作中形成的各种书面文件。