数学
一、选择题(每题5分，17题，共85分)
1.总的来说，前几个问题很容易。你可以在问题里放四个选项，看哪个答案匹配，哪个才是正确答案。
2.据统计，17道选择题中，ABCD选项中任意一个成为正确答案的次数为3-5次。所以，同学们：
(1)不能写任何问题，必须回答所有问题。你不能写所有相同的答案，所以你不会得到任何分。
(2)只能写1-2题，其余15题写与自己答案不同的选项，这样至少能得20分。举个例子，一个会写的题选A，一个题选B，那么15个不会写的题都可以写C或者D。
(3)知道怎么写3题以上，看看ABCD的哪个选项在你知道怎么写的答案中出现的频率比较低，然后把那个选项写给所有不知道怎么写的题，这样至少能得30分以上。比如你知道怎么写6个问题，答案都是AAABBC，不知道怎么写就写D，因为A成为正确答案的次数一般不超过5个问题，现在已经写了3个问题选择A，从概率的角度来看，A最多出现2次，而D出现3-5次。
二、填空(每题4分，4题，共16分)
一般有很大可能其中一个问题的答案是0，1，2。其实不可能每道题都写，所以四道题都写0或者1或者2，但是写1的概率要高于0或者2。如果你有足够的时间，可以尝试在答案可能是整数的题中插入0，1，2，这样运气好的话可以做对一两道题。
三、回答问题(49分)
完全不理解就不要放弃答题的分数。答题的特点是层层求解，最终找到答案。答题的答题步骤。例如：
解法：可根据题意得出~~~ ~(在题中写出已知数据)
公式~ ~ ~ ~ ~ ~
算出来的~ ~ ~
回答：~ ~ ~
对于某些题目，我们可以把题目中给出的公式改一下，把我们想要的步骤写下来。反正我们已经想过了。不白写的话，可能会得分。
英语
一、选择题(1-50题，共105分)
英语除了选择题，就是填空题和作文，考试时间2小时。如果每个人都把选择题都潦草的写完，10分钟就做完了，浪费时间。建议大家静下心来认真写几道题，尤其是阅读理解的选择题。即使听不懂英语，有些问题还是可以根据问题中的单词找到文中相同的单词来源，答案往往是一句接一句。
1.据统计，50道选择题中，ABCD选项中任何一个成为正确答案的次数为11-15次。类似于做数学选择题的技巧，那么学生：
(1)什么题都不能写，不要全选一样的题，一定要填好。
2.在阅读理解中做选择题时，学生可以先看题目，在有问题的课文中寻找答案。据统计，阅读理解的15道选择题中，约有一半可以直接在文中回答。一般来说，阅读理解选择题的答案有三种途径：(1)词义猜测题，需要从某些关键词的上下文中猜测答案；(2)推理判断题，需要联系上下文，从全文角度解决；(3)事实细节问题，可以直接从文中回答。做这类题的时候，看问题中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般都在出现的地方的前一句或者最后一句，非常容易找到。希望同学们在这里能尽可能多的拿分。
二、填空题(51-55填空题，15分)
不知道怎么写就写这个问题。
三.作文(30分)
1.2009年到2012年的试题和作文都是字母，今年很可能是字母，不管是不是，同学们有必要看看2009年到2012年的参考范文。一方面可以掌握信件的书写格式，但是真的不知道写什么，但是开头叫亲爱的~~(汤姆，李明)结尾署名你的~(汤姆，李明)这些基本格式一定要一直写，如果书写格式正确的话我会得几分。记住我们的目标是拿到一分。另一方面，看范文可以找到一些感觉，不是靠背句子，而是看作文的写作思路。写信时请记住以下三个常见的句子：
我有好消息告诉你。我有好消息告诉你。(通常用于开头第一句)
欢迎你随时来我家/桂林。欢迎随时来我家/桂林。(一般用在文末)
如果你能加入我们，请尽快给我答复。如果你参加，请尽快回复我。
期待你的回复。期待你的回复。(一般用在文末)
2.因为改卷子是一个流程，改卷子的老师没有看过，也永远不会看阅读理解中的英文。完全不懂英语或者英语很差的同学可以从阅读理解中提取英语句子。如果听不懂，可以参考模仿阅读理解的句子，用在自己的作文中。作文没有标准答案，意思接近就可以打分。记得写够字数。
3.在正确表达意思的情况下，句子使用的词汇和结构越好，分数自然就越高。但是这需要我们平时的积累，而我们大部分同学的英语基础都不好，所以我们的策略不是要求句子漂亮而是要求意思表达正确，所以要尽量使用最简单最常见的句型，可以是小学英语或者初中英语中常见的句型，比如：I think/f。
eel that ……（我认为/ 觉得某事），I glad that ……（我很高兴某事），It’s good / OK/ very important / very lucky that ……（某事好/ 很重要/ 很幸运）。举例的这几个句子大家一定要记着，是万能句子，非常好用，80%以上的情况可以硬套进作文里，哪怕凑数也能得几分。
4、复杂的词汇就不多说，下面给同学们几个连接词作为句子的开头，可以使整篇作文的思路表达清晰，对于英语差的同学就可以硬套进去，也占字数，还可以得几分
First/ Second/ Besides/ Finally
首先，第二，再次，最后
On one hand，on the other hand
一方面，另一方面
In a word
总而言之
Although/ But/ However/ At the same time
虽然，但是，然而，同时
Recently/ Today/ Now
最近，如今，现在
Lukcily/ Especially
幸运地，尤其
Generally speaking
一般地说
语文
语文是我们重点拿分的科目，一定要抽空看看历年试题，了解考试题型和阅读题答题的一般的表述方法与常用词语。
合理分配考试时间，考试时间为2个小时，一般至少留1个小时写作文，如果前面的题目没有答完，最好也是写作文，之后再答前面的题。
一、基础知识题（1-6题）
1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。
二、现代文阅读题
这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。
1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。
2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……
三、文言文阅读题
不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。
四、诗歌阅读题
诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。
1、以物抒情。
荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁（孤鸿）：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。
2、借节日或季节抒情。
春日：希望、美好；秋日：萧瑟、悲苦、思乡；春节：喜庆；中秋：团圆、思乡、思人；重阳：登高、思乡、思人；除夕：团圆。
3、其他抒情。
忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。
建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。
思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思
五、作文
1、作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。
2、先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。
3、拒绝三段式。5-8段为宜。
4、作文主题
