“社会生”满载而归高职院校难吗？

来源：工人日报

社会通过高职院校扩招圆了“大学梦”，但如何才能让满怀热情而来的他们不失望，这对高职院校提出了新的挑战。

「社会生」很难进入高职教育，满载而归吗？

晁陶勇和晁铁骑是父子。因为扩招，他们现在是同班同学。

照片由受访者提供

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从去年秋季开始，迎来了第一批高职院校专项扩招学生。很多人考上后，还要边学习边打工，学习路上的“堵点”亟待突破；年龄跨度大，水平参差不齐，传统的按一个标准教学已经不适用；文凭不是目的，只有学到真本事，才能真正实现梦想……对于高职院校来说，如何让满怀热情而来的学子们衣锦还乡，这份“答卷”想要拿高分，并不容易。

他们来了。

去年10月底，哈尔滨职业技术学院迎来了第一批高职院校专项扩招学生。

高职院校国家专项扩招给高职院校带来了发展机遇。但是怎么才能让热情而来的同学不失望呢？为此，哈尔滨职业大学提出了“不降低标准、多模式、弹性学制、综合培养、因材施教、精准教育”的教学标准。

“精准教育”是终极目标。但是如何实现“精准教育”？经过一个学期的实践，学校有了更深的思考。

如何在学习和工作的同时协调好自己的时间？

大部分扩招的学生在被录取后，都面临着一个难题：如何协调上课和工作的时间。

为了突破扩招路上的这个“堵点”，哈尔滨职业大学采取了一种创新的方式，即“一学期两次”、“每次9天，包括两个周末”、“每天早上8点到晚上7点”作为集中学习模式。目的是让学生“少折腾，少请假”，“够电，做生意”。

鹤岗绥滨县村支书蒋喜春，大学一期7班计算机网络专业，自己开车12小时到哈尔滨上学。面对每天十几个小时的作息时间，蒋锡纯说：“一点都不辛苦。这是一个在课堂上坐下来学习的好机会。”蒋锡春告诉记者，9天的强化学习，有4个周末，5个工作日，这让他协调工作非常方便。

相比蒋锡纯的“单干”，刘洋等6名汽车检测与维修专业的学生是分组前来学习的。他们都来自五大连池交通运输综合行政执法大队。为了让他们能够安心学习，单位领导还通过倒班、休年假等方式，在保证工作运转的同时，尽力保证他们来之不易的学习机会。

今年年初，哈尔滨职业大学再次创新招生方式。

针对第一批学生中鹤岗生源较多的情况，哈尔滨职业大学相关专业8名教师分批到鹤岗授课，有效解决了鹤岗市人民医院27名新生外出上学给单位带来的影响。

水平参差不齐，一个标准的教学可以吗？

哈尔滨职业大学网络技术专业有两个学生，一个叫超陶勇，一个叫超铁骑。他们是父子，现在是同学。

在艺术学院，有一个同学叫张莉，1995年进入时尚界，现在圈内小有名气。作为黑龙江省服装研究设计中心的高级设计师，他现在的很多同学都是服装设计从零开始的“小白”。

这两个案例说明了第一批扩招高职学生的生源特点：年龄跨度长，水平参差不齐。

如果只用一把尺子去衡量所有的学生，按照一个标准去教学，肯定达不到预期的效果。

为了进一步提高扩招后的学习效率，更准确地提供学生所需要的课程，哈尔滨职业大学首次设立了“学术导师制”

建筑学院的武利平老师不仅是这门课《路桥建筑材料》的授课老师，也是道桥2019届第一期的学术导师。当她不上课时，不允许她像其他老师一样离开教室。而是经常坐在教室后面记录课堂情况，协调任课老师做好教学活动，进一步了解学生的个人情况。

当他们丰富的社会经验与书本知识发生碰撞，离开课堂多年，会产生很多新的问题。这些问题不是全日制学生能提出来的，而是确实急需解决的。

“老师你看我家这个加油站报税的时候总有这个问题……”

“我们都种优质大米，为什么行情总是不见起色？”

面对学生各种个性化的问题，授课老师和学术导师要么自己解答，要么通过各种渠道请专家解答。

想学点东西，不能光纸上谈兵。

“我没有那么好的机会让大家在大学里学习。我是在一家工厂当学徒起家的。”

近日，来自哈尔滨电机厂有限公司线圈分厂维修科的全国五一劳动奖章获得者、全国技能大师工作室首席技师张金柱，为扩招的机电一体化专业学生做了一场题为《匠心铸就梦想技能点亮生活》的讲座。

大国现场演讲不仅为连续九天的强化学习增添了一抹亮色，也用通俗易懂的方式向学生传递了工匠精神。

邀请大国工匠来校园发表观点，是哈尔滨职业大学将工匠精神融入高职教育的尝试之一。

除了让学生用耳朵听，哈尔滨职业大学还为学生创造练习的机会。

在1月4日开始的第二期为期9天的集中学习中，学院各二级学院结合自身专业特点，开展了“哈尔滨工人工匠杯”职业技能竞赛。获奖者可同时获得哈尔滨职业技术学院一、二、三级《工匠后备人才证书》。同时对应专业的一门课程可以免修或者成绩可以升一级。这种奖励让学生感到兴奋。

“这次比赛是对一个学期学习的检验。这个测试不是看我们是否能背诵公式和定理，

而是看会不会动手操作，这会让我们学到真正有用的东西。”维修电工技能比赛一等奖获得者、机电一体化专业学生吴迪告诉记者。

哈职院院长刘申表示，在经过一学期的实践之后，学院将对扩招工作进行全面总结，以适应社会生的具体情况，真正让他们满载而归。

张世光