今天上午,教育部公布了2020年“全国教书育人模范”名单。陕西省咸阳市旬邑县马兰旗新九年寄宿制学校教师丁海燕入选。
丁海燕
曾被誉为红色革命圣地的旬邑县马兰山川,如今被列为红色旅游基地,它正在讲述一个山村女教师的动人故事。她就是回族教师丁海燕同志。
丁海燕同志是陕西省旬邑县马栏山区的一名普通教师。他今年50岁,中共党员。她扎根大山,默默耕耘了30多年。她用自己朴实的生活,为山区的教育增添了一道亮丽的风景。她先后获得陕西省最美乡村教师、咸阳市模范教师、咸阳市最美乡村教师、旬邑县最美乡村教师、咸阳市第四届道德模范、“三八”红旗手、优秀共产党员、陕西省五一劳动奖章、全国五一劳动模范、陕西省和咸阳市先进工作者、陕西省教书育人模范、民族团结先进个人等荣誉。
丁海燕指导学生课后阅读。
迷恋一块石头。
马栏山区距离旬邑县城80公里,沟很深,信息闭塞,交通不便,老师们都不愿意去。1986年2月,一个偶然的机会,丁海燕成为了这里的代课老师,月薪33.50元。从此,她与教师这个职业结下了不解之缘。这项工作来之不易。一走上岗位,丁海燕就给自己立下三条约定:学校布置的任务必须无条件完成;要求学生做的事,自己先做;学生被告知不要做的事情,他们坚决不做。这样坚持下去,半辈子就没了。
丁海燕深知“身教重于言传”,总是要求自己从身边的小事做起。当地村民来自九省十八县,生活习惯迥异。有的孩子受不良因素影响,动作懒散,语言粗俗,卫生差,甚至抽烟喝酒。她看在眼里,急在心里,于是充分利用品德课、语文课和班队活动,反复向学生陈述“一日常规”,进行文明行为和习惯养成教育。放学后,他们还“强行”把“死忠”放进锅里,洗头、洗脸、洗脚。
丁海燕视学生如己出,除了耐心的说服教育,还用爱心无微不至的影响学生。金盆村有个孩子叫谭三兴。父母双亡,他和妹妹相依为命。他的生活极其艰难。谭三兴渴望上学求知的眼神总是剜着丁海燕的心。丁海燕总是给谭三兴更多的课堂回答问题的机会,鼓励他自信自强;回家把衣服捡起来送给谭三兴的弟妹,让他们感受到生活的温暖;我经常从家里给他们带吃的,或者带他们回家吃饭。谭三兴的姐姐和哥哥在感情上称她为“老师和妈妈”。在丁海燕的言传身教下,孩子们的“野气”少了,语言文明了,行为规范了。村民们高兴地说:“老师就是老师,比我们这些做父母的对孩子付出更多!”
冬天特别冷,尤其是下雪天,有些孩子逃学。为了锻炼孩子们的意志,下午放学前,她问他们:“今天很冷。你害怕吗?”“害怕”。“然后呢?”“我们跑。”“我们去取暖吧。”“是的,这叫做努力。没有人逃学,每个人都是小英雄!明天会更冷。你该怎么办?”“我来了,我来了……”“说好了,老师让炉子旺起来,明天等你。谁的鞋子湿了,老师会帮你擦干的。穿上很舒服!如果你们中有一个人感冒疼痛,老师会给你们暖暖身子……”就这样,丁海燕“哄”了一茬又一茬的学生,收获了又一份快乐!
自古以来,工作和生活都是艰难的。学校事务太复杂,学生的安全健康涉及到每个家庭。丁海燕的心思都在学生身上。在马兰,大家都知道丁海燕不要自己娃娃的故事。丁海燕有自己的孩子,但是她有很多课要上,没有人照顾她的孩子。丁海燕咬咬牙,把刚满百天的孩子送到小姑家,让小姑照顾。一开始会放半天,后来放三天一周。这一来,断断续续三四年了。我嫂子农活忙,就把孩子接回去上课了。她怕孩子从床上掉下来,就用一块布把孩子绑在床角上。很多次,孩子下课回来后,哭得两眼通红,鼻子贴满了胸口,甚至有几次脖子上还缠着布条.哥哥嫂子知道这件事后,宁愿把孩子留给邻居,也不愿让她带走。久而久之,孩子看到她给其他同学发零食,或者和其他同学走得很近,孩子就误以为妈妈只喜欢哥哥姐姐不爱自己!
2012年,一名智障儿童崔天宝被转到丁海燕的班级。这个孩子天生智障,父母也是智障。崔天宝经常做意想不到的事情。哄骗老师,把学弟学妹的学习用品摔碎或者扔进垃圾堆,同学关系很不友好,有时会招来同学的歧视,甚至因为不满而动手。为了让他尽快融入集体,消除同学的误解,得到大家的帮助,感受到集体的温暖,学校和其他老师没少费心费力。但由于孩子处于不稳定阶段,时好时坏,让人担心。丁海燕对他做出了难以想象的努力。她经常用妈妈的心理和语气和他交流,鼓励他好好学习,教他如何做人,如何与人相处。为了鼓励他上进,丁海燕把女儿新买的茶杯作为奖品送给他,还经常请他和自己一起吃饭。他还送给父母衣服和丈夫新买的袜子。有一次学校订了校服,别的孩子都很激动,天宝却一脸苍白,一言不发。这时,丁海燕走近他,低声说:“安心学习。我给你买校服。”但学校知道丁海燕老师也有麻烦,全额退还了校服钱。丁海燕对他说:“天宝,你真幸福。你有组织,这么多领导关心你。学校给你买校服,县民政局给你发新衣服等等。每个人都喜欢你,关心你。你真的像你的名字一样。你是天空的婴儿。”他笑了,大家也笑了。虽然他很特别,但是在各方的努力下,天宝从此变得很可爱。他会主动帮老师倒垃圾,帮小学生提水,泼地板。当我回家时,我可以帮助我的父亲做一些农活,并照顾我生病的母亲。
对于孩子来说,丁海燕不仅是他们的好老师,更是他们的“好妈妈”。她不仅教孩子如何做一个好学生,还教孩子如何做人。她使用活动课。
、节假日,带着孩子们学雷锋,做好事,献爱心。村里有几个“五保户”,她经常和孩子们一起给老人挑水、拾柴禾、做饭、洗衣、喂药,她还自编了一些小节目,由孩子们表演给这些孤寡老人。从“五保户”的院子里,经常传出孩子们的歌声和老人们舒心的笑声。老人们常常翘起大拇指说:“丁海燕和她的学生们,真是比子女还要亲一份哪!”
丁海燕老师在给学生洗脸
丹心磨利刃
三十余年如一日,丁海燕经历了风风雨雨,尝遍了酸甜苦辣,但凭着一腔热血,她始终坚守在教学工作第一线。
多年的辛勤工作,丁海燕积劳成疾。2003年,经铜川市中医医院确诊,丁海燕罹患严重的双侧乳腺增生。面对医生提出的住院治疗的建议,一想到全班几十双等她上课的眼睛,她毅然拒绝了医院要求住院的劝告,只是带了一些药物就回到了课堂。几年来,为了治病,丁海燕背上了沉重的债务,治疗也断断续续。2004年11月,经西安红十字医院确诊她的双侧乳腺增生已转为纤维瘤,并伴随有血压下降等多种并发症。近几年,她腰背疼痛难忍,家人劝她请假休息,可丁海燕却说:“当老师谁没个职业病?颈椎反曲,腰椎突出、膨出,这些都算不了什么,没事。”她坚持站在讲台上,行走在学生中间,没有缺过学生一节课。2017年12月15日,她实在站不起来了才去铜川市人民医院检查,结果显示:她脊柱已侧弯,胸椎6—12节增生、腰椎2—3节增生。随后又在西安红会医院确诊为因缺钙引起的骨质疏松症,腰椎失稳,(mi5.902)全身性骨关节炎。她舍不得离开自己倾心热爱着的学生和课堂,藏起自己的诊断书,再次悄无声息地返回学校,站在了讲桌前。
丁海燕不畏劳苦,带病工作,有好几次,她昏倒在讲台上,醒来后的第一句话是:“学生的课怎样了?”多少年来,她夜半孤灯,闻鸡即起,呕心沥血,教书育人。她心里只有一个信条:“我苦点累点没有啥,但不能误了孩子!”
爱是需要能力的。一走上工作岗位,面对孩子们一双双求知若渴的眼睛,丁海燕深感自己的学识无法满足孩子们的需求,毕竟她只有初中文化程度呀!怎样才能满足学生们的求知欲?怎样才能更好地启迪孩子们的智慧?丁海燕陷入了沉思。1988年9月她报名参加了函授学习。从此,为了孩子们的梦,也为了山里人的梦,她放弃了节假日,牺牲了休息时间。白天,她要给孩子们上课、辅导,带孩子们参加各种活动;晚上,她既要备课,批阅作业,又要自学教育教学理论,自修学业,不断给自己充电。“功夫不负有心人”,1991年7月,丁海燕终于如愿以偿地拿到了卫电函授中师毕业证书。
教学上,她在“改”字上下功夫,在“研”字上作文章,深钻教材,研究教法,探讨学法。备课求“新”,上课求“活”,辅导突出“针对性”,练习讲求“多样化”,不仅给学生传授知识技能,也注重培养学生的兴趣和情感。多少个节假日,丁海燕心里惦记着孩子们的学习。她经常翻山越岭,爬沟过河,往返好几公里,到学生家里为学生辅导、补课,常常是误了吃饭和休息,真可谓“一切为了孩子,为了孩子一切”。赠人玫瑰,手有余香。2001年9月,丁海燕从金盆小学调入马栏中心学校。那天,她坐在学生家长开的手扶拖拉机上去报到,看着沿路招手流泪的学生与家长,她也哭了……这么多年过去了,和学生与家长相处的点点滴滴,使丁海燕的生活变得更充实,也让她的意志变得更坚强……
在丁海燕的辛勤努力下,她所代学科成绩在县级质量检测中多年都是名列前茅;她所任教的村子从1999年以来已经考入大专及本科院校的学生40余人,改写了多年来村子里未出一名大学生的历史。
丁海燕老师在给学困生补课
和谐促发展
马栏是个回汉杂居的边远山区。因此,在日常工作中,丁海燕除了做好本职工作外,还特别注意协调民族关系。
2014年11月的一天中午,她刚刚走出房门,看到隔壁老师房子两名学生气冲冲地走出来,随即班主任也走出来,经询问后得知,原来这两名学生是因为吃饭问题造成情绪激动,班主任又是安慰,又是劝解,还拿出吃的给他们,但都被正在气头上的学生一一回绝。那名叫胡广华的学生,还要求脱课回家。看着愁容满脸的年轻班主任,丁海燕对那名班主任说:“我来试试!”她装着什么也不知道,将胡广华叫到身边,轻声问道:“现在不是星期天回家干吗?没生活费了吗?”这个学生一边摇头一边说“不是。”在丁海燕老师的再三追问之下,胡广华同学说明了用餐不便的事实。了解了原委以后,她一边准备给胡广华和他的同学弄吃的,一边告诉他以后有事可以给班主任说或者来找自己,千万不能给老师使性子。这时胡广华同学说:“老师,我知道了,不吃了,我现在就去班里。” 听到上课预备铃声已经响起,看着他稍稍平静的神情,丁海燕只好塞给两个同学月饼和方便面,让他们利用课余时间吃,不要饿着肚子。晚饭时,胡广华和同宿舍的马营超同学一起来到丁海燕办公室气恼地说:“老师,我想不明白,校长在时经常带我们参观、监督灶上,校长刚一走,他们就把肉打到我们碗里。我告诉校长。”原来,这是两个回族学生。学校仅有的一家清真食堂由于天冷人少,封火了。开火实在不方便,领导也犯难了。丁海燕说:“没事,我来给孩子们做。”丁海燕买来挂面,给孩子们下面条吃。孩子们平静下来了。
在大家的共同努力下,回汉同学们之间有了更多的了解,现在,汉族学生要是给回族同学带好吃的,先要看看是不是清真食品,对回民学生也在学习上尽力相助,大家和睦相处,亲如一家!
三十多年来,丁海燕兢兢业业,辛勤耕耘在这块贫瘠的土地上,扎根山区从教二十六年,用知识的火把,点燃了革命老区孩子们心灵的火花;用默默的耕耘,托起了山村教育事业的辉煌;用一片痴情,描绘着山区教育的美好明天。她始终履行着一个教师的光荣使命,恪守着自己的庄严承诺,始终践行着一个共产党员的神圣职责。
也正因为如此,从教34年,仅任代课教师就有22年,虽然工资微薄,常常入不敷出,令人尴尬,但她从未产生过放弃的念头。她说:“当我看到孩子一拨一拨健康成长,离开学校,飞向更广阔的天地时,自己由衷地感受到身为人师的成就感和幸福感,我一定要做好深山里的红烛,照亮孩子们前进的道路。”
2011年,她当选为咸阳市第六次党代会代表;2012年,当选为陕西省第十二次党代会代表;2014年被评为全国民族团结进步先进个人,受到国务院的表彰奖励及国家领导人的接见,并参加了9.3阅兵仪式;2016年先后当选市县两级党代会代表,并先后出席了省市县三级党代会;2018年元月当选为陕西省第十三届人民代表;2019年荣获庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章。
她默默无闻,无怨无悔,带病辛勤耕耘,就像一枝永不凋谢的马兰花,盛开在革命老区的山野里,在平凡的工作中,用激情诠释着生命的不凡和伟大。
编辑:四丫
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