高职毕业，在清华当老师！她还出席了教育部的新闻发布会。

来源：中国青年报

“把这个喷水孔针拿出来，

到什么位置，

它在哪里？你还记得吗？\”

2021年，

1.清华大学基础工业培训中心

选角课短视频获百万赞。

5月24日，

很多网友发现，

教育部推出的

在职业教育发展新闻发布会上，

老师还做了远程连线。

她叫邢晓婧，

毕业于陕西理工学院。

《中国青年报》指出，

发布在教育部官方网站上

在邢晓婧的演讲中，

她从三个方面介绍了自己的成长经历。

穆职教绘多彩人生。

清华大学基础产业培训中心实习教师邢晓颖

大家好，我叫邢晓颖，是清华大学基础产业实训中心的实习老师。挺意外的。去年，我莫名其妙地“火”了。我选角课的视频获得了两亿次播放，一百万个赞。可能职业院校的毕业生去给顶尖大学的学生讲课，会让很多人觉得不可思议。下面，我从三个方面和大家分享我十年的成长经历。

一、步入高职教育，实践技能：2011年，考入陕西理工学院。听说材料专业的毕业生很“抢手”，用人单位来晚了招不到人，我就选了材料成型及控制技术专业。刚进校园的时候，我发现学校里有很多工业工厂，让我感觉像个工厂。走进培训中心，你会看到一排排的培训设备，这里更像一个车间，而不是教室。铸造工、钳工等实操对体力要求很高。作为班里为数不多的女生，我一开始有点不知所措，但我骨子里那种不屈不挠的信念一直都在。每次实训课我都是第一个到，提前做好准备，向老师请教操作要点和注意事项。班里一个又一个箱子，我拆了又练。遇到问题就拿出书来研究手艺，然后继续练习。在校三年，我在训练基地度过的时间最多。通过反复练习，我掌握了每一项技能，为以后的工作打下了坚实的基础。

第二，刚进清华的时候，我在讲台上站稳了脚跟：2014年，以专业综合排名第一的成绩被推荐到清华大学基础产业培训中心任教。和我一样，毕业于陕西理工学院，在清华工作前后有5组13人。在校期间，实践课总学时的一半以上使我们掌握了扎实的专业技能，这是我们能在清华给本科生上实践课的根本原因。刚入职的时候，没有教学经验，有点害怕和不安。实践课上有很多操作。面对国内的尖子生，确保演示过程流畅，学生不跑题，不理解，对我来说是一个极大的考验。我抓住每一个学习的机会，经过全面的训练和实践，终于在平台上站稳了脚跟，连续七年获得清华大学基础产业培训中心特等奖和实践教学一等奖。每次实践课结束后，学生们都会提交一份思想报告，我也经常出现在学生的报告中。有同学说：“邢老师动作特别敏捷，我们可能要干半个小时。她十分钟之内就能做到”；也有同学表示，“小英老师的讲课充满激情，幽默风趣，妙语连珠。她简直就是个宝老师”。培训中心很吵，我要大声讲课。学生经常提醒我：“老师，请你小声点，这样我们才能听清楚。你沙哑的声音让我们心疼。”我把我和学生之间的这种相互同情称为“双向旅行”，认为我们的“双向旅行是如此美好”。同学们的评价和关心让我信心倍增。有时候，学生问我是不是清华毕业的。我会很平静的告诉他们，我是高职毕业的。我常常想，只有不断提升，才能有站在清华讲台上的“自信”。

三、深耕细作，学习一直在路上：2015年报考中国地质大学本科，2017年顺利毕业，获得学士学位。那两年我当老师，周末当学生，很累，还把毕业设计修改到崩溃。但最后我收获了很多，充实了内心，觉得一切都值得。业余时间做研究，发表论文，申请专业领域的专利。2021年，我被授予工程师职称，我成为了一名“双师型”教师。为了充分发挥实践课的思想政治教育功能，我努力把专业领域的“大国工匠”元素融入课堂，用“工匠精神”感染学生，让他们体会到中国从制造大国向制造强国转变的骄傲。

这十年，是职业教育给了我人生出彩的机会。我觉得大家对我的关注也能反映出整个社会对职业教育的关注。职业院校毕业后，我们可以看到更高更远更广阔的世界，也会有多元化的发展道路和辉煌的人生。我们要找到自己喜欢的领域，并为之不断努力，因为机会永远留给不断努力的人。今后，我将继续秉承母校陕西理工学院的校训“高尚、刻苦、熟练、强身”，锤炼高尚品德，深挖专业理论，苦练技术技能，描绘辉煌人生！

可以理解的是，

2011年，邢晓婧被录取

陕西理工学院，

因为“听说材料专业的毕业生很抢手”，

她选择了材料成型及控制技术专业。

上学三年，

她呆得最多的地方是训练基地。

每次练习课，

邢晓婧第一个到达，

提前做好准备，

在课堂上，训练材料是一个接一个的盒子，

她拆解，练习拆解。

通过反复练习，

我就是这样掌握了一项技能，

为我以后的工作打下了坚实的基础。\”

2014年，

邢晓婧专业综合排名第一。

被推荐给

在清华大学基础工业培训中心任教，

她和她一样毕业于陕西理工学院，

清华上任前后有5组13人。

“热情、幽默、机智”

很多同学称邢晓婧为“宝老师”。

有时候，

学生也会问她读研的学校。

p>邢小颖毫不避讳：

“我会从容地告诉他们，

我是高职毕业的。”

2015年，

邢小颖报考了中国地质大学专升本，

2017年顺利拿到学士学位。

工作之余，

她在专业领域做研究、

发论文、申请专利，

2021年获评工程师职称。

邢小颖讲解整模造型图片来源：清华大学

“邢小颖老师的成长经历

也是很多职校毕业生的典型代表。”

新闻发布会上，

国家教育行政学院职业教育

研究中心主任邢晖指出：

十年来，职业教育的“样子”更好了。职业院校整体实力逐年增强；中职就业率持续在96%以上，高职在91%以上，高于普通高校的平均值；职业院校的社会服务贡献率也显著增强，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员中70%以上来自职业院校毕业生。

邢小颖表示，

“职业院校毕业的我们，

也可以看到

更高、更远、更广阔的世界，

也会有多元的发展路径和出彩的人生。

我们应找到自己热爱的领域，

并为之持续努力，

因为，

机会总会留给不断努力的人。”

有梦想谁都了不起，

为邢小颖点赞！