通过空中课堂我学到了什么，感受空气课堂实录

今天下午3点40分，“天宫课堂”第二堂课正式开讲，并在中国空间站直播。神舟十三号乘务组航天员翟志刚、王亚平、叶广福讲课。这是中国空间站第二次在太空授课，也是中国航天员第三次在太空授课。

与去年12月9日第一次天宫课堂一样，本次太空授课继续以天地对话的方式进行。航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍和展示太空科普设施，向全社会传播和普及太空科普知识，激发青少年追求“科学梦”、实现“太空梦”的热情。

屏幕的另一端，很多黄埔同学听得津津有味。这个距离地球300多公里的“天宫课堂”，在无数少年心中埋下了浩瀚宇宙的“种子”。快来看看他们从“天宫课堂”中学到了什么吧！

我觉得太空中的液桥演示实验很有意思。在失重环境下，水的表面张力会这样变化！在家上课那天，正好我也在家做了《三体》中水的张力的实验。

103010写的曲率飞船就是模拟水的张力的原理。宇宙的空间不是平的，而是有曲率的。我们可以把宇宙想象成一部大电影。整部电影的表面是弯曲的，和水面张力一样，空间的弯曲无处不在。太空中的一个航天器，如果它能以某种方式降低后面一部分空间的曲率，那么航天器就会在杯子前面的曲率较大的空间靠边，也就是说，它可以在没有能量的情况下被曲率驱动，理论上可以达到光速。

这个想法疯狂吗？事实上，早在2012年，物理学家哈罗德怀特(Harold White)就在他的实验室里开发了一种小曲率驱动装置。

科幻不是寓言魔术，是基于科学的幻想，科幻的灵魂是科学。那些科幻世界里的奇思妙想，人工智能、大数据、无人驾驶等前沿科技，都从梦想中走进了现实。而且我相信曲率飞船总有一天能研制成功。当时中国航天的目标不仅仅是火星和月球，而是银河系之外更广阔的宇宙。张，蓬莱路第二小学二班，3354

今天，我们24班举行了一次特殊的主题班会，不仅有班主任石，还有其他学科的老师。程老师会前给我们布置了一个小任务，我选了抛物线实验。我发现物体受重力影响，最终落到地面。我很好奇。他在空间的运动状态会和我想象的结果一样吗？

然后，我们和老师们一起在线观看了中国空间站第二次太空授课。在观看过程中，老师们对实验中的现象进行了指导和解释，并与我们进行了讨论。我看到失重状态下物体的运动太神奇了，忍不住对着屏幕拍手。我羡慕宇航员的叔叔阿姨们能在太空工作和实验，我也赞美他们的敬业精神。我希望在不久的将来，我也能去太空看看我们美丽的祖国。连林锴，卢湾第一中心小学4班2班，3354

今天看了《天宫课堂》第二课，再次见到神舟十三号的航天员，真的让我很激动，很兴奋。我从小就是天文迷，浩瀚的宇宙总是吸引着我。为此，我让妈妈买了很多天文书籍，我很喜欢看。上海科技馆和最近网络名人里的天文馆也把我甩在后面了。在《天宫课堂》里，看到王亚平、翟志刚、叶广福在空间站做实验，让我感受到了无限的乐趣和神秘。我最喜欢的一个实验是水油分离实验。看到这样一个神奇的实验，我不禁暗暗赞叹，更感到对太空的向往。通过这次学习，航天员的探索精神深深激励了我。年轻就要坚强。我一定要好好学习，长大后有机会去太空旅行，探索更多的宇宙奥秘。上海市实验小学3354 54班苏一琳

看完《天宫课堂》，深深感受到“艰难困苦，成就我”。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神造就伟大的人。在伟大的航天精神指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰苦的科研一线，攻克一个个“卡脖子”的技术难题，打造一件件“国之利器”。他们敢于探索的精神值得我们敬佩！宇宙中有无限的奥秘，值得探索和发现。我一定努力学习，将来我要用我的科学文化知识为祖国的航天事业做出贡献。放飞梦想，永不失重；科学梦，无限张力。师范大学卢氏小学4班3354王

看了今天天宫课堂的直播，我了解了万有引力定律和宇航员在太空失重的原理。事实上，重力并不会在你减肥的时候消失。直播中最让我感兴趣的是宇航员的兄弟姐妹们带给我们的实验，比如水油分离实验。水油分离可以通过核心效应来实现！小原则也能发挥大作用！这些宇航员值得我们学习和钦佩。今天的课程是直播的，学到了很多航天知识，丰富了自己的知识。感谢航天员叔叔阿姨们，感谢直播的老师们给我们带来了天宫课堂。淮海中路小学2班4班邹雅琪，3354

感谢航天员为我们带来了精彩的“天宫课堂”第二课。我见过很多地球上无法呈现的有趣的小实验。在太空太棒了！宇航员叔叔阿姨们，你们已经在太空舱工作了五个多月了。你在太空的工作和生活一定是紧张而忙碌的。希望你能圆满完成任务，早日回到地球和祖国，与家人团聚。海华小学二班五班潘3354号

看完了世界上最高的“天宫教室”，今天在父母的帮助下，在家里完成了地球上的水油分离实验。通过实验，我知道在太空失重环境下，水油分离现象消失，原来是通过旋转产生的离心力实现分层的。老师，家长，同学都给了我3颗星！郭俊成，瞿溪路小学二班，3354

在这个天宫教室里看到“水桥实验”和“太空中的抛物线”的实验，不仅印证了我现在的物理知识，也让我对神秘的宇宙产生了好奇。原来现在我们眼睛能看到的很多现象，离开地球后还有更多未知等待我们去探索。正如开篇所言：“地球是人类的摇篮，人类不可能永远生活在摇篮里。起初，他们小心翼翼地穿过大气层，然后

开始征服整个太阳系。”——大同初级中学初二1班 冯熙然

作者：王星

编辑：王星