有人认为,每年的考研人数反映了，为何这两年考研人数暴增

文|熊丙奇，21世纪教育研究院

2022届毕业生招聘考试将于本周末举行。根据教育部披露的数据，今年共有457万考生报名参加考试，比去年多80万人。除了考生数量逐年增加，今年研考赛道也迎来了众多新企业来争夺“蛋糕”。目前已经有很多知名的线上机构在大学生培训或者考研的赛道上进行布局。其中，高图推出大学生App考试路线，今年4月发布考研“同心圆”系统；试虫开始布局线下考研业务，成立省级分校；新东方也锚定了大学生，升级了大学生业务。

考研人数增多，学科培训机构被“双减”严格监管，让“考研赛道”人满为患。虽然有从业者表示，更多机构进入考研培训领域是好事，可以促进机构间的竞争，提高考研培训质量，为研究生提供优质的培训服务，但舆论仍担心考研培训机构间的竞争会演变成恶性竞争，加剧考研、考研热。

我国研究生人数接近高考规模的一半，但研究生培养不太可能发展到基础教育学科培养曾经有的规模和体量。进入研究生培养市场是机构的自主选择，但要让研究生培养健康发展，就不应该有“赛道”的概念。

“双减”对学科培训机构的治理表明，任何培训都不应该做大做强，因为培训的基本价值是为受教育者提供差异化选择，做大做强的培训对应的是受教育者的培训支出负担。

基础教育阶段的研究生培养和学科培养面临不同的培养对象和不同的需求。基础教育阶段的学科培训培养学生，但大多选择培养家长，家长愿意为孩子的培养买单，容易产生盲目攀比和冲动消费。研究生培养的对象是大学生。相比家长，大学生选择考研培训更为理性。另外，与基础教育阶段的学生不同，研究生培养的学员可以从小学一年级一直培养到高中毕业。考研的同学选择培训，基本上会是考研复习和公共科目培训的冲刺阶段。这样的培训需求比基础教育阶段要小很多。由于培训对象缺乏粘性，机构的营销成本也很高。

目前的研究生培养还存在很多问题。一、被质疑加剧应试考研。我国统一考研，虽然采取“初审(笔试)复试”的方式，但对入围复试的学生，要求进行面试和考察，注重学生的综合素质和学术潜力。但总的来说，统一考研存在严重的应试倾向，部分大学生在准备考研时只研究考研内容。考研培养的目标很明确，就是提高公共科目和专业课的考试成绩，而这必然会导致“应试考研”的问题。机构进入研究生培养领域，为了扩大市场需求，也可能会采取措施刺激学生的焦虑，研究生培养产值的增加必然伴随着对研究生培养的质疑。

二是存在通过“保底”承诺招生的违规操作和恶性竞争。很多考研机构都开出了天价保底班，承诺不退费。这种“过度担保cl”

还有“保底班”，隐含作弊风险。据媒体报道，在去年12月的研究生考试中，山东济南的一起作弊案引发关注。当时在济南的很多考场，都有考生用同样的手段作弊。警方调查后发现，这些作弊考生来自全国各地，都在同一家酒店接受过统一的作弊培训。根据考生的叙述，办案民警发现有两个嫌疑人，他们是同一个考研培训班的老师，也是该班的老板。济南这个培训班开设的研究生课程费用不低，最低3万元。但它有一个响亮的口号，“考研有覆盖，但费用退还”，还是吸引了很多考生报名。当时他们并不知道所谓的“外包”就是通过作弊来应对考试。近几年的考研作弊案件，包括考研逃题，都有机构。

研究生培训属于成人培训，研究生培训机构的监管不如学科培训机构严格。但由于属于国考培训，而且还采用预付费的经营模式，随着考研人数和考研培训机构数量的进一步增加，国家肯定会出台针对考研培训机构的详细监管规定，要求其具备合法资质，加强对其广告、培训内容和收费的监管。进入考研培训领域的机构，不能以刺激焦虑的方式进行营销。如果存在加重应试考研、破坏考研公平、侵犯学生合法权利等问题，研究生培养很可能会受到强监管。