学前教育又称幼儿教育,是指实施学前教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对学龄前儿童在进入小学之前进行的有计划的教育。其主要任务是使儿童身心发展协调,为小学教育做准备。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、小学附属学前班等。他们的年限从一年到三年不等。
学前教育经过多年的发展,仍然处于抢手专业的行列。国家重视学前教育行业,重视学前健康问题,家长关心孩子的教育问题。随着“三孩政策”的出台,学前教育问题受到了更多人的关注。学前教育机构对幼儿教师的要求越来越高。
要求教师具备专业基础知识、较高的综合素质、道德品质、良好的自我形象和个人素质。重要的是他们要有对孩子的爱,坚持童心,懂得骄傲,自尊,自爱,并将这些传递给孩子,孩子会健康,健康的成长。
学前教育是就业率最高的专业之一。
学前教育毕业生应具备以下知识和才能:
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识;
2.掌握调查孩子、分析孩子基本才能、关心教育孩子的技能;
3.有能力准备详细的教育计划和实施计划;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展趋势;
6.掌握文献检索和资料查询的基本方法,具备开展科学研究和实践的能力。
因为社会不缺幼儿教师,而是高学历高素质的幼儿教师。这样的教师不仅要有一定的艺术实践能力,还要有广泛的文化素养,观察事物和人的智慧,以及敏锐的科研意识和良好的科研能力。儿童时期是个性形成和发展的重要时期,因此学前教育对儿童的成长起着重要的作用。
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