专科生提升学历的四种方法，专科生提高学历

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中国是一个重视学历的社会。专科生在就业过程中的劣势，使得提升学历成为全社会的迫切需求。我们总结了尽可能多的提高学历的方法，供大家参考。各渠道的具体措施也要参考各省市相应的政策法规。需要注意的是，所有途径中，除了考研，只有“本科毕业证”可以获得“本科毕业证”，其他途径获得的毕业证都是“非全日制”的。

1.高考是指由省级教育主管部门组织的高校毕业生进入本科学习的选拔性考试。各省市名称有差异：广东省为“普通高等学校本科分班生入学考试”，简称“专版”；江苏省是“选拔优秀大学生转本科学习考试”，简称“专升本”；河北省是“普通高校本科选拔考试”，简称“专科本科”；其他省市一般称为“本科”。

招收的学生多为本省应届大学生，条件一般限于本省高校或高考生为本省人。部分省市可能还存在一些特殊情况，以山东省为例：高职院校应届毕业生必须通过毕业院校的综合素质评价才能获得学校的推荐资格，或者通过院校的综合职业能力测试才能获得考生的自荐资格。

成功晋级后，需要在本科阶段学习两年，获得全日制本科学历。毕业证方面，有“以专科为起点”、“本科两年制”等关键词。其他的和普通本科毕业证、学位证一模一样。

本科学位证书和毕业证书

特殊路径A:参军，退役后参加升大学考试。

退役军人曾经保家卫国，为国防做出了贡献。因此，各省市采取各种措施鼓励退役士兵升大专，以山东省为例：

一、山东省户籍退役士兵报考本科，退役士兵无论是应届还是往届均可报考本课程；普通考生要求新鲜感。

二是规定退役士兵在服役期间，获得三等功以上奖励的，可以免考本科；

三是规定退役士兵升本科，实行单独招生计划，单独划定分数线，单独填报高校志愿，录取率比普通学校推荐生高10个百分点。

特殊路径B:与本科院校联合培养本科生

部分院校：本科院校联合培养本科生，典型代表是“3 2”模式，即在高职院校学习3年后，经考试后进入普通本科学习2年。“32”是高考分批填报志愿的全日制专科生的特殊类型。好处是高考时不需要和别人“厮杀”。其本质属于统招本科，毕业后颁发的证书与统招本科相同。

你可以看看我们的文章。要不要读本科下一段线？3 2、分段培养，衔接高职教育与本科教育。

2.自学考试高等教育自学考试，简称“自考”，是1981年经国务院批准创办的。它是面向自学者的高等教育国家考试，侧重于学历。国家承认获得学位者的学历

成人高考和普通高考一样，是选拔人才的国家考试。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省、市、自治区、直辖市录取。成人高考设立之初，就是为了解决在职人员的学历教育和继续教育问题。大多数参与者是成年人，它是国家高等教育的重要组成部分。

本科毕业生经过系统学习，通过毕业论文答辩和学位英语考试达到规定成绩，符合学位申请条件的，可以申请学士学位。社会认可度低于“自考”。

成人教育文凭

4.网络远程教育一般是指经教育部批准的高等学校通过网络教学进行培训的学历教育形式。学生自主学习是指学生可以在自己的时间、自己的地点、按照自己的进度、用自己的课程自主学习，是一种以教师为主导的网络教学模式。学习形式灵活，入学门槛低。全部课程合格后，颁发本科毕业证。如果符合条件，还可以申请成人高等教育学士学位。社会

认可度一般。

虽然很多学校的网络教育毕业证和普通本科毕业证看起来一样，但网络教育的毕业证一定会标注“网络教育”四个字。

网络教育毕业证

5.国家开放大学

国家开放大学即广播电视大学，学习形式为业余学习、面授辅导与网络学习相结合。其中专升本课程要求已获得专科学历，与成人高考类似，适用于专科毕业后提升学历考生。该类专升本同样可获得国家承认。

国家开放大学毕业证

6.考研

考研报名条件

根据教育部有关规定，可报考研究生的考生有四类，其中一类为同等学力考生，即“获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。”

本身全日制本科生考研就有一定难度，对于毕业至少2年的专科生来说，难度只增不减，想走这条路径需要付出相当大的努力。

最后简单总结一下：如果没有获得“3+2”专本联合培养的“先天优势”，首先考虑通过专升本统招考试提升学历。其次考虑自考，然后是成考、网络远程等。除了“专升本”之外，其余的提升途径都不是“全日制学历”，可能就业时会受到一定限制，但考公务员、事业单位和研究生基本没问题。当然，如果经济条件允许，考虑从国外提升学历也是可以的。

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