词频背单词软件，按照词频背单词

大家好，我是王老师。时光荏苒，不知不觉就到了2022年，我已经风华正茂。自从我大学毕业以来，我已经教了二十多年英语了。儿童启蒙，青少年英语，高考英语，留学托福雅思，北京外国语大学英语专业相关课程(自考)，四六级，四六级，考研英语，口语，翻译课程等。基本都参加过一线教学。在此期间，我总结并创造了一套完整的英语学习方法，可以覆盖从英语初学者到英语专业八级。这个学习系统叫前中后结构化英语学习法，几年前就申请了专利。遗憾的是，由于种种原因，一直没有向社会公开。今年终于有一定的时间，希望借助头条号等平台，逐步开放这个学习系统。希望你有这位老师、学生或者闺蜜的命运。希望星星之火，可以燎原。

一、理论介绍

这种学习方法以中间结构为中心，构建英语学习的框架体系。其特点是复杂问题简单化，繁琐细节统一化，英语思维具体化。

二、这一体系的主要框架分五个层次：

1.媒介这个词

2.短语-介质

3.句子媒介

4.段落-中间

5.章节-中等

三。英语学习过程解释：

基础知识学习阶段

由单词组成短语；

由短语组成的句子；

由句子组成段落；

由段落组成的一章；

实际应用阶段

文本的组织结构；

段落信息的扩展逻辑；

灵活丰富的句子结构；

短语和单词的微妙表达；

这个系统的脉络基本都呈现给大家了。下面我来说说计划和想法。回顾这些年，无论英语基础如何，学生最常遇到的问题就是如何背单词。市场上也有各种方法，有时也有各种质疑和争论。有没有科学的背单词方法？在回答这个问题之前，我先问你一个问题。你有没有研究过以英语为母语的人是如何背单词的？如果你能回答这个问题，你也可以找到背单词的方法。

母语者学习单词一般有两个阶段：第一个阶段是从儿童到小学低年级，这是记忆单词的自然拼读法。人在母语环境中，只要音形能匹配，哪怕没有意义。但是，对于非母语学习者来说，只有音、形、义三者到位，单词才能记忆。第二阶段是从小学高级阶段到高中阶段。我开始学习词根词缀的概念。记的多了，自然就明白规则了，不需要刻意背单词。但是对于我们来说，还是要把词根词缀当作一门功课来学，还是因为没有母语环境。

所以，如何借鉴呢？根据我国不同的学术领域，我们的侧重点和方法是不同的。小学阶段，通过自然拼读引导孩子记忆单词；初中阶段比较特殊。在自然拼读的基础上，你还要学习音标，做到音、形、义一致。因为很多同学没有自然拼读的基础学习，完全不知所措，不知所措。所以在这个阶段，对于大部分没有自然拼读基础的同学来说，需要老师给他们补充和指导。同时，学好音标基础也会容易很多。但是在最基础的1000个单词以内，要记住音、形、义，死记硬背的方式还是会用一段时间。高中和大学的时候，背带词根词缀的单词，甚至了解词源史，都可以快速高效的完成。但是缺点是背词根词缀会有点枯燥。建议就是多复习，多使用，会让你越来越有母语的感觉。那时候你就会爱上背单词了。

有了战略，如何实施？你是想从明天开始打开你的词汇，从字母A正序开始还是从字母Z逆序开始？基本上不到一周就坚持不了。这就涉及到先背哪些单词，后背哪些单词的问题。我的建议是，根据词汇出现的频率，优先选择最常用的词，其次是冷门的。当然我们手里有词序，这个词序来自美国COCA语料库的统计，比较权威。但遗憾的是，只统计了词汇表，关于单词的具体知识还有待老师提高。

我的计划是根据语料库的基础数据，详细解读每个单词，包括基本发音、常用搭配、单词替换、词汇构成、词义发展等等。这是一项复杂的任务，希望大家能够理解和支持。同时，我会逐步介绍我系统的学习方法，让英语学习快乐起来。

先说单词，头条号叫词频背单词。

起航，旅程开始！