临海成人大学，临海市地方文化

2019年11月，历经艰难的浙江省现代学校创建过程，古城街道成人文化技术学校终于取得圆满成功。

诸多荣誉的取得，既是领导大力支持的结果，也是古城大人们默默耕耘的见证。学校立足区域实际，勇于创新，善于整合资源，打造特色，形成了独具特色的学校教育培训体系，不断呈现亮点。

办学方向明确正确

以我校党的十八大提出的践行“中国梦”、建设“美丽中国”的战略构想为指导，以构建全民终身教育体系为己任，围绕提升农村成人教育和社区教育质量两大主题，立足服务区域经济社会发展和成人继续教育发展实际，实现高质量发展的办学理念。

办学条件明显改善。

学校拥有独立校区，占地10亩，建筑面积3650平方米。学校有一个可容纳40人的电脑室和7个多媒体教室。校园网络全覆盖，可为当地居民提供现代远程教育课程。培训基地、1个电焊实习基地、1个电工培训基地、1个茶艺师培训站、1个月嫂培训中心、1个中华厨师培训酒店等。拥有保证正常教育和培训的教室和设施。教师办公设施齐全。

教育多元化发展

学校高效整合资源，充分利用校内外培训实践基地，开展多样化培训活动，服务村民多样化需求。在培训过程中，从招生、培训到就业创业，积累了经验，形成了自己的管理运营模式。采取“两通一新”的运作模式，保证培养学生；把握“五个环节”培训过程，确保培训质量。

教育和科研喜获丰收。

学校积极探索成人继续教育发展的新思路和新途径。学校具有丰富的成人业余函授教育经验，走成人教育之路，提升新型农民教育培训水平。

几年来，学校依托临海电大、电大平台，以乡镇干部和工厂企业技术人员为重点，开展网络教育和成人定向、专科函授教育，提高农民教育培训质量和学历水平。

针对农村经济发展的实际，学校与临海电大合作开设了法学、土木工程、会计学、风景园林、经济管理、机电一体化等6个专业。

学校培养的创新，比如对于初中毕业的中学生，一些没有考上普通高中又不想上职高的学生，在即将进入成人班的学生中。

学校与社会培训机构合作，走技能培训之路，取得“双证制”高中毕业证，然后就读各高校。今年招生达到45人，拓宽了办学渠道，实现了社会效益和经济效益的双丰收。

社会评价众所周知。

由于学校能够发挥自身优势，充分利用科研院所、高等院校、地方党委政府的资源，分配各类社会资源办学，学校多年来取得了扎实的办学成效，赢得了社会的广泛认可。办学特色明显，亮点众多，对区域内其他成人学校的发展起到了明显的示范和带动作用。学校奉行的务实的成人教育理念和许多创新的做法得到兄弟学校的认可和借鉴。