日前，职业教育法修订草案首次提交全国人大常委会审议。草案共8章58条，聚焦职业教育领域热点难点问题，着力解决突出问题，促进亿万高素质技术技能人才培养，为进一步深化职业教育改革提供法律依据。
仔细阅读新修订的职业教育法草案，可以看出国家对职业教育的态度。具体有哪些表现？我们一起来看看。
首先是提升职业教育的地位。\”职业教育和普通教育是不同类型的教育，具有同等的重要性.\”
职业教育摆脱“等级教育”，成为“类型教育”，与普通教育具有同等地位，这已经不是第一次了。
这一次对职业教育领域的主要法律文件—— 《中华人民共和国职业教育法》的重大修改，包括文件中的“类型教育”和“平等地位”，为职业教育的未来发展定下了基调。
此外，该条例还增加了许多提高技术和技能人员社会地位的条款。其中提到要“弘扬光荣劳动、宝贵技能、创造伟大社会风尚”，并明确将设立奖励制度，进一步表明了国家大力提升职业教育地位、鼓励其发展的决心。
(权威文件截图)
其次，鼓励多方参与职业教育，界定了职业培训机构与职业学校的并列。
(权威文件截图)
文件中多次使用“支持”、“鼓励”、“促进”等字眼，明确提到“支持社会力量平等参与职业教育”。
(权威文件截图)
此外，修订草案还对推进产教融合和校企合作作出规定，明确国家实行学徒制，鼓励企业与职业学校、职业培训机构合作开展学徒制培训。
通过《修订草案》中的一些条款，可以看出国家对职业教育的高度重视。就此，我国现代职业教育发展的新篇章将正式开启。
证书样式：
2019年12月30日，国务院常务会议决定，逐步取消水平评价类技能人员职业资格，实行社会化职业技能水平认定。
以及工业和信息化部工业文化发展中心和人才交流中心共同实施全国工艺美术行业人才岗位能力评价。工艺美术产业人才是我国专业技术人才的重要组成部分，是传承发展工艺美术、弘扬中华产业文化、建设社会主义工业强国的重要力量。随着《工艺美术产业人才岗位能力要求》标准的发布，工艺美术行业人才岗位能力评价工作已在全国范围内启动，“人才岗位能力评价”新体系的构建将迅速成为工艺美术职业教育改革的重要推手。
首批推出21个岗位，将逐一分析。
服装设计师岗位能力评估证书
1.服装设计师负责品牌的服装设计定位、设计、产品定型等环节。并从产品策划风格、前期版本制作、销售指导等方面协助沟通。
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以及工业和信息化部工业文化发展中心、人才交流中心响应和落实2035文化强国战略和中共中央“十四五”规划精神，进一步落实国务院《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、《工业和信息化部关于工艺美术行业发展的指导意见》，联合实施全国工艺美术行业人才岗位能力评价工作。目前，工艺美术行业人才岗位能力测评试点单位申报工作已经启动，希望全国各高校、社会团体、企事业单位积极参与！
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