点评拼音中“O”的误读率达到99.8%？这个世界没有什么不好，庸人自扰。

在拼音教学中，单词识别和学习拼音是相互融合的。即使老师发音不标准，把“O”拼成“Oh”和“Oh”也不妨碍孩子们解锁“I”字。

“O”的误读率达到99.8%？据报道，在过去的几天里，拼音字母“O”的发音引起了广泛的讨论，相关话题的阅读量接近1亿次。争议文章《拼音“o”读“欧”还是“窝”？》称，“调查发现‘O’的误读率达到99.8%。刚开始很多人把‘o’读成‘nest’，是因为没有发音笔记，老师专业基础差。教育部的工作人员说，根据目前的教学标准，拼音‘O’的发音应该读‘欧’。\”

拼音“O”而不是“哦”“欧”？好像这又是一个“你所想的就是你所想的”冷知识系列。看了所谓的“改错文”，很多人怀疑自己上了假学校，很多家长更是一头雾水：教了孩子这么久，自己错了吗？

事实上，关于拼音“O”的发音并没有太多争议。现实中有人发“哦”“哦”的音，但很少有人发“欧”的音。读“O”和“欧”没有“教育主管部门每年发布的教学标准”的支持。无论是《汉语拼音方案》还是《普通话异读词审音表》，这是拼音教学的基础，还是官网的明文回复，教育部，都是把“O”读成“哦”。“Ou”在英语字母表中更多的是“O”的发音。

根据一些汉语语言学家的研究，从传统音系学和现代实验语音学的角度来看，单元音“O”与声母“B、P、M、F”拼读时，受其唇音特征的影响而产生协调发音，通常不是唇型或舌位没有变化的单元音，而是中间的“U”，即“uo”，如wave、wave。把“o”和没有历史渊源、分布互补的最后一个“ou”混为一谈也是错误的。

今天，读“O”和“Oh”已经成为大众根深蒂固的知识。如果“O”要读作“欧”，那么博、婆、莫、佛就要读作bu、pu、mu、fu，我这个字就要读作Wu，以后生活中、电视剧里都得纠正了。这个项目相当惊人。

唐朝宰相卢象贤曾说：“何愁不简而恶？”前一句就是著名的“世上无难事，只怕有心人”。言下之意，很多东西都不算什么。只要弄清来源，事情就简单多了。

在此之前，网上有一种说法是“太多人把单词的拼音读错了”，说“乡音没变，鬓角的头发都衰退了”“远处寒山的石板路是斜的”有了衰退和斜的读音，分别由Cu和xi改成了shui和xi。这是很多人都相信的。但是《咬文嚼字》的主编说这是“假新闻”:这些词的一些读音的差异是由古音和现代音的差异造成的。网络词语的发音修改大多来自2016年的《〈普通话异读词审音表〉征求意见稿》，但至今未发布。

归根结底，在汉字的发音上，如果没有完全与权威说法相反的谣言，就要尽量遵循与统一规范相一致的普遍接受的语音习惯，否则就有可能以纠错的名义犯错误，产生误导。

再者，就拼音教学而言，其目的不是让孩子学会“哇”字，而是掌握字母形状的特点，降低正确发音的记字难度。换句话说，最重要的是，文书3354是辅助学习汉字的工具。现行的统编语文教材对原有的“先音后字”的课序做了一些调整，把拼音的学习内容放了回去，先教孩子认识和书写一些常用汉字，然后再学习汉语拼音；在拼音教学中，我们也适当安排单词识别的学习任务，将单词识别与学习拼音融为一体……这样有助于孩子“以词识音”，而不是“因发音差异而误导单词识别”。即使老师发音不标准，把“o”拼成“oh”也不会妨碍孩子解锁th

就像目前很多所谓的新闻“反转”都是虚无缥缈，拿“O”而不是“Oh”、“Europe”来强行颠覆大众认知，一点都不麻烦。这样的“争议”真的没必要惹。

红星特约评论员佘明宗

编辑尹曙光

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