中国的教育体制是什么，中国教育体制是什么样的

清华大学谢维和教授认为，中国高等教育正在从传统的人才培养模式向创新型人才培养模式转变。可见，创新的理念已经成为高等教育的普遍共识，创新人才的培养也正在成为我国高等教育领域的集体行动。新文科、新工科、新农科、新医学建设和一流专业建设也成为教育优先发展和创新人才成长的新平台。中国高等教育正在成为国家创新驱动发展战略的重要支撑力量。

谢维和表示，中国高等教育正在走上一条中国特色高质量发展的新路，不断把培养高层次创新人才的主动权掌握在自己手中。“中国高等教育比历史上任何时期都更接近高等教育强国的发展目标。高等教育整体实力和质量达到历史最好水平。”谢维和指出。

另外，在职人员利用业余时间去学校学习，提高自己的专业素质，以公司员工的身份参加学习，或者利用业余时间参加。他们按照一定的社会要求，有目的、有计划地向想要的方向发展和变化。

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工商管理硕士/EMBA/DBA

“学历学位教育”是指根据教育部下达的招生计划录取的学生，按照教育主管部门批准的教学计划进行教学。学生完成学业后，学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。

在成人教育中，有非专业的普通教育和职业技术教育。通过教育的过程，学习者可以提高自己的能力，丰富自己的专业知识，提高自己的技术水平，具备相应的职业就业资格，或者使自己转向一个新的方向，从而从人的全面发展和参与社会经济文化的均衡自主发展两个方面改变自己的态度和行为。

高等教育中国家承认的学历有专科、本科、硕士、博士四个层次。其中，专科和本科成人继续教育主要有四种形式，即高等教育自学考试、网络教育、成人高考和开放大学。

研究生和博士生统称为研究生。研究生分为全日制和非全日制。招生主要通过各高校举办的研究生入学考试进行。目前博士学位是我国最高学位，我国博士教育规模是控制的，形成10: 1的比例。毕业的时候可以拿到全日制博士学位证书和博士学位证书。

学历是求职跳槽的敲门砖，也是个人能力的体现。著名节目主持人白曾说：“学习好、学历高的人，不仅在学习上优于常人，在生活的很多方面也有优势。

不管怎样，

抓住机会，丰富经验；

丰富的经历，去感受内心；

只有用心去感受，才能真正知道，

你是谁。这个过程注定是今天的中国年轻人要经历的。