后悔把宝宝送到国外接受快乐教育。不要忽视快乐教育的四种影响。

一把好弓，如果瞄准目标时弦崩得太紧，容易断；如果太松，太弱，打不中目标，教育孩子就跟用弓射箭一样，适当放松才能事半功倍。

我们先来看一个真实案例。

我朋友的女儿以前在中国上学。因为即将小学毕业，她每天的学习任务非常繁重，平时很少有闲暇时间。她连自己喜欢的兴趣班都没有时间去上，更别说出去观光了。看到孩子每天起早贪黑有多辛苦，家长很心疼。最后决定送他们出国，适应他们平时认可的‘快乐教育’，因为他一直认为这种放养模式教育出来的孩子很乐观，没有那么多压力，是现在最受孩子欢迎的教育方式。

一开始朋友们觉得我的孩子比以前更爱笑了，可以经常带着孩子去游乐园。他们喜欢的兴趣班被重新安排了，因为在国外，每天不用起那么早，下午早放学。孩子课余时间充裕，还要多报两个兴趣班，而且发现孩子很喜欢自己擅长的东西。看到孩子每天脸上都是灿烂的笑容，和自己的关系也比以前融洽了很多，朋友更加坚信自己的决定是正确的，应该早点把孩子送过来。

然而，好景不长。快乐教育的本质是基于孩子自己的学习意愿，快乐永远是第一位的。久而久之，孩子养成了只做自己喜欢的事情的习惯，但对自己不擅长的事情却更加抵触，甚至遇到解决不了的难题就干脆放弃。

导致孩子失去了勇敢探索的能力，意志力逐渐消沉。何况父母苦心劝说，不仅不理他们，还出言不逊，甚至以绝食来威胁父母。看到自己的孩子变成这样，朋友们才恍然大悟，原来是所谓的快乐教育导致了自己的孩子状态这么差。他们虽然减轻了学习负担，但也失去了原有的自制力和在国内养成的良好习惯。

这不禁让我们深思，国外提倡的快乐教育对我们的孩子真的有效吗？对于这个教育坑，家长一定要有自己的思考和认识。

英国前教育大臣早就说过，英国学校应该采取中国式的教学策略，比如增加晚自习，消除课间时间的浪费，从而提高英国学生在重点学科的学习成绩。

那么快乐教育和中国式教育哪种方式更适合孩子呢？其实这个问题不难回答。无论结果如何，我们始终相信，任何人的成功都需要通过努力才能获得，一时的轻松和快乐最终会带来更多痛苦的教训。学习上受不了苦，以后就要受生活的苦了。我们身边的例子数不胜数。

那么所谓的快乐教育对孩子有什么影响呢？

1.懒惰的

孩子长期生活在一种轻松无忧无虑的状态，只专注于自己喜欢的科目，无形中降低了对自己的要求。他们再也不用早起努力学习了。他们的大部分业余时间都浪费在了游戏，看电视，以及能让他们舒服的事情上。在这种状态下，很难形成良好的习惯，更别说自控了。长此以往，他们意志不坚定，逐渐养成了懒惰进取的性格。

2.没有动机。

当孩子没有了学习的压力，也就没有了前进的动力，也就不用再担心自己的名次和分数了。在这样的环境下，他们真的很轻松愉快，再加上自制力差，自然贪玩。一旦他们安逸舒适成了习惯，就很难再有上进的激情，以至于孩子在本该奋斗的年纪选择了所谓的快乐和轻松，却失去了学习的大好机会。这是每个家长都不愿意看到的一幕。

2.不喜欢思考。

通常情况下，孩子只喜欢自己感兴趣的东西，盲目追求快乐，这让他们失去了思考的动力。他们根据自己的喜好决定要不要学，孩子逐渐养成了逃避问题的坏习惯。

4.缺乏个人能力的培养

当我还是个孩子的时候，我被舒适和放松包围着。平时不太想碰自己不擅长的东西，连基本的生活技能都不知道。我平时的自信大部分是在校园里靠老师的鼓励和表扬积累起来的。到了社会，我受不了各种冷嘲热讽，也受不了失败的打击。受过教育的孩子将来很难在社会上有一席之地。

由此可见，父母能做的，绝对不是给孩子一个连作业都不用做的“无忧无虑”的童年，而是让孩子找到自己的价值和成就，然后引领孩子走向真正的幸福。

其实“快乐教育”被很多人曲解了。不是让孩子为了追求快乐而盲目跟风。真正的快乐教育是让孩子成为一个快乐的人，充满成就感和学习兴趣。不是让他们为了追求快乐而停止学习，失去对学习的热爱，也不是让他们为了冰冷的高分而学习。总是鼓励孩子勇于探索，真正发现学习的乐趣，激发内心。

求知欲，让孩子真正受到教育的同时，有一个全面健康的心智。

那么什么才是真正的"快乐教育"？

1：引导孩子不断尝试自己不擅长的，成为更好的自己

记得多年前有位老中医说过一句话：要多吃自己不喜欢吃的食物。如果一个人有挑食的毛病，今天这个水果不喜欢吃，明天那个蔬菜不愿意吃，那么到最后身体里肯定会因为缺少一些营养而影响健康。其实学习也一样，对于孩子不擅长的科目，更要引导孩子努力学习，才不至于偏科严重，只有自己努力争取到的成果，才是自己最热爱的东西。

2、学习中找到成就感

快乐并不是放纵自己，让自己失去学习的动力，当孩子出现学习动力减弱的时候，父母更应该通过监督和鞭策，让孩子重新建立学习计划，激发孩子学习的专注力，让孩子知道，学习是为了让自己变得更好，更有成就感，一旦在学习中找到了成就感，对学习会产生更大的兴趣，孩子才会在学习中痛并快乐着。

3.让孩子学会坚持

根据孩子的真实情况，制定有效目标，当孩子有了方向，遇到困难想放弃时，就和他聊聊最近的目标是什么，这样就不会轻易放弃，逐渐的就学会了坚持，学会做事情有始有终，当完成第一个目标，再制定下一个目标，再坚持不懈的去完成，孩子如果养成这样的习惯后，做事情就不会三分钟热度就想放弃了，会很大的提高抗压受挫能力。

"快乐教育"不是我们想象的那么简单，若是想把孩子教育好，父母更应该善于挖掘孩子的内在潜力和性格素质，这样孩子才有可能成才。过度的压力不利于孩子的成长，适度的压力有利于促发我们的潜能，最好的状态不是让孩子没有压力的生活，而是带领孩子激发心理潜力，驾驭心理压力。

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